浅析小学语文学习方法策略研究

李慧云

(江西省九江市武宁县泉口镇中心小学 江西 武宁 332300)

俗话说的好“磨刀不误砍柴工”，对于学生们来说也是一样的，一个良好的学习方法，也就等于有了一把“锋利的柴刀”，在学习的过程中自然能事半功倍[1]。而小学阶段的学生大多数都还没养成属于自己的理想学习方法，学生们知识浅显的去学习的话效率是非常低下的。今天我就浅要的从教师方面和学生方面这两个方面谈谈如何帮助学生学习方法的养成。

1.教师方面应当注意的问题

1.1 对学习方法的重视性不高。现在很多小学老师对于培养学生学习方法不够重视，认为小学阶段只需要按照课本对知识点进行讲解，让学生们学会汉字拼写以及简单的写作和修辞手法的运用就达成了自己的教学目标，其实这是一个不太妥当的教学理念，毕竟“授人以鱼不如授人以渔”，简单的教会学生们知识点并不能让学生们收获太多，而一个良好的学习方法却是能让学生们受益终身。因此各位老师在上课过程中首先就要重视起学生学习方法的培养。

1.2 教学过程中对学习方法培养实施过程计划不充分。很多老师在授课前都没有对自己的教学方案进行周密的计划，课堂上讲解知识点也只是照本宣科式的讲解，没有轻重难点的区分，完全就是课本上的知识点不管重不重要就一股脑的灌输给学生，讲到短文就让学生们阅读，讲到古诗词就让学生们背诵[2]。学生们自己也不清楚哪些是重点难点，就迷迷糊糊的跟着老师对课本进行学习，这种形式的教学根本就没有学习方法可言，学生们自然也就没法养成自己的学习方法。

1.3 教师们忽略了每个学生的自身情况。教育的主体是教导学生，让学生们养成自己的学习方法，收获更多的知识。很多老师在对学生的学习方法进行指导时往往忽略了学生们的自身情况，也不管是否对所有学生都适用就笼统的传授给学生。很多学生可能对于生僻字词学习起来比较慢，课老师们在觉得大部分学生们都学会了就直接跳过了。除此之外很多老师只看重学生的学习成绩，没有意识到培养学生的学习方法及德育素质方面的重要性，传授的学习方法都偏向于应试教育，只能浅显的帮助学生们单纯提高学习成绩，而不能对学生自身产生深远影响，受益终身等。

2.学生方面存在的问题

2.1 对学习方法的重要性重视程度不够。对于学习方法的重视性，不仅老师们有时候不够重视，学生们反而更容易忽视。小学阶段的学生本身年龄就不大，对于事物的认知能力非常有限，很难意识到学习方法对于他们的重要性，甚至根本就不知道学习方法是什么，都是老师在课堂上讲什么自己就在下面记什么，老师叫他们记词语，他们就只知道单纯的记下本堂课的生词。再或者就是只顾着贪玩，根本不知道如何运用正确的学习方法进行高效的学习。

2.2 缺乏正确高效的指导和训练。很多小学生在学习过程中根本无法做到自主学习，往往都是依靠老师和家长们的指导监督，倘若是老师和家长一时松懈，学生们便会开始偷懒不学习，或者直接跑出去外面和别的小伙伴们一同玩耍。然后在授课过程中，老师要兼顾整个班级的整体学生，很难做到同时将所有学生的学习状态都及时把握，甚至很多时候为了顾全较为大多数的学生而直接忽视了那些成绩稍微差些、贪玩不爱学习的学生，这样一来学生们没有了老师的监督和指导就开始松懈了。在家中也是一样的道理，家长们很多时候比较忙，只能粗略的叫孩子们记得完成作业，然后就去忙自己的事情去了，根本没时间给自己孩子进行有效的学习方法指导。

3.培养学习方法的策略

首先，老师作为学生们小学阶段乃至人生阶段的“引路人”就要充分发挥出相应的作用。教师们要重视起对学生的学习方法培养的重要性，不再只是填鸭式的教学，以完成课本知识作为自己的教学目标而忽略了对学生们的教学方法的传授。除此之外，教师们要精心计划自己的教学方案，改变以前照本宣科式的教学方法，按照不同的重要性对课本知识进行划分，在讲解的过程中做到由浅入深，讲的知识通俗易懂同时又有适当的难题留给学生们思考。同时还要传授适当的学习方法，比如在记忆生词的时候可以让学生们联想到生活实际当中，写作阅读的时候也一样，联系生活进行记忆，讲解有趣的课文的时候甚至可以让学生们进行情景还原式的讲解，例如在讲解司马光砸缸的故事的时候，可以安排一些学生上讲台上面进行情景还原。

学生家长方面也一样要引起足够的重视，老师应当和家长们保持密切的联系，让家长们在家中主动帮助辅导自己的孩子进行学习，帮助孩子们背诵简单的古诗词，也可以同时给孩子们讲相应的小故事，让孩子们通过听故事的形式记住古诗。背诵古诗词的时候要让孩子们大声的背诵，大声背诵是一个比较高效的记忆方法。

总结

一个好的学习方法对于学生而言是非常重要的。希望教师们和家长们都能重视起小学阶段学生的学习方法的养成，积极主动的帮助学生寻找属于他们自己的高效的学习方法，一个好的学习方法不仅仅是适用于语文学科，很多时候学生们能将从语文学科的学习方法迁移到别的学科，这就让孩子同时收获了语文及其他学科的高效学习方法。希望越来越多的学生们能够在老师和家长的帮助下寻找到属于自己的语文及其他学科学习方法，将成绩轻松的提高上去。