新媒体时代思想政治教育面临的挑战与思考

李伟博

（西安政治学院 陕西西安 710068）

新媒体时代思想政治教育面临的挑战与思考

李伟博

（西安政治学院 陕西西安 710068）

新媒体是基于技术进步引起的媒体形态的变革，尤其是基于无线通信技术和网络技术革命基础上出现的媒体形态，如数字电视、手机、博客、电子杂志等，也包括已经不算新的网络媒体。新媒体具有信息覆盖面广、信息传播速度快、信息交互性强等特点，直接影响着人们的生活方式和思维习惯。特别是当前我国处于社会、政治体制改革的关键时期，各种矛盾比较突出，各阶层的利益诉求以及西方敌对势力文化观念借助新媒体广泛快速传播，冲击着人们的人生观、世界观和价值观，给思想政治教育带来挑战。

一、信息覆盖面广，观念多元，必须始终引领思想政治教育“主旋律”

以前，信息获取途径比较单一，主要通过报纸、电视和广播等传统媒介，教育者很大程度上掌握着信息的主导权，控制着“信息阀”，拥有独特的信息优势，思想政治教育的“主旋律”就十分明显。新媒体时代，随着手机、互联网等新兴媒介的出现，微博、聊天工具等交互软件的广泛使用，人们获得信息的渠道在得到极大扩展的同时信息的覆盖面也随之扩大。面对泥沙俱下、铺天盖地的信息，我们以往高扬的“主旋律”就容易丧失原有的优势。一方面，人们具有了平等获取信息的相对条件，同样的观点，既有正面的声音，又有负面的反应，这就给主流意识的传播带来了挑战。另一方面，鱼龙混杂的信息使原有思想文化阵地受到冲击，对搭建新平台，构筑新阵地带来了挑战。近年来，不良信息的泛滥和传播已经成为一个大的社会问题，灰色、黄色和黑色等不健康的段子和短信，已经形成一股浊流，成为人们茶余饭后、聚会聊天、娱乐消遣的素材。这些不健康的短信和段子犹如“语言鸦片”，在欢声笑语中不知不觉的污染了思想环境，降低了语言格调，侵蚀着人们的理想信念。

一要提高教育者媒介素养。作为教育者，要不断增强自己应对媒介、使用媒介的素养，紧跟潮流的律动，确保自己的思想意识既不能落后于时代要求，又不能被时代大潮任意裹挟；既要增强正确的媒介认知能力，又要增强对媒介信息的良好反应和批判能力，从而在社会责任、公民道德等方面获得极大教益。二要强化政治引导。要主动面对新媒体时代思想政治教育出现的新情况、新特点，把以党的创新理论为主的政治理论教育与现代媒介手段结合起来，把唱响主旋律与人们生活娱乐结合起来，采取人们喜闻乐见的形式，引导人们树立正确的政治观念。三要加强教育力度。坚持用党的创新理论武装头脑，用事实说话，以真理服人，确保广大群众在杂乱的信息世界中，实实在在的感受到党的政策强大的吸引力与生命力，从而更加坚信党的领导，保证思想领域高度集中统一。

二、信息交互性强，身份隐蔽，必须着力提高人们自身的“免疫力”

当前，我国经济建设快速发展，各种社会矛盾也随之出现。收入分配、法治建设、住房、医疗、教育、社会治安等与老百姓利益息息相关的问题，成为媒体争相报道的焦点和人们讨论的热点。微博、论坛等交互媒介的广泛运用，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，成为各阶层言论表达、情感宣泄、利益诉求和思想碰撞的重要舆情平台。一方面，由于信息发布者身份的隐蔽性，在时下公众浮躁心态的驱使下，对社会各类突发事件、敏感问题的讨论，难免会出现一些偏激观点甚至与事实不符的报道，严重损害了党和政府形象，降低了党和政府的公信力。另一方面，西方反华势力和分裂势力，为了达到他们“西化”、“分化”的目的，制造和利用各种社会突发事件，并通过网络不遗余力地传播自己的价值观、信仰、生活方式，进行意识形态领域的渗透，增加了人们在是非鉴别和行为选择上的复杂性。

一要加强政策法规教育。要反复强调国家有关规定，对人们进行持久的政策法规教育、网络安全常识教育、反面典型教育，从思想深处增强广大群众的法纪意识，避免造谣、传谣等事件的发生。二要增强人们的鉴别力。通过教育引导，确保人们了解网络信息存在虚假性和欺骗性，要加以正确的区分，尤其是对于网络交友、各类“网络社区”、“群”要增强辨别力，防止在不知不觉中误入歧途，防止谣言的传播，防止各类案件的发生。

三、信息传播速度快，难以控制，必须及时有效有力地回应热点问题、敏感问题

在过去的思想政治教育中，教育者对人们接受的外界信息，能够进行有效的控制，使得信息比较“纯净”。然而，新媒体凭借开放、自由、平等、互动、即时等传统媒体无可比拟的优势造成网络舆论的形成非常迅捷。一方面，新媒体信息传播速度快，给信息“过滤”带来很大难度，各种各样信息都可能通过新媒体进行传播，特别是信息垃圾的泛滥和谣言的传播，对人们的思想造成严重的侵蚀。另一方面，人们使用网络的要求日益强烈。当前，网络已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分，上网途径多样又便捷，很多人甚至患上了“网络依赖症”。但由于网络等新媒体缺少抵御不良信息的“天然屏障”，西方“反华”势力的政治、经济和文化理念的渗透，各种腐朽思想、错误言论，不经过任何“过滤”，直接进入人们的视线，涌入人们的头脑，影响着他们的价值观念。因此，思想政治教育的可控性受到了严峻挑战。

一要建立“红色”评论员队伍。要充分发挥“意见领袖”作用，成立评论员队伍，弘扬社会正气，通达社情民意，搞好舆论监督，积极回应广大群众关心的热点难点焦点问题，对社会各类突发事件、敏感问题做出更为及时有效地回应，有力驳斥错误思想观点，把人们情绪引导到健康、理性的轨道上来。二要加强对信息源的管控。要加强对网站和运营商的管理，通过法律和技术手段，制定行之有效的措施，使不良信息得到“过滤”。对在论坛、微博等平台发布信息的网民进行实名认证，追究不良信息发布者的法律责任，从而有效的“清洁”网络环境。

李伟博，西安政治学院研究生。