基于QQ平台的网络辅助初中英语写作教学

逄颖

【摘要】国内外的交流越来越多，我国的课堂教学科目也在随着不断发生变化。近年来，我国的教学中，英语的教学与语文数学站在同一高度上，我们对于学生英语的教学越来越重视，家长对于孩子的英语能力也越来越关注，而我们的传统英语教学方式也就是课堂教学，在这一教学过程中，我们的老师只是死板的将一定的知识通过讲述灌输给学生，英语教学不同于其他学科，课堂教育显得过于单调，学生对于这一学科不能提起兴趣，活跃度不高，不能很好的学习英语。随着多媒体和网络技术的快速发展，我们开始通过多媒体与网络技术开创另一种英语教学，也就是QQ平台的网络英语写作教学，既丰富了学生的课外生活，有提高了英语教学的水平。

【关键词】QQ平台 网络辅助 英语 写作教学

在我国的英语教学中，学生英语水平的高低的主要就是写作能力的展现，传统的英语教学主要就是进行课堂教学，传统的课堂教学主要就是根据我们之前的一些教学技巧，同时还有教授根据自己的教学经验，采用一些经典的英语作文进行点评教学，在点评中教给学生一些写作技巧，布置课后英语作文题目，在通过对学生的作文进行点评，提高他们英语的写作技巧，这种教学方式在我们现在的英语作文的教学过程中，与学生之间没有过多的交流，学生写的英语作文没有自己的写作思想，只是根据模板写的英语作文，导致学生的学习兴趣不高，教学氛围不活跃，学生的英语写作水平不能很好的提高。

一、网络英语写作教学平台的发展概述

我国的电子技术发展迅速的表现主要就是QQ的使用情况。由腾讯主导开发的QQ这一及时联络的网上交流工具，它的使用率在全国的排名中名列前茅。注册腾讯扣扣的人数在6亿网上，近年来，相关的QQ手游等一系列的相关QQ网络平台的展现都展现了QQ强大的国民使用率。它的使用年限已经不仅仅局限在成人之中。手机已经不在作为一个奢侈品出现在大众的视线中，家长为了能够更好的联系学生，也给学生配备了手机。初中学生的QQ使用率几乎是在95%以上。面对这一网络席卷全球的现象，我们可以借用网络平台信息的及时传递性来建造一个网络英语写作教学平台。通过QQ之间，我们不仅仅可以对学生进行网上英语作文教学，还可以与家长有所交流，通过家长的协助，更好的进行网络英语写作的教学。通过QQ建立一个网络英语写作教学平台首先就是需要教师建立一个属于自己的QQ号，加上学生以及学生家长的QQ号，通过QQ建群或者讨论组的功能，可以分别建立一个家长群和学生交流群。家长可以通过群内交流更好的与学生家长之间进行学生的教育方法，可以与教师进行实时交流，增加家长与教师之间的交流，還可以通过家长来监督孩子的作业完成情况，由家长协助完成英语作文的完成在通过QQ群拍照，当天就可以直接上交，而学生回家之后，对于自己的英语作文中出现的问题可以之间通过学生的群与同学交流，向老师请教，学生之间互相交流，互相督促，互相提高。在QQ交流，可以减少老师与学生之间的隔阂，减少学生对于教师的抗拒感，以一个普通的QQ朋友的身份出现，更加深入的交流，提高学生的学习积极性，加深学生与教师之间的交流，提高英语教学质量。

二、网络英语写作教学平台设计内容

1.网络英语写作教学的前期准备。在我们的网络英语教学平台的设计中我们首先要确定我们的课程主要包括哪些方面。在课程内容模块的设计中，首先要明确我们的教学目标就是提高学生的英语作文的写作能力，调节我们的教学进度，优化我们的教学要求，明确我们的评分标准。通过课程内容建立特定的写作小组，网上教学的教师要进行一定的名片设计，确保学生以及家长能够直白的了解老师的各方面信息。针对学生的各方面表现出来的能力，创建有特色的写作小组，通过课程信息模块介绍我们的授课内容以及授课要求等一些基本情况。

2.网络英语写作教学的教学方式。我们的网上英语作文教学课堂主要就是结合传统学校课堂的授课，通过对英语写作的基础理论的讲解，奠定学生的英语作文的基础写作能力，同时结合不同类型的英语作文的写作方式之间的不同来进行讲解，让学生根据自己的喜好选自己的英语写作方式，网上英语作文教学还会结合学生的建议及时进行修改和补充。对于我们的英语写作，我们会定时进行写作测试，挑选出一些优秀的英语作文进行点评，提出表扬，增加学生的自主竞争力。

三、网络英语教学步骤

在网络英语教学中，第一就是课前阶段，我们的教师会提前发布教学内容，使学生能提前预习教学内容，提高教学质量，加强学生对于英语写作内容的自我理解能力，第二阶段就是我们的网上教学平台的教学过程，主要是针对学生对于平常学校授课的一些问题做以解答，同时通过网络交流，加强与同学之间的交流，更好的完善面对面授课的不足，以此提高学生的自我理解的能力，丰富学生的内心思想，提高英语写作能力。第三就是课后阶段，根据自己的教学进度，教师布置学生的写作任务，同时总结课堂中的主要出现问题以及自己的教学心得，公布在自己的QQ日志中，学生则根据课上教师对于自己的作文点评，对自己的英语作文进行修改，教师可以进行二次作文点评，不断提高学生的英语写作能力。

我们建立的网上英语教学平台对于学生来讲，开创了一个崭新的学习平台，一定程度提高了学生的积极性，学生感受到了一个更为真实的教学平台，离开沉闷的学校教学，通过QQ更加拉进了学生与老师之间的距离，提高学生与老师之间的交流，提高了学生的创造性思维和英语写作开阔思维。对于老师来讲，与学生之间的交流更为真实，是教师能够更好的了解学生的需求，以此更更好的进行英语写作教学，更好掌握自己的教学思路，提高自己的教学质量。

参考文献：

[1]何艳萍.一项基于QQ网络平台的英语写作教学模式研究[J].湖北函授大学学报，2016，29（19）.