核心考点5：英雄与时代

王学华 高星云

“聪明秀出，谓之英;胆力过人，谓之雄。”在国家出现危难之际，总有一些人挺身而出，为国效力，这样的人，我們称之为英雄。时代呼唤、培育英雄;英雄创造、影响时代，一个伟大的时代总有伟大的人格闪耀，在伟大人格的背后，正是英勇无匹的灵魂在作支撑。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有楷模。英雄是国家和民族精神的凝聚，是时代精神的结晶，是民族的集体记忆，是国家最闪亮的道德坐标。他们身上体现出来的崇高精神和时代风范，是中华民族精神的真实写照。

回望中华民族的历史进程，身处新时代的我们，比任何时候都更加怀念革命英烈，更加需要宣传英雄事迹，弘扬英雄精神，最大限度地发挥英雄榜样的引领和示范作用，我们也希望更多的英雄人物能够成为高考关注的热点，成为青少年崇拜和追随的偶像。由于社会经济发展的原因，近来在未成年人的追星取向中，那些“蹭热点”“飙包装”“玩刺激”的流量明星，成了青少年趋之若鹜的对象。其趣闻逸事屡屡“刷屏”，甚至因访问量超负荷而导致网络瘫痪。与之相比，不少功勋卓著，为国家、为民族作出过巨大贡献、默默无闻的共和国英雄们，却没有得到应有的关注和聚焦，成为人们的行为参照和思想坐标。

时代英雄

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，有8人获得“共和国勋章”，28人获得国家荣誉称号。这些人物中有填补了我国原子核理论空白，为氢弹突破作出卓越贡献的于敏;有积极维护妇女劳动权利，倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法的申纪兰;有一生致力于杂交水稻研究、应用与推广，被称为“杂交水稻之父”的袁隆平;有发现青蒿素，获得诺贝尔医学奖的屠呦呦;有32年如一日，坚守孤岛、为国戍海的王继才……他们都是为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，是当之无愧的时代英雄。同样，在这次“抗疫”的战斗中，也涌现出一大批平凡而又卓越的时代英雄。

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①假设你收看了此次颁授仪式，请写一篇收看电视直播后的观后感。

②你觉得我们需要怎样的“时代英雄”？请写一封信，与自己的学弟学妹们分享你的看法和体会。

要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭。

【审题立意】

这是一道任务驱动型作文题，同时也是一道富有时代特征的命题。考生想要写好这篇作文，要注意以下几点：

1.角色与文体限制。本题的写作任务有两个：一是观后感，二是写信。这两项任务涉及的文体不同，具体情景也不同。所以，写作时“当事人”的身份必须明确，要从实际出发，既要切合具体的情景，又要符合文体的要求。如写观后感离不开“观”，作文观点须由“观”引出，但重在“感”。写信则要注意书信的格式，书信一般由称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期等组成，内容要写得清楚明白，用词要热情，自然，贴切，有礼貌。

2.内容和价值取向限制。题目所提供的材料向考生展示了获得共和国勋章和国家荣誉称号的模范人物的主要事迹。这些人物职业各异，有的声名显著，有的默默无闻，但他们都是推动中国发展的中坚力量，是社会各界人士学习的榜样。考生在进行论述时，应思考个人与国家的关系，呼吁同龄人做勇于担当、理想远大的新青年;在抒情时要结合模范人物的事迹和思想性格，可以表达对他们的崇敬之情，也可以赞扬他们身上一心为国、立志奋斗、执着奉献的精神。

参考立意：（1）崇尚时代英雄，争做时代英雄。考生可以采用引议联结的结构展开行文，先引入题目材料，讴歌时代英雄的使命担当、拼搏奋斗、执着奉献等精神，然后联系自身实际，提出“学习英雄品质，践行英雄精神，争做时代英雄”的号召，最后强调作文主要观点，总结全文。（2）每个人都可以成为时代英雄。虽然不是每个人都能获得共和国勋章或国家荣誉称号，受万众敬仰，但只要我们在自己的岗位上奋斗、坚守、付出，不愧于心，无愧于行，也可以成为时代英雄。（3）为国为民，乃真英雄。考生可以定义“我”心目中的时代英雄——“为国为民者”，然后引入材料中获得表彰的人物;或联系社会现实，列举钟南山院士、奋斗在抗疫前线的医务工作者、抗疫志愿者等进行论证，最后总结。

