“双创教育”背景下高校英语教学实效性分析

李宁艳 刘晓娟

【摘要】随着我国经济的发展，我国的教育行业也在逐渐向着培养全能型人才方向发展，对于我国当前的高校英语教学工作，其正在逐渐将创新和创业融入其中，从而增强学生对英语的实际应用能力。随着我国同国际接触的深度增加，英语在人们日常生活中的应用也在逐渐扩大，为此，将创新创业融入到高校英语教学中的意义也在逐渐提高，通过双创教育形式的开展，高校的英语教学逐渐培养学生的创新精神和实践能力，这对学生今后的发展具有非常重要的意义。

【关键词】创新创业教育；高校英语；时效性

【作者简介】李宁艳，刘晓娟，西安思源学院。

对于高校英语创新创业教育模式，其是我国未来英语教育发展中重点关注的问题之一，随着我国对英语教育的重视程度增加，英语教育逐渐从学术性向着应用性方向转变，在这种情况下，提高高校英语教学的时效性显得尤为重要。特别是在十三五规划之后，高校需要将英语教学落实到实处，通过创新创业教育模式的应用，提高学生对英语教学的认识，促进学生的全面发展，为我国的经济发展注入新的活力。

一、高校英语教学时效性中存在的问题分析

自改革开放以来，我国同国际接触的深入逐渐增加，使得我国的高校英语教育规模逐渐扩大化，在这种情况，高校英语教育中各种培训和讲座内容不断涌现，学生的英语能力得到了显著的提升，但同当前我国的英语教育现状进行比对，我国的英语教学还存在着较大的差距，具体表现在很多学生对英语的学习还仅仅停留在单词的记忆和语法的学习层面，而对于英语的实际应用则关注程度不高，这使得高校学生的英语学习应用能力较差。对于这些问题，其一方面是由于学校教师本身对英语的应用能力较差，另一方面则是高校对学生的英语实际应用能力重视程度不高，从而造成学生的英语实践能力不足。

1.创新创业意识不足。对于创新创业教育，其主要是对学生的软实力进行提升，从而帮助学生更好的应对企业招聘时的素质要求，提高学生的求值命中率。但对于当前我国的高校学生来说，其在进行英语双创教育的过程中，学生们普遍存在着创新意识不足问题，很多学生对创新创业有一定的认知，但并不知道应该如何对自身进行提高，且对于创新创业中的一些内容完全不了解。此外，加上学生自身的客观条件限制，使得学生们的很多想法和建议无法同教师进行沟通，更无法在实践中进行运用，这对学生自身的发展具有较大的限制。此外，对于很多学生的知识深度和广度，其也存在着较大的限制，这些问题使得学生在进行创新创业尝试的过程中存在各种各样的问题，影响学生的创造性发展。

2.教学观念陈旧。对于很多的高校英语教学工作来说，其采用传统的教学模式对学生的综合素质提升等具有较大的限制，这种教学理念同高校教育的目的相违背，为此，高校应该改变自身的教学观念，帮助学生培养积极向上的人生观和创业观念。对于当前我国高校英语教学工作，其大部分仍然采用的是传统的教学模式，这种教学模式使得学生的学习积极性无法被调动，而教师的教学目标是帮助学生应对考试，这种教学模式远为让创新创业理念融入到高校英语教学中，对学生的今后发展具有非常重要的意义。对于教学观念的陈旧，其不仅会对学生创新创业意识造成影响，同时高校缓慢的制度改革，使得创新创业人才培养新机制仍然停留在低水平教学层面中。

二、高校英语教学时效性对策分析

1.构建系统化创新创业英语教育课程体系。对于创新创业教育，其在当前高校英语教学模式中是一种根本性的改革，同时也是针对我国当前的发展形式提出的一种全新的教育模式，对我国应用型英语人才的培养具有非常重要的意义。而对于这一教育模式的落实，其需要完善的制度和管理创新，在当前，高校的英语创新创业教育模式需要根据有关要求进行开展，但对于不同的专业，其需要结合学科的特点设置对应的教学目标，这样才能够保证教学效果。对于高校英语教学，其需要结合当前的教学规律选择合适的教学模式，由于创新创业教育模式涉及到交叉学科较多，在进行英语教学的过程中，教师需要根据各方面的知识总结进行课程设计。此外，教师在进行教学课程的设计时，其还需要根据学科之间的互补性对其进行综合性的分析，将理论和时间相结合，这样才能够实现对学生学习时效性的提升。

2.构建双创英语教学平台。随着网络技术的快速发展，信息化和网络化逐渐成为我国发展的主要格调，目前其已经在我国的经济发展中占据非常重要的地位，特而对于高校教育工作，现代化教学设备的影响也在逐渐增加。对于双创英语教学工作，其需要教师整合多门学科之间的各种知识，这样才能够更好的培养学生的英语实际应用能力，为此，创建合适的英语教学实践平台对高校英语教学工作具有非常重要的意义。在网络背景下，网络平台能够帮助教师对海量的优质教学资源进行筛选，同时结合学生的学习特点选择合适的教学内容。此外，通过教学平台的应用，教师还能够打破传统教学中的纯文字教学模式，通过视频和图像等教学资源，能够更好的激发学生的学习兴趣。

三、总结

综合上述所说，在双创教育背景下，高校英语教学的时效性对学生的发展具有非常重要的意义，其能够为我国的经济发展培养一批具有高素質的创新性人才，同时该教学模式以提高英语教学质量作为目标，这对我国的教育行业发展具有非常大的推动作用。

参考文献：

[1]聂玉景.双创背景下地方高校英语专业人才培养应对分析[J].西安文理学院学报（社会科学版），2018，21（02）：59-62.