面对陌生概念 如何不落窠臼

北师大附属嘉兴南湖高级中学 秦 倩

习题呈现

“那次市中学生足球赛夺冠，三个球都是我进的，那叫一个爽。”

“想吃什么就吃什么，想买什么就买什么……对我来说就是最开心的了。”

“整个假期我都在准备论文，终于在年初八深夜写完了，那一刻我真想向全世界宣告我的快乐。”

“夜深人静，一遍遍听古琴曲《醉渔唱晚》，我忘记了自己，也忘记了世界。”

……

校刊主编李同学听后，想到了心理学上的“高峰体验”，其意为“达到自我实现时所感受到的短暂的、趋于顶峰的满足与完美体验”。她决定在校刊开辟“我看高峰体验”的专栏，向全校同学征稿。

请你写一篇论述类文章，向该专栏投稿。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。

审题立意

本题的核心概念是“高峰体验”，虽然文题呈现时，既有前面部分关于“高峰体验”的具体描述，又有后面部分对于“高峰体验”意思的阐述，似乎难度并不大，但是，由于学生对这个心理学概念比较陌生，在写文章时，容易落入思维的窠臼，如此生搬硬套，就产生套作之嫌。

立其志，经风雨，享高峰体验

（原作）

志向每个人都有，它是动力，是你不断完善自己的动力。当你历经磨难取得成果后，那内心的满足必是最甜的硕果。

当我们实现自己的目标后，内心会产生无比的满足、愉悦感，心理学上称之为“高峰体验”。这种体验是美好的，用通俗的话讲就是“爽”！但高峰体验是短暂的，因为一个人长时间处于高峰体验的话，那不是在放松而是自骄自满的表现。我们鼓励短时的高峰体验，这有利于我们对上一阶段学习的总结和下一阶段的提高。

朱丽华，现任浙江省盲协副主席、嘉兴市政协委员、嘉兴市盲协主席、嘉兴丽华推拿诊所所长。看到这些标签，有人会叹为观止，这居然是一个盲人所达到的成就。不错，早些年一场意外夺走了朱丽华的双眼，令她陷入黑暗，但她用奋斗来追逐光明，靠自己的双手“推”出璀璨的人生。她刻苦学习中医推拿技术，读盲文医书、背穴位，不断练习。她早已给自己定下目标：“即使深陷黑暗，我也要靠自己走向光明。”几年的刻苦学习使她成为嘉兴市首位也是唯一一位盲人中医师。那一刻，她似乎站上了人生的巅峰，让她不由自主地觉得自己已摆脱黑暗和枷锁。

但是，没过多久，朱丽华就意识到了自己的不足，虽然她成功地走出了黑暗，却也明白那只是她一个人，与自己相同的那些人还被黑暗拖曳着。于是，她创立了丽华推拿诊所，吸纳盲人，教授他们技术。就这样，她带动了100 多名残疾人就业，也为22 万余人次缓解病痛折磨。她并没有一直沉浸在高峰体验中。这令她对自己有了充分的认识，所以她能走向光明，也必然会成功。

从朱丽华的身上我们可以看到目标对我们来说是多么重要，虽然不能说有了目标一定会成功，但一个连目标、志向都没有的人，更不可能会成功。高峰体验是给那些有毅力吃苦的人准备的。苏炳添那一声满足的呐喊的背后，是赌上了整个运动生涯；顾方舟那颗糖丸诞生的背后，是他敢于在幼子身上做试验的魄力。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”立其志，经风雨，才能享受高峰体验。

升格指导

本文题目和立意乍看之下是符合题意的，符合“我看高峰体验”这个专栏，表达的是对“高峰体验”的理解和思考。但是，仔细读一读，再分析一下，就觉得本文需要修改和提升，需要让学生避开旧的思路，学会辩证思考、辩证写作。

首先，文章标题中两个动宾短语居前，已经告诉我们“立志”“经难”是文章的重点，是文章的主要部分，而“高峰体验”只是顺带出来的一个结果，那么它和“志向”“困难”类议论文的区别在哪里？文章这样的格局，其实骨子里就是一篇套作。从逻辑角度来看，“立志、经风雨”一定能带来高峰体验吗？或者说，高峰体验只有做到“立志、经风雨”才能够获得吗？显然，两者间没有明确的因果关系。因此，无论是从文章内容还是逻辑出发，都不宜把某一个角度作为高峰体验的前置条件来写，这样只会体现作者思维的单一、片面和狭隘。