【例文展示】

致敬时代英雄，争做时代英雄

◎林笑甜

亲爱的学弟学妹们：

大家好！

在辞旧迎新之际，我提笔写下这封信，与你们交流“时代英雄”的话题。

我们生活在一个和平的国度，没有战争的阴云笼罩。解放军战士、武警官兵、人民警察保家卫国，为我们维护着稳定的生活;科技工作者、基层干部、广大的劳动者们艰苦攻关、努力工作，为我们带来更加幸福的生活。这些新时代的英雄，他们平凡而伟大，用脚踏实地的行动写就了人间最美好的篇章。

杂交水稻之父袁隆平，在耄耋之年依然顶着烈日，趟着泥水，下田实干。他在农业领域面临的每一次挑战，都是对初心的坚守;发起的每一次攀登，都是对意志的考验。他的勇气与坚守让他成为共和国勋章的获得者，他是我们这个时代的英雄！

我想起了屠呦呦，在失败了190次之后，终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出对抗疟疾的有效成分。44年来，青蒿素帮助超过600万人逃离疾病的魔掌。她的执着与成就让她获得诺贝尔医学奖，她是我们这个时代的英雄！

我想起了钟南山，一个敢说敢做的医生。2003年非典爆发时，他毫不犹豫地说：“把他们都送到我这里来！”这掷地有声的话语，彰显出他强烈的社会责任感和救死扶伤的仁心仁术。面对新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延，84岁高龄的钟南山再次毅然决然地站了出来，勇敢逆行，到最危险的地方去与病魔抗争，他是我们这个时代的英雄！

做一个时代的英雄，需要一份勇气、一份坚持、一份决绝。“给我一次机会，我申请到呼吸科去。”武汉市江夏区人民医院内分泌科的7名医师在请战书上签名，并按上了红手印。该医院另有30多人请战，他们主动要求到临床一线去工作，用生命守护市民的健康，把危险留给自己。在驰援武汉疫区的医务人员之中，有的写下现代版《与夫书》，申请常驻留观室，以减轻其他医生的负担;有的瞒着家人主动请缨，走上抗击疫情前线;有的在岗位上连续坚守432个小时……“不计报酬，不顾生死”，义无反顾！在这场与病毒的搏斗中，医务工作者们表现出的英雄气概令人为之震撼。

每个时代都有不同的“英雄”，而此时此刻，战斗在一线救死扶伤、迎难而上的医护工作者，就是最伟大的英雄。哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。作为新时代的青年，我们应该向英雄们致以最崇高的敬意，并学习他们的精神和事迹，在心中播下勇气与担当的种子。

学弟学妹们，***总书记在新年贺词中讲道：“我们要做时间的奋进者，做历史的奋进者，继续在人类伟大的历史时间中创造中华民族的伟大历史时间！”是的，我们都要做勇于担当，有远大理想的新时代青年，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。

祝进步！

你们的学姐

××年××月××日

点评

这篇作文采用书信体的形式，紧密结合当今时代的重大事件，阐明了什么样的人才是真正的“时代英雄”，并写明了“学习英雄”“争做英雄”的主旨。文中所用论据，无论是题目材料所给出的袁隆平、屠呦呦，还是抗击新型冠状病毒肺炎的钟南山和各地医务工作者等人物素材，考生都信手拈来，选例典型，点面结合，内容充实。并在最后升华主旨，表达自己坚定的信念，具有较强的说服力和感染力。

敬畏英雄

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年是新中国成立70周年。今日中国之繁荣昌盛，离不开千千万万人民英雄的前赴后继，流血牺牲。郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的……”龚自珍云：“灭人之国，必先去其史。”当下，部分人由于没有经历过英雄们为国家和民族抗争的特殊年代，而在网络上对英雄事迹发出质疑，甚至出现诋毁英雄人物的现象。

