物理课题研究若干关键节点的科学把握

吴超男 沈志雄

摘   要：对物理课题研究的选题、申报及结题验收等若干关键节点的科学把握，进行了针对性的提醒。

关键词：物理课题研究;选题;申报;结题验收

1  物理课题申报的选题注意事项

为了提高课题被批准立项的成功率，课题选题时的对象和视角要新颖且实用，务必要有一定的前瞻性和创新性;同时，也要留意学习其他专业或学科领域的课题先进经验和方法，从中去粗取精、反复琢磨、不断领悟、借鉴移植。必须特别注意参阅各级教育行政部门或教研机构，以及各种物理教学期刊等相关课题申报管理部门所发布的一些教育科研课题指南信息。总之，要做到有的放矢、精准选题。

课题的选题要从物理学科的教学特色和特点出发来确定，从物理教学过程中亟需解决的现实问题中来提炼。如教学中存在的现实问题就很接地气，教师参与的积极性也会很高。

物理课题的教学实用性和科学性问题是选题时最需要用心的。如果条件允许，还要注意兼顾选择一些与青少年科技创新和物理研究性学习活动相契合、相融合的课题进行研究。这样，课题结题后课题研究成果才可能被更多地借鉴和推广，也才更具有现实意义和引领价值。另外，所选课题名称要尽可能用浓缩的语言把所研究的核心主题表达出来，字数不宜太多，让人一目了然;实在难以表述清楚的可用副标题说明补充。下面是申报完成的几个较好课题：

（1）《新课程标准下中学物理教师自我修养的研究》

（2）《中学物理高效课堂教学智慧展现的研究》

（3）《信息技术环境下引领青年物理教师专业成长策略的研究》

（4）《中学生物理深度学习引导策略的研究》

2  课题申报评审表的重点填写示例

在全国各级各类的课题申报立项评审过程中，尽管要求课题申请者提交的材料可能会有一些内容和格式上的差异，但在诸如“课题申报评审表”与“课题研究设计与论证报告”中的主要呈现内容方面，一般大体上均包括：课题的核心概念及其界定、课题在国内外同一研究领域的现状与研究价值、课题研究的目标与内容（也有的表述为课题的基本内容、课题的重点和难点、课题的理论意义和实践意义等）、课题研究的过程与方法、课题主要观点与创新之处、课题预期的研究成果和完成研究任务的可行性分析等。相关表格的内容填写要尽量做到简明扼要，切勿拖泥带水。限于篇幅，仅举课题申报评审表中比较不好把握和撰写的课题的基本内容与重点难点及理论和实践意义部分的填写内容，作出简要的呈现，供参考。

如《关于学生物理学习潜能开发与学习效能提高的研究》：

（1）本课题的基本内容：研究和探索物理教师在新课程标准下，如何开发学生物理学习的潜能和提高学生学习物理的效能，强化学生的创新精神和实践意识，培养学生的综合素质和综合能力。

（2）本课题的重点和难点：

a.重点：教师如何开发学生物理学习的潜能和提高学生学习物理的效能。

b.难点：教师如何把学生导入能够不断自我获取知识和自我形成能力的高境界。

（3）本课题的理论意义和实践意义：

物理学始终是历次科学革命和随后发生的技术革命的主角，处于带头和核心地位。物理学科历来是自然学科的带头和核心学科。中学物理教学中如果能够科学开发学生的潜能和有效提高学生的学习效能，就可以使学生有效地受到物理基础知识和实验技能以及科学方法和科学思维的训练;使学生有效地受到科学态度和科学作风的熏陶。

3  开题和中期报告表的要点着力提醒

课题研究推进过程中，如有课题成员变更情况，或有需要对课题研究方向和进度进行调整等方面的问题，都务必要在课题开题报告表或中期报告表相关填写栏目时体现出来。因为课题中期验收以后，这些方面一般就不允许再变动了。各级课题申报管理部门都有相应的课题信息管理系统，在整个课题研究阶段实施全程监控管理。课题研究负责人思想上要高度重视，要按课题管理部门的相关要求在相应时间段内完成上传相关课题材料的工作。

课题开题报告表的意见签署后要盖好课题所在单位及上级主管科研管理部门的公章。中期验收报告表和结题鉴定表中意见的签署与开题报告表中的签署大同小异，可互相参照，这是课题研究过程管理的程序问题，不能不做。不过重要的是课题研究工作的扎实推进，取得实实在在的研究成果才是硬道理。

在课题中期验收时，重要的是虚心接受专家们对课题研究进度和取得的阶段性研究成果进行检查、验收和督促，特别是对以后课题研究的指导性建议最应引起高度重视。同时，课题组人员如有变动，这是最后一次机会，要在课题中期验收表格的相应栏目中体现出来。

比如，在课题中期验收报告表中，一般有以下几点是课题组应高度关注、深入思考和着手解决的迫切问题：

（1）如何根据开题报告会专家的评议建议，修改部分课题研究内容，使研究重点更加突出，研究思路更加明确清晰，操作性更强。

（2）如何以高质量的课题研究带动和推进引导学生的物理深度学习，并获取教学工作的高效开展。

（3）比如人员变更：因为工作调动，XXX不再任课题组成员，增补xx中学优秀高中物理骨干教师XXX作为课题组成员。

4  课题结题鉴定表的反思内容关注

对于课题结题的反思要高度重视，以利今后改進，切勿敷衍了事。比如有的课题研究就有这样值得反思的问题：

（1）课题研究时间投入不足的问题亟待重视：目前，不少学校师资力量不足，大部分教师的工作强度大、节奏快、疲于奔命，教师要沉下心来进行课题研究，难度较大。同时也发现部分教师在课题研究过程中有时出现部分偏离本课题主题的情况，不少教师自己本身和引领学生深度学习的意识薄弱。因此，如何以高质量的课题研究成果推进课题研究及教学工作的高效开展，是课题组教师今后应该深入思考的迫切问题。

（2）课题研究及其成果总结的意识仍需强化：课题研究是从学校教育教学的实际迫切需求出发，把教师个体的研究行为转化为教师群体的集体研究活动，由此构建出一种合作课题研究文化，这对于优化校本教研的品质，提升物理教师的教学智慧和教育能力都至关重要。以后，课题组教师要注重强化提升研究成果的总结意识和能力，尤其要加强人文科学的修养，追求科学与人文的贯通。

5  课题结题验收材料的规范整理提交

（1）按课题验收文件通知的时间、结题材料清单和有关要求通过网络平台上传;

（2）课题组成员撰写的论文发表时要注明课题名称及编码的标识;核心成员最好都能有论文在CN期刊上发表;

（3）应密切关注课题管理部门网站的相关文件通知，按课题验收材料清单整理装订成册邮寄到课题管理部门。

不同的课题管理机构材料清单有时会略为不同，但大体如此：a.立项通知书复印件;b.原评审书打印件;c.开题报告表（要有两个以上专家填写意见并签字，课题单位和主管科研管理部门盖章认可。中期检查报告表和结题鉴定表也是如此）;d.中期检查报告表：如有重要变更情况，要盖公章认可;e.结题鉴定表;f.课题研究总报告（一般字数需要有一万字左右甚至更多）;g.课题研究成果公报（通常用于网上公布或公示，一般三千字左右即可）。

（4）务必要按课题验收文件规定准时邮寄结题验收纸质材料。当然，有的课题管理部门还要求结题时须现场答辩，在此不再赘述。