新课标下如何提高小学美术教学的有效性

时间：2024-05-09

王耘

(河南省驻马店第二实验小学河南驻马店 463000)

学习是一项自主性较强的活动，有效教学会使得学生被课堂教学所吸引，从而进行积极主动地自主学习。美术教学也应该运用有效教学的概念，不仅需要老师对有效教学有足够的研究，也需要学生配合老师的教学，这样才能有效的进行小学美术的教学，从而达到有效教学渗透小学美术教育。

1.提高小学生美术教学有效性的方法

1.1 合理创设美术情境。兴趣是能激发学生对于学习的动力，如果有兴趣的支持，那么学生关于美术教学的有效性会得到提升。老师在教学中可以根据学生对于教学情况的表现得到反馈，从而选择更新对于学生们的美术教学方法。在美术课程的教学中，主要利用的是小学生们对于未知的好奇心，吸引学生的好奇心，抓住小学生的兴趣点，只后可以以对未来世界的幻想为主题，请同学们发挥自己的想象，画出自己心中未来的世界，这样也激发了同学们的想象力和创造力，也使得同学们的创作热情得到提高。

1.2 组织美术实践活动。学生是美术教学课堂的主体，学生被美术课堂教学吸收才是教学目的，为了更大的发挥学生对于课堂的主导性，引导学生对于未知的发现和自主思考的能力，所以组织美术实践活动对于美术课堂教学也很重要。剪纸安排的主题是关于生活中的事物，可以是身边的花草树木，蓝天白云等，根据实物选择颜色相对应的卡纸或者颜色相近的卡纸，或者自己喜欢的颜色，也可以是自己想象的颜色，然后进行创作，提高学生们的动手能力。这个过程中需要对各个环节进行注意，特别是在使用剪刀的过程中，需要注意避免划伤等情况的发生，同学们之间可以进行美术工具的相互借用，在发生矛盾时要有同学及时向老师汇报情况，老师迅速过来解决，避免学生因为小事动手动脚，剪纸活动的目的就是让学生们对于剪纸有更加多的了解，也是对于动手能力的提高，这才是组织美术实践活动的意义。

1.3 渗透德育教育因素。学校的教学不仅需要培养学生的学习，对学生的品德教育也是必不可少的，现在小学的美术教育，需要老师将德育教育融入到美术教学中，这样才能将教育做到更好，才能让学生真正的做得全面发展。在对《爱护家园》的课程教学中，可以组织同学们进行关于爱护环境主题的海报设计，在组织海报设计之前，首先对学生们提出一些值得思考的问题，比如怎样找到污染的源头和污染的原因？关于现在的环境危害会给以后造成什么样的危害和影响？哪些是现在小学生可以做的？同学们可以先对问题进行一些个人的思考，然后老师可以对问题进行一定的讲解，学生们通过思考把想要表现得在海报上表现出来，利用准备的各种工具对海报进行绘制，不仅仅可以用彩笔进行绘画，也可以通过其他材料进行点缀，比如纽扣或者吸管等身边的东西，对保护环境的海报进行具有创造力的创作，之后也可以对同学们进行一些关于保护地球的主题教育课堂教学，同学们可以讨论自己的创作思维，讲讲是怎样想到并进行创作的，也可以对学生作品进行评选，并对具有优秀创作能力的同学进行表扬和鼓励，让同学们对这一次的美术课堂教学有更加深刻的印象，对于美术教学的有效性更大的提升。

1.4 优化课堂教学评价。想要教学质量得到提高，大概要做到下面的几个要求，首先要做的就是对于学生的表现做到及时的评价，这样增强了学生和老师之间的互动，可以帮助学生增强自主学习的动力，再者就是增多可以评论的东西，不仅仅只是对学生做的事情的结果进行评价，对学生所做事情的过程也要有肯定的地方。在上面的各个实例中，在学生完成老师要求的主题任务之后，对于学生及时的评价和肯定，学生也需要进行自我评价，小组长可以对当时小组进行活动的情况进行汇报，并代表小组意见进行发言，使得老师更加了解学生的思路和想法，老师也可以多多的了解学生对于知识的掌握程度。

2.对于小学美术教学难点的有效对策

2.1 树立正确的小学美术教学观念。想要把美术教学的效果提高，就需要把美术教学的位置也进行提高，和一些考试的科目放到同等重要的位置，不仅要安排优秀的美术老师，老师的专业度也需要很高，教小学生需要有足够的耐心和积极性，教师对于小学美术教学要像对于其他科目的教学一样认真，老师和学生之间也需要建立良好的师生关系，师生平等，认真对待每一位学生，积极地和学生们交流，帮助学生提升对于美术的认知，也可以进行一些关于美术的交流。

2.2 改革小学美术教学形式。从前的小学美术教学，只是进行单一的美术绘画，一张白纸一盒彩笔就已经是标配了，在新课标下的美术教学中，需要多种的美术教学形式，把刚刚讲过的不管是剪纸折纸或者创意性绘画，都可以进入小学的美术教学课堂，这也是小学生创造力的体现，是学生们天性的释放，也方便到以后的美术教学。老师也要对于教学目标进行规划，如何进行更好更有效的美术教学，达到更好的课堂效果，创新更多种形式的教学模式，使得美术教学课堂更加的生动有趣，多种形式的课堂教学也可以让学生们对美术课堂更加的期待，促进学生对于美术的学习。