高中英语学习方法与应试策略探析

王嘉洋

【摘要】英语是我们学习中非常重要的学科，其对于培养我们的英语能力，培养我们的实践精神来说都具有非常重要的作用。作为一名高中生来说，更加需要积极探索英语的学习方法，一方面注重提升我们的应试能力，另一方面提高我们的英语水平。

【关键词】高中英语 应试策略 学习方法

前言

英语一直都是我们学习的重要学科，进入高中阶段以来，其所占的比重和难度加大，单纯的理论学习已经无法满足其考试和应用的需要。我们更加需要探索更好的学习方法，以及应试技巧，不断提升自我英语能力，让英语成为我们考试的提分项。因此，我们要注重从背诵、朗读、练习、应用等多形式来开拓英语学习方法，让英语成为我们的好朋友。

一、勤于背誦

背诵是英语学习的基本功，在英语的学习中必不可少，只有做好英语的背诵才能够更好地进行英语学习。英语的学习好比建造高楼大厦，背诵就像一层一层的建筑建设，背诵效果好，“楼房”的质量才会好，英语的学习效果才会好。但是，英语的背诵并不是简单的“死记硬背”，其需要在理解的基础上背诵，或者进行对比背诵，才能够真正深入到英语学习之中进行英语学习。我们学生在背诵过程中，可以适当地运用一些正反义词对比，不仅起到加强记忆的作用，还能学到更多的单词或者词组。我们在背诵过程中还要注重对之前学习的内容进行记忆，这时候就可以将艾宾浩斯记忆法融入到背诵记忆之中，并对其加以利用。此外，我们在进行背诵过程中还可以将词根词缀记忆法，联想记忆法，逻辑记忆法等记忆方法予以高效利用，真正做到做到“会听、会说、会写”，通过有效方法的利用达到流畅背诵，高效记忆的学习效果。

二、勤于朗读

英语的学习并不是简单的理论学习，其同样需要进行朗读，甚至可以说朗读是英语学习中非常重要的组成部分。只有强化英语朗读，才能够为英语的应用提供基础。但是，我们在学习英语过程中往往会出现“不会读，不愿读”的情况，或者所读句子让听者很难懂得其含义，这就容易完成我们英语学习的困难，还会影响我们的英语学习兴趣。因此，我们要高度重视朗读训练，要敢于“开口”，不怕“丢脸”，在日常生活中做好朗读练习，建立英语学习自信心。此外，我们还可以给自己制定一个朗读英语规划，每天在规定的时间进行朗读，通过朗读来熟悉英语单词或者词组的用法和语法，体会英语的语气、语境、以此来增强语感。我们在朗读过程中既要坚持以背诵为目的进行朗读，还要坚持“张弛有度”，不完全以背诵为目的，做好口语发音的纠正，体会语气用法。但是朗诵需要我们持之以恒的精神，切不可“三天打鱼两天晒网”，否则不仅难以达到很好的学习效果，而且还容易助长“懒惰”之风。

三、勤于练习

为了更好地进行英语学习，我们还需要做好相应的练习，通过练习达到英语知识的深化，夯实英语基础。但是，我们必须注意的是，英语练习并不是简单的题海战术，虽然其能够让我们对于各种题型更加熟悉，让我们在考试中反应更加迅速，但是单纯进行这一项练习则显单调，难以提升我们的实际应用能力。因此，我们要对练习的方式进行研究和创新，比如我们可以通过小组合作的方式进行训练，在彼此合作、彼此促进的过程中对英语学习内容予以深化，通过这样的方式提升英语学习兴趣，丰富学习内容。此外，为了更好地进行英语练习，我们还可以自行组织英语角来进行英语训练，通过沟通交流的方式来强化英语学习。通过多样化的练习方式可以让我们与英语的距离更近，能过让我们的练习更加有效，能够让我们的英语学习更为高质。

四、勤于应用

单纯理论的学习，并不能够让我们掌握真正的英语知识，只有对英语知识予以应用，才能够让英语发挥更重要的作用，才能够让英语成为我们生活的伙伴。为了提高我们的应试能力，提高我们的英语应用技能，我们需要对英语进行灵活应用，将所学习的英语知识应用到我们的生活中。我们在高中阶段所学习的英语单词和词组已经达到一定的数量，能够应付日常的口语对话，因此我们要把所学习的内容迁移到日常生活之中，从而达到对英语知识的灵活掌握。此外，随着信息技术的广泛传播，其同样可以成为我们应用的重要工具。通过在线或联网的方式与其他人员进行英语沟通和交流，不仅让英语应用的形式更加多样化，而且让其趣味性更足。

五、结语

对于我们高中生来说，学好英语知识不仅能够提高我们的成绩，而且可以提高我们的综合能力，对于我们未来的工作和生活具有非常大的帮助作用。从我们学生角度来说，更要充分发挥我们的主体性，积极探索更好的学习方法和应试技巧，让其成为我们英语学习的重要辅助，让我们的英语水平向着更高台阶迈进。

参考文献：

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