抓住要点下准定义

■平湖当湖高级中学 许 兰

抓住要点下准定义

■平湖当湖高级中学 许 兰

【2016年嘉兴市高三二模第5题】

根据材料，给“互联网+”下定义，不超过50字。（3分）

“互联网+”不仅仅是停留在口头上的“流行语”，它还是走进我们生活的经济发展新形态。支付宝支付、微信支付等“互联网+金融”的创新支付形式已深入人心；使用打车软件、网上购买车票和机票、自驾用导航等“互联网+交通”的创新改变了我们的出行方式；二维码门票，自助扫码过闸机入景点，“互联网+旅游”让出游更便利：这种利用信息通信技术以及互联网平台的经济发展新形态，给与生活息息相关的各行业都注入新动力，让我们的生活更便利。

这道题目的语料选用了“互联网+”这个话题，紧跟时代发展潮流。同学们之前未必接触过“互联网+”这个名词，即便看到过，也未必了解其含义，这时只有反复阅读题目材料，抓住要点，才能避免或减少失分。

抓取要点前要清楚下定义的格式，从而明白应抓取哪类要点。下定义的基本格式为“什么是什么样的什么”。第一个“什么”指被定义对象，“什么样”指被定义对象的本质特征，第二个“什么”指被定义对象所属的范围、类别。下定义要用简洁明确的语言，对事物或概念的内涵作完整的概括说明，一般为单句形式。而易与“下定义”混淆的“作诠释”只要揭示事物或概念的全部或部分内涵，对句式没有严格要求。

题目材料的第一句话就点明了“互联网+”是“经济发展新形态”，提供了被定义对象和所属范围两项信息，还须从后面的分句中提取关键信息，概括“互联网+”的特征，才能完成定义。

标点符号除了停顿、表示语气外，有时还暗示句子中某些词句的作用，所以关注标点符号的变化可以帮助我们筛选信息、抓取要点。三则“互联网+”的应用举例以分号隔成三个分句，这就提示了可以从中归纳共性：相对于互联网行业，与之结合的金融、交通、旅游都是传统行业；这样的结合其特征是创新的，材料中也反复提到了“创新”“新”等词。这是一个关键信息。

第三个分句没有以句号结尾，而是以冒号引出了新的句子，这种情况下出现的新语句往往起总结作用，可以尝试提取其关键词语。“这种利用信息通信技术以及互联网平台的经济发展新形态，给与生活息息相关的各行业都注入新动力，让我们的生活更便利”一句中，“利用信息通信技术以及互联网平台”对前面列举的“支付宝支付”“打车软件”“二维码门票”等例子进行了提炼归纳，指出了实现“互联网+”的方式。这是又一个关键信息。

经过以上分析，归纳出“互联网+”定义为：

“互联网+”是利用信息通信技术和互联网平台，让互联网与传统行业进行创新性融合（结合）的一种经济发展新形态。

两个关键信息“创新性融合（结合）”和“利用信息通信技术和互联网平台”各占1分，下定义的格式占1分，合计3分。

从阅卷情况看，同学们的得分并不理想，失分的原因主要有遗漏关键信息、回答不符合下定义的格式等。如：

失分示例1“互联网+”不仅是流行语，还是进入生活的经济发展新形态，给各行各业都注入新动力，让生活更便利。

失分示例2“互联网+”是与我们生活中各行各业息息相关，便利我们的生活的经济发展的新形态。

示例2选取了“与我们生活中各行各业息息相关”“便利我们的生活”两个信息，但这两个信息反映出来的特征很多行业包括传统行业都具备，它们并不是“互联网+”的本质特征。前文分析提炼出的两个关键信息在回答中都没有体现，所以扣2分。

在格式上，示例1没有用单句的形式回答，不符合下定义的要求，加上遗漏了一个关键信息，只能得1分。

只要抓住了要点，答题时注意格式要求，即使面对陌生的内容，也可以取得理想的分数。同学们在答题练习中，要培养从材料中筛选重要的、关键的信息的技能。

此外，学有余力的同学，应对社会新动态、新名词有所关注，做到有备无患，不会因内容陌生造成解题的障碍。