读了上面的文字，你有什么感触和思考？在新学期开始时的升国旗仪式中，你要面向全校同学演讲。请结合材料内容，写一篇演讲稿，表达你的看法和认识。

要求：自选角度，明确立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意】

1.内容限制。这是一道任务驱动型材料作文题。所给材料交代了“新中国成立70周年”的大背景，这就要求考生行文时紧扣时代脉搏，在祖国发展的大背景下进行写作。作文材料中引用的郁达夫的名言，体现了英雄人物在我国发展中起到的巨大作用;引用龚自珍的话，体现了铭记历史的重要性;然后，点出了当下部分人质疑英雄乃至否定英雄的做法。以上这些是作文写作的出发点，考生若脱离材料，只抓住“英雄”二字展开讨论，极容易写成话题作文，偏离题目要求。

2.立意限制。题目要求考生针对当下部分人“质疑英雄事迹，甚至诋毁英雄人物”这一现象，去谈自己的感触和思考，这是对立意的限制。考生必须结合材料内容，表达自己对此类现象的见解。

3.价值判断限制。材料中的“英雄”是指为祖国的繁荣昌盛作出巨大贡献的人们，所以考生立意时应该肯定英雄人物事迹，否定诋毁英雄的行为，呼吁全校同学敬畏英雄，向英雄学习。命题人让新时代的高中生面对社会现象谈自己的思考和认识，意在引导考生不忘历史，敬畏英雄，让考生明白中国的繁荣昌盛离不开作出巨大贡献的英雄们。

4.身份限制。材料提及“在新学期开始时的升国旗仪式中，你要面向全校同学演讲”，这是对考生的写作身份的限制，即考生的身份必须是在校的学生，而作文面对的对象是“全校同学”。在题目所规定的特殊交际语境下，考生行文时要注意表达的语气和形式，以期收到共鸣。

5.文体限制。题目要求考生将作文写成演讲稿的形式，因此考生要注意演讲稿的格式以及语体特征。

参考立意：勿忘历史，敬畏英雄;敬畏英烈，守住民族底线;英雄岂容诋毁，历史岂容亵渎;扬英雄精神，助华夏腾飞;时代不止，英雄不逝;敬畏英雄，不忘来路。

【例文展示】

致敬崇高

◎龚才遂

亲爱的老师、同学们：

大家好。今天我演讲的题目是“致敬崇高”。

扫雷英雄杜富国面对复杂雷场中的不明爆炸物，让战友退后，自己前去检查，结果身负重伤，失去了双手双眼。从走上雷场开始，“让我来”就伴随着他的扫雷生涯，3年来他1000余次进出生死雷场。这样的故事，我们听了总是对英雄敬佩非常。但是，是不是人人都对英雄心怀敬意呢，会不会有人欣赏庸常而诋毁英雄呢？

我曾经听到这样一个故事。有人胡作非为，一位老人拍案而起，百姓们拍手叫好。然而这位老人卻遭到了孙子的批评：“60多岁的人了，当什么英雄，一点也不成熟！”在孙子的眼里，敢于拍案而起、仗义执言的爷爷是幼稚的。只有事不关己，高高挂起，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的行为才是“成熟”。假如按照孙子的处事标准，杜富国不顾个人安危，把安全让给战友，把危险留给自己，岂不是更加不成熟了吗？

我们这一代人，大多数人不敢唱英雄的赞歌，这倒并不是怕受到自欺欺人的指责，而是因为我们心底没有英雄的豪情，充斥着庸常者的忙碌和应酬。外界不能说我们这代人没有志趣，因为我们所谓的志趣是考试分数，是名牌大学，是未来有高薪的工作和光鲜的生活。这些追求是每一个人都有的，它并没有对错之分，然而问题却是从其中生长起来的：盲从、拜金，推崇见利忘义，蔑视无私奉献。我们所谓的志趣，正在不可避免地染上庸俗的颜色。

英雄是历史的道标。每个民族的历史发展进程中都不乏一个个让人铭记的英雄人物、一段段耳熟能详的英雄事迹，英雄已经成为国家和民族精神的重要象征。英雄人物，印证了舍生取义的真谛，诠释了视死如归的气概;英雄事迹，犹如天空中的启明星，指引着一代一代的中华儿女，激励着一代一代的中国人民，成为中华民族一座座宏伟的精神丰碑，永留青史。毫不夸张地说，没有英雄，就没有中华民族的辉煌历史。

