用阅读让高考作文妙笔生花

赵 杨

(浙江省诸暨市枫桥镇学勉中学 浙江 诸暨 311800)

引言

在高考的体系当中，语文作文是一个十分重要的模块内容。我们都知道浙江高考的语文试卷中，作文一项就占据了60分的分值，可以说是分值最高的一个模块。对于作文这项考察项目，学生的感受往往是两极分化比较严重的。擅长者会认为作文的写作十分轻松愉快，而不擅长者往往会视其如洪水猛兽，不知如何应对。为了让学生能够更加可控的操作作文的写作，我们必须要为学生积累更多的写作素材，帮助学生培养良好的作文写作能力，在高考的作文模块中收获更多的分值。

1.学生在高考作文中出现的问题

1.1 审题不准

如果将作文当作一项题目来解决，那么我们就必须要首先让学生理解，作文的题干传达了怎样的信息。在如今高考中的作文命题已经变得十分灵活，题型的类别也是多种多样。像早年间的命题作文，半命题作文，在如今出现的频率已经比较少，而代之以新材料作为作文题的题干，让学生去分析理解，并由此阐发自己的感受。

可以说无论是命题作文半命题作文还是新材料作文，学生在面对作文题时，首先要解决的问题就是自身对于题干的理解。然而就如今的情况看来，学生对于作文题干的理解往往并不乐观。其实从出题的角度来讲，题干中的信息给的越少，学生的发挥空间往往就越大。因此在命题作文和半命题作文当中，学生只要能够自圆其说，抓住题目中的几个关键词，就可以在不跑题的前提下完成作文的写作。然而在如今的新材料作文当中，学生则需要首先对于题干中所给的材料有着清晰明确的把握，然后才能够从中提炼出主题，开始自己的写作。可是面对题干所给的新材料，很多学生往往会抓不住重点，给出了错误的理解，这就导致学生最终可能会跑题。

1.2 缺乏素材

在高考作文题的要求当中，我们往往会看到体裁不限这样的说明。可是在实际情况中，学生想要在短短的应试时间当中，组织好一个叙事的构架，并且从中体现出自己在题干中所抓取的主题，其实是比较困难的。因此无论在我们的教学中还是在学生的实际操作中，议论文往往是一个首选。可是书写议论文往往也会给学生带来一个困扰，那就是自身素材储备的匮乏。

很多学生在面对作文题目时，往往能够给出一个比较好的主题，可是当自身的主题确定以后，却不知道应该援引哪些材料进行论述，这往往会使得学生明明抓了一手好牌，最后却落得败局。

2.用阅读提升学生作文水平的策略

2.1 以阅读理解提升学生把握材料主题的能力。在上文中我们提及学生在面对新材料作文时，往往会出现主题把握上的偏差，这会使得学生在一开始，就选错了路线，从而使得学生的作文分数无法提高。因此在今天的教学当中，我们利用阅读帮助学生提升作文水平，首先就应该让学生学会进行阅读理解。作文题中的新材料也是一段文章，对这种材料的理解方式与学生平时对阅读题的理解方式并无不同。学生都要能够从阅读材料当中找到主题，把握作者所要表达的主旨，这样才能够找准方向。

举例来说，在新材料作文中，高考中的题目往往喜欢给出一个场景的描述，通过叙述一段故事，让学生提炼出其中的主题内容，并由此表达自己的观点。这样的阅读内容就与小说有着很强的相似性。在教学过程中，我们可以为学生进行小说类的文本阅读训练，通过让学生阅读一些短篇小说乃至微小说，快速的从中提炼出主题内容。通过让学生抓取其中的重点意向和新剧核心词等方式，锻炼学生寻找主题的技巧，从而让学生能够良好的把握作文材料中的主题。

2.2 以阅读内容为学生积累作文素材。在上文中我们还提到学生在作文写作的过程中，往往会为作文素材的匮乏而发愁。所谓的作文素材，其实就是学生用以佐证自身观点的范例。有时学生单凭论述可以将道理讲得头头是道，可是由于缺乏例证会使得自身的论述显得苍白无力，这样也会使得学生在作文上丢分。而阅读的内容十分丰富，很多阅读内容都能够为学生提供有说服力的信息，因此我们可以在引导学生阅读的过程中，让学生有意识的去积累其中的素材。

举例来说，在议论文的写作中，列数据往往是一种最有说服力的论证方式。然而如果在生活中没有刻意的记忆和积累，学生是很难在考场上临时想出能够佐证自己观点的相关数据的。因此作为教师，我们可以在平时的教学中为学生提供一些定向的素材，这些素材可以与学生自身的兴趣点相关。比如男生一般比较喜欢运动，我们可以为学生提供一些与运动相关的阅读文章，并且为学生提炼其中的数据内容。例如关于刘翔的新闻报道，我们可以帮助学生提炼出刘翔平时在训练过程中受伤的次数，训练的强度，训练的时长等数据。这些数据具有很强的通用性，学生在很多种话题的讨论中都可以使用他们拥有了这样的素材，学生在高考的考场作文中，也必定能够拥有更好的发挥。

综上所述，高考作文的训练是语文教学中的一个重要内容。作为教师我们要意识到，语文学科是一个整体，想要提高学生的作文写作能力，并不能单单将目光聚焦在作文本身，还要透过现象看本质，找到学生真正出问题的环节。通过阅读的训练与积累，我们可以帮助学生打通作文写作中的诸多环节，让学生在考场的作文写作中拥有更好的发挥。