一起审审题

时间：2024-05-09

审题指导：桐庐中学

2019—2020 学年第二学期桐庐中学高二年级期中测试语文卷作文题

阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）

很多人认为，传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验，而当下奋斗的五大关键词是知识、创新、实干、个性、理想。

作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个写一篇文章，谈谈你的看法和理解。

【要求】

①选好角度，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800 字。

④不得套作、抄袭。

图/视觉中国

同学的立意

●同学甲：和以往注重学历、资历的社会不同，在如今的奋斗环境中，学历和经验都不重要，能灵活运用知识才是决胜的关键。

点评:这个立意存在如下问题：其一，学历和知识之间虽然不能画等号，但学历也从一定程度上说明了一个人的学习能力以及对知识的掌握程度，两者之间存在不容忽视的关系；其二，经验虽然解决不了所有问题，但能帮助我们规避已知的问题，而且经验中也不乏知识性的成分。这几个关键词在内涵上本就存在交集，在没有厘清概念的前提下武断地判定“学历和经验都不重要”，这样的观点是难以立足的。

●同学乙：传统的奋斗关键词偏重强调外部条件，会影响人们的积极性，不太适合当下社会的发展。作为新时代的青年，要在张扬个性的同时，注重实干。

点评:这位同学对传统奋斗的五大关键词及其影响进行了概括，有归纳总结的意识。但这个立意完全否定了传统奋斗关键词中提到的几个因素，不符合社会现实，存在偏颇。事实上，资源、机遇等因素，无论在过去还是当下，都会影响乃至制约人们的发展，一味否定显然是不可取的。

●同学丙：对个人奋斗而言，机遇固然重要，但自身的知识储备以及实干的态度才是成功的法宝。

点评:这一立意所选的关键词兼顾了“传统与当下”，但没有紧扣题干中“你如何看待上述变化”这一要求，没有展现出对奋斗关键词变化这一现象的理解和剖析。而且，这个立意也没能体现所选的三个关键词对于个人奋斗而言的不同价值，未能体现思考的层次。

仔细思考，过去强调的“机遇”，是不为人所控制的外部因素。而如今，机遇还可以由自己创造，由自己把握。有丰厚的知识储备，才更具备发现机遇的眼光和抓住机遇的实力，而实干的态度则能让人更好地利用机遇。建议这位同学把立意改成：过去，我们或许往往被动地等待机遇，但在新时代，我们可以努力奋斗创造机遇，用丰厚的知识储备把握机遇，并通过实干让机遇的效用最大化。

●同学丁：时代在变，人们的生活方式和思维方式也在变，但奋斗的主基调不变。好的资源能助力成功，实干的态度、创新的意识则更能引领人生目标的实现。

点评:这是一个有深度的立意。这位同学有全局观，能从整体上把握材料，并且敏锐地抓住了材料的中心——关于奋斗的两组关键词的变化实际上反映的是时代的变化和人们思维方式的改变，但不管如何变化，人们始终渴望通过奋斗实现人生价值。这个立意肯定了传统奋斗关键词之于成功的意义，同时侧重突出“实干”“创新”等新时代更强调的能力和意识，既准确又全面、辩证。

审题指导

材料的前半句话罗列了很多人心目中传统奋斗的五大关键词，分别是背景、学历、资源、机遇、经验。其中，背景是“背后倚仗的力量”，它包括一个人的出身、家境、社会关系等。学历，一般指文凭，学历的高低会影响一个人的奋斗历程与方式。资源，在这里主要指社会资源，它强调在奋斗过程中所能调动的一切有利因素，拥有好的资源，往往意味着事半功倍。背景和学历也是资源的重要方面。机遇，一般指有利的机会，好的机遇是成功的一半。经验，是由实践得来的知识或技能，对一些传统行业来说，经验是决定工作成效的重要因素之一。

材料的后半句话概括了“当下奋斗”的五大关键词：知识、创新、实干、个性、理想。知识是一个人的基本素养和能力储备，它与学历不同，它强调学识，体现能力。创新是指做事时的灵活性和变通能力，是不拘一格、另辟蹊径，是不因循守旧、不故步自封，体现着奋斗者的思维与活力。实干是做事的态度，它强调脚踏实地、身体力行，而不是纸上谈兵、坐而论道。个性，指与众不同的个人特质，是一个人区别于他人的基本特征。承认个性、保持个性，让个人能够成就独特的人生历程。理想是指引人前行的动力，它涉及奋斗的目的与意义。

综合而言，不管是过去还是现在，奋斗都是人生要义，成功均为目标追求。但在过去，人们偏重强调外部因素对个人奋斗历程的影响和制约，而当下，人们更强调奋斗过程中个人的主观能动性，奋斗的方式也更为多样化。这一变化，体现出的是社会氛围的宽松化以及人们思想的解放，是时代的改变、社会的发展，赋予了奋斗更多的意义和可能。只要有丰富的知识、创新意识、实干精神，彰显自身的个性特点，每一个年轻人都可以通过奋斗实现自身的价值。

题目中问“作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化”，并要求我们在“传统与当下奋斗关键词中选择两三个”谈自己的看法和理解。鉴于此，立意时要特别注意：（1）不能一味否定传统奋斗关键词中的因素，只肯定“当下”，也不能只鼓吹“传统”而忽略“当下”；（2）所选关键词之间要形成有机关联；（3）要从传统与当下的奋斗关键词中找到对比点，思考关键词变化背后所涉及的人们对奋斗方式与意义的不同理解以及社会生活、文化的改变。

以下立意可供参考：

（1）过去，有一纸高学历或许就意味着“金饭碗”。但如今，学历只是求职应聘的门槛，要想获得长远发展，仍须不断学习知识充实自己，“撸起袖子”实干。

（2）奋斗关键词的变化，展现出社会的发展变革。如今我们已身处“知识型”社会中，知识和创新是社会的核心。我们不能因循守旧，抓着过去所谓的“经验”不放，而应该努力开拓创新。

（3）奋斗的关键词在变，我们也应随着时代的脚步做出改变。我们不能否认背景等外部因素对个人发展的制约，但更要认清这是一个全新的时代，只要有丰富的知识，有实干精神，我们就可以通过奋斗实现自身的价值。

写作提纲示例

立意：“奋斗关键词”的变化，展现出社会环境与社会思潮的变化。对当代青年而言，背景不再是成功的必要条件，努力学习知识并贯彻实干精神才是奋斗的王道。

第一部分：反驳各类支持“拼爹”的言论，指出在新时代，家境、人脉等背景资源不再是成功的必要条件。

关键词的变化，展现出社会的变化。随着社会的发展，年轻人有了更多实现自我、创造价值的机会。“出身决定出路”“拼搏不如拼爹”这样鼓吹“出身论”的观点，已不合时宜。

举例说明：“中国天眼之父”南仁东，出身平凡。二十多年来，他不辞辛苦地进行实地考察，投身天眼的建设，凭借着他的专业知识与实际行动，最终达成举世瞩目的成就。

第二部分：论述知识对于当下奋斗的重要性。

知识是智慧的明灯，是行动的马达，有知识做支撑，行动的方向和实效才有保障。诚如培根所言：“除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。”在如今的“知识型”社会中，我们更需要努力学习，用知识武装自己。

第三部分：论述实干对于当下奋斗的重要性。