每一个人都有选择自己人生道路的权力，做英雄，做常人，还是做庸人，是我们的自由。当天空黑暗的时候，你可以摸黑生存;如果发出声音是危险的，你可以保持沉默;如果自觉无力发光，你就蜷缩在墙角。但是，请不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，不要为自己的苟且而得意，更不要嘲讽那些比自己更勇敢更热情的人们。我们可以卑微如尘土，但是不可扭曲如蛆虫，更不可以用卑微观照崇高，用庸俗诋毁伟大。

我们不必责备普通人，不必谴责因为种种原因而未能挺身而出的人们。你可以继续做庸常的夢，但在心底要向英雄致敬，理解庸常必须以敬重英雄为前提。

谢谢大家！

点评

作文从扫雷英雄杜富国的事迹写起，以两个问句总领全文。考生叙述既切中时弊，又有思想高度。本论部分由个案到普遍概括，批判欣赏庸常而诋毁英雄的社会现象;接着阐述英雄的历史意义，指出英雄是民族精神的重要象征;再分析常人和英雄的关系，指出不可以用卑微观照崇高，用低俗诋毁伟大。结论部分归纳中心论点，指出“理解庸常”必须以“敬重英雄”为前提。

阅读下面的材料，根据要求写作。

180年前，民族英雄林则徐在虎门销烟，拉开了中国反抗帝国主义的序幕。

100年前，以北大学生为先锋的青年人，怀着满腔的爱国热情，为反帝反封建，掀起了轰轰烈烈的五四运动。

70年前，革命先辈经过浴血奋战，流血牺牲，终于建立了新中国，中国从此摆脱百余年的屈辱，屹立于世界东方。

今天，中国经济总量居世界第二，小康社会即将全面建成，中国科技产品被西方国家大量购买……

一代代中华儿女的奋斗，成就了今日的中国。中华民族伟大复兴的中国梦召唤着新时代的青年英俊。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请从以上相关历史事件中选择一个人或者一群人，写一篇文章，假定给他/她（他们）阅读。

要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【审题立意】

本题是多材料任务驱动型作文。材料内容丰富，任务指令明确，但实际上审题难度较大。考生在审准材料内容外，还要准确理解任务指令。题目除了对写作对象、情景、内容的显性要求之外，还有相应的隐性要求，此题比较全面地考查了考生的语文素养。从立德树人层面上，本题引导考生正确认识历史事件，号召学生培养家国情怀、肩负时代使命。从学科素养上看，此题的限制性要求考生展现其情景写作能力。

参考立意：勇担责任，逐梦而行;借君之豪情，兴我大中华;漫漫长征路，而今迈步从头越;华夏儿女共奋斗，神州同筑中国梦;丹心一片报祖国，中华复兴担使命。

接收函就是他们的荣誉证书

在新型冠状病毒肺炎疫情最严重的两个月里，武汉任何一支寻常的志愿者车队，都见到过这个封闭的城市生出的各种需求。其中这样一支队伍，给殡仪馆送过菜，给紧急建成的火神山医院送过物资，在隧道里到处寻找流浪汉递上盒饭。城市的不同角落里，有人需要卫生巾，有人扭伤了脚，有人要给小狗打疫苗……不需要任何机构给志愿者们颁发荣誉证书，车队成员拿着厚厚一沓白色单子说：“这就是我们的荣誉证书。”那是每次运送物资后，接收单位开的接收函。有一名志愿者曾在一天晒出17张单子，向对接负责人报告“已送达”。

【素材析与用】

灾难面前，所有的“逆行者”都是顶天立地的英雄。所有的“先天下之忧而忧”，所有的“热土之上皆家人”，所有的甘愿牺牲和付出，都是我们伟大的“中国精神”。世间英雄不都是金戈铁马，抛头颅、洒热血的战士，而是能尽自己所能，用实际行动，为在家的人们，更为医护人员解决细小的困难，哪怕是医护人员在送药路上车辆的剐蹭，医护人员需要理发、回家等这些平凡小事。虽然没有豪言壮语，没有亲临抗“疫”一线，但是这些平凡的志愿者身上同样彰显着无私奉献、默默付出的“中国精神”。中华大地的热土孕育出这样具有大爱、大义、大善、大美的中国精神的真英雄，他们前仆后继，奏响时代最美华章。抗疫实践蕴含的中国精神就在你我身边，我们要把这种精神发扬光大。