议论文的辩证角度，往往可以分为两大类。一是时间上的辩证。比如此题，因为高峰体验是“完美的”，那么在获得高峰体验前，人们需要如何规划，做何准备，付出什么，这或许是本文作者应有的思考点；但是高峰体验“又是短暂”的，那么人们需要如何面对它，只是追求和迎接吗？经过这样的思维点拨后，学生自然能意识到，获得高峰体验后的态度也不可忽视，文章若能从时间角度进行辩证全面的处理，往往更能凸显作者的思维能力。

细看之下，本文作者是有这样的思考的，只是有些凌乱，没有深入。比如第二段末尾“我们鼓励短时的高峰体验，这有利于我们对上一阶段学习的总结和下一阶段的提高”，第四段的第一句“但是，没过多久，朱丽华就意识到了自己的不足，虽然她成功地走出黑暗，却也明白那只是她一个人”，第四段倒数第二句“她并没有一直沉浸在高峰体验中”。综上，我建议学生将文章立意放在“突破自我”上，“突破”就可以正确处理不同时间段的“高峰体验”。

其次，议论文的辩证角度还有一个选择，就是“小我”和“大我”，即个人和社会的角度。作者举朱丽华的例子，第三段写了她自我成长的经历，第四段写了一些她为社会作贡献的内容，只是内容松散不够集中。我建议作者从时间、社会两个角度来提升文章的立意，来完善对“高峰体验”的思考，来体现一个高三学生思维的深刻性、敏捷性和独创性。

突破自我，追求“高峰体验”

（修改稿）

当我们突破自我后，内心会产生无比满足、愉悦的感觉，心理学上称之为“高峰体验”。这种体验是美好的，它催生人的自信，给予人极大的精神愉悦，人人都需要这样的体验。可它又是短暂的，若只是一味沉溺，美好终将过去，体验也会失灵。窃以为，生命的美好在于不断地打破现在，追求一次又一次的高峰体验。

人们需要高峰体验，体验来源于甘于吃苦、不断探索。“百米飞人”苏炳添是甘于吃苦的，如果没有年复一年高强度的训练，如果没有对自己严苛的要求，哪里能成为第一个世锦赛百米跑进10 秒的亚洲本土选手；“糖丸之父”顾方舟是甘于吃苦的，如果不是他寒来暑往在实验室的坚守，如果不是他敢于在幼子身上做试验的魄力，哪里能将凶险的脊椎灰质炎征服，解救中国孩子于病痛! 古往今来，欢愉的体会，高峰的感受，无一不来源于曾经的忍耐和默默的付出。

但是，高峰体验是短暂的，如果长时间处于高峰体验，那不是放松，而是故步自封、自我迷失。所以，人生的价值在于高峰体验后的继续前行，那样才会有更多的高峰，才会览尽人间美景。

朱丽华，从一名普普通通的盲人，到丽华推拿诊所所长；从对中医一无所知，到靠读盲文医书、背穴位，不断练习，最终成为嘉兴市首位也是唯一一位盲人中医师。她用吃苦、探索终于迎来了人生巅峰、高光时刻、高峰体验。此时的她，衣食无忧、声名在外，可是，她深知，一个人的价值在于不断地刷新价值，一个人的高峰体验终究显得狭隘。于是，她吸纳更多的盲人进诊所，教授他们技术，带动了100 多名残疾人就业，让他们自食其力，活出尊严，体验了内心的满足。在为22 万余人次缓解病痛折磨后，在听到一声声的感谢后，朱丽华一个人创造了一群人的高峰体验。

朱丽华的杰出在于，她不自我满足，她挑战自己，永远寻找方向，永远追求“高峰”；朱丽华的杰出在于，心里总有别人，当个人的高峰体验和社会联系在一起时，就能爆发出惊人的力量，让世界为之惊叹！

高峰体验是一种个人价值，而只有在感受体验时不断突破自我，追求新的高峰，才能让这种价值发挥最大效应，迎来新的美好。