当前位置:首页 期刊杂志

市场需求下的商务英语教学模式探究

时间:2024-05-09

【摘要】随着我国经济的迅速发展,中外经贸交流更加频繁,越来越多的外资开始投入到了中国市场,随之而来的是社会对商务英语人才的大量需求。商务英语作为对外交流沟通的主要语言,越来越受到重视,但传统的教学模式,存在着一些弊端,很难满足现代及未来社会对人才的需求。本文对商务英语的教学现状进行了研究和分析,以市场需求为出发点,对商务英语的教学优化和改革进行了探讨,希望可以有些许帮助。

【关键词】市场需求;商务英语;优化教学

【作者简介】张岑,湖北工程学院新技术学院。

经济的发展促进了全球化贸易,而中外经济贸易的加强则大大增加了市场对商务英语人才的需求。在这样的背景下,培养学生的口语表达能力、商务文化知识的掌握和应用能力尤为重要,但在传统的商务英语教学中这些能力恰恰是弱项,显然,传统的商务英语教学模式已经难以满足社会的需求,必须要作出改变,作出创新,方能培养出合格的有用人才。

一、商务英语教学现状

1.定位不明确。目前,很多学校的商务英语专业设在了外语系,被当做英语的分支,所以在老师教学和学生自主学习中也是按照一般的英语课程来学习,比较看重英语词汇、语法的练习和英语等级的考试,忽视了商务英语的实际使用场景,导致学生商务英语的实操能力较差,听、读能力出众,而交际和写作能力不理想。学校对商务英语的不重视,导致学科定位不明确,课程专业性不强,特色不突出,和一般英语学科相比,没有明显的优势。

2.缺乏专业的商务英语老师团队。在传统的教学中,英语老师比较擅长英语语法及理论的教学,比较重视学生的应试能力。但对于商务英语教学来说,这些还远远不够,掌握英语基础知识并能够熟练地表达只是商务英语的基本要求,学生还要懂一些经贸方面的专业知识,能够在商业环境中和客户熟练地交流、谈判等,这些都需要有专业的商务英语老师来进行教学和引导,但在实际教学中很多学校还不具备这样的条件。

3.教学方式落后,内容单一。目前来说,传统的商务英语教学和英语教学没有明显的区别,重视语法的学习,忽视了其他学科的交叉作用。教学内容也主要以课本为主,教学中照本宣科,无法与实际场景练习,忽视了学生实际应用能力的培养,最终可能导致学生和社会脱节,无法满足社会发展需求。

二、市场需求下商务英语教学创新的必要性

1.新课改下素质教育的要求。新课改背景下,学校的教学任务不单单是传授知识,更重要的是以学生发展为中心,提高学生的综合素质。市场需求的商务英语人才应具备较强的日常交际能力和专业的金融知识,这些都要求商务英语教学必须创新。

2.企业发展需要。随着市场经济的发展,很多企业开始涉及到对外业务,相应的也提供了大量的涉外岗位,在岗人员必须具备商务英语交际能力和外事处理能力,这些是传统的商务英语教学难以做到的,商务英语教学模式必须创新。

三、市场需求下商务英语教学模式创新策略

1.根据市场需求明确定位,优化教学设置。商务英语的设置必须满足市场需求和个人需求,以此为导向明确商务英语的定位,优化教学设置。在市场需求和素质教育的双重要求下,商务英语应重视学生的综合素质的培养,超越传统英语对语法、应试能力的要求,因此设置商务英语课程时应与一般的英语教学区分开来,安排课程的重点也应该有所区别,应更偏向于英语实际应用、谈判技巧、金融知识等方面的学习内容,全面优化商务英语教学的效果。

2.加强老师队伍建设,优化教学模式。商务英语包括语言和商务两方面的知识,是一个复合型的学科,而不应当做一般的英语学科来教学,而一般学校的商务英语都是由英语老师来教学,很难做到理论和实践有机结合,影响了商务英语的教学质量。所以学校应加强商务英语方面的老师队伍建设,引进专业的商务英语教学人才,能根据市场需要和自身经验,利用先进的教学方法,提升学生商务英语的实际应用能力,实现商务英语本身的价值。

作为专业的老师,还应优化教学方法有针对性地开展教学,通过微课、情境教学方法、模拟案例教学方法等激发学生学习的兴趣,引导学生自主學习,让学生在日常学习中慢慢培养和习惯英语交流和沟通,培养学生的日常交际能力和口语表达能力;让学生通过网络、电视等媒介了解世界各地的文化差异、风俗习惯等,避免在以后的对外交流中出现用于失误,有利于对外商贸来往。而且由于商务英语的实用性,教学内容也有必要优化,老师在教学中应注意商务英语和其他学科的交叉学习,提高学生的专业知识,促进学生全面发展。

3.加强校企合作,提高学生实践能力。学习商务英语最终的目的是满足市场需要,就业的方向主要是一些外企和跨国商贸,所以学校可以加强与这些企业的合作。学校可以安排学生到企业实践实习,使学生的知识得以利用,可以提前感受市场的需求状况,也可以积累工作经验,方便学生为未来做计划;学校还可以请企业的管理者到学校进行培训和指导,让学校和学生更能了解市场的行情和需求变化,方便学校及时作出调整,满足市场需求。

四、结束语

随着市场经济的发展和中外经济的交流,商务英语必将迎来高峰期,成为市场急需的热门专业。学校和老师应根据市场需求及时作出调整,优化教学方法和教学内容,为社会培养出合格的专业人才。

参考文献:

[1]朱梅.基于市场需求下的商务英语创新教学模式研究[J].新课程(下),2015(2):26-26.

免责声明

我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自各大过期杂志,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!