谈谈考场习作写作技法

潘浩雨 尹爱慧

考场习作是绕不开的话题。学生们都学习了不少习作的写法，那么这些写法能否在考场上得以发挥，写出优秀的考场习作呢？这就要看同学们在规定时间内的临场发挥水平了。考场习作和我们平日习作有极大的联系，是我们平日习作基本功训练的检验，但也有一定的区别，那就是时间的限制和无老师的指导。怎样写好考场习作呢？不管命题作文还是半命题作文，我们都要根据考题提供的材料仔细审题，看清要求，迅速寻找符合要求的习作材料，构思拟题后，再选择自己擅长的文体形式巧妙安排写作，成文后注意修改。

作文秘诀早知道

开头：文章开头很重要，变化多端挺奇妙;开门见山最易学，不必东转又西绕。

选材：作文选材要认真，注意观察动脑筋;要选精华动人事，下笔才能如有神。

主题：叙事抒情或描写，生动形象又简洁;写来写去不可忘，主题思想要明确。

立意：文章立意先要准，分清对错再求新;要从模仿变创作，不说假话只求真。

结构：题材若像血和肉，文章骨架是结构;动笔之前要想好，层次逻辑分先后。

炼字：炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟;多余废字不可要，关键好字值千金！

造句：造句就怕老一套，活的语言动人心;日常听到好句子，积累起来写进文。

剪裁：做衣服，讲剪裁，写完文章要修改;哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。

细节：提高写作靠勤学，关键时刻讲细节;选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。

结尾：好的结尾味无穷，坏的结尾意不明;千变万化不离宗，完成主题写从容。

学习了许多作文的方法，怎样巧妙地记住这些方法？可以了解一下《作文歌》。对照《作文歌》中讲的办法，再结合自己写作时的做法，就会找到自己写作的优缺点。

写作文，很简单，落下笔去就成篇。写写地，写写天，所见所想现笔端。描季节，绘时间;渲景物，染地点;刻色彩，画形状;雕身姿，琢语言。外貌和细节，气氛和场面，行动心理和肖像，都得真实别瞎编。写了七情写六欲，再写苦辣与酸甜。花鸟和草虫，光明与黑暗，世事洞明学问广，人情练达思路宽。生活社会两部书，倾尽身心写不完。词汇一丰富，语句就新鲜。生动形象用修辞，幽默诙谐借俗谈。名人名言好论证，佳句名篇好拓展。段落清，中心明，開头结尾不一般。立意高，意蕴远，读者越嚼越爱看。讲标点，讲书面，字迹一定要规范。下笔千言并不难，来自五多和四练。条条道路通罗马，文无定法放开胆。

这个《作文歌》系统地讲述了习作写法，从内容的确定，到成文后的修改，可以说是包罗万象，自成一家，很值得同学们去揣摩。

考场作文巧应对

第一是学会迅速审题。审题就是看明白考场作文的要求：卷子上到底让我们去写什么？先解决写什么的问题，就包括确立体裁，让我们写记叙文还是应用文，其次就是针对每一类文体确定写的内容。

第二就是筛选写作的内容。譬如让写一个你敬佩的人，你就迅速在脑海中过滤一下，你敬佩的人有哪些？他（她）做了什么令人敬佩的事情？这其中哪个人值得你敬佩？他（她）哪些事情令人敬佩？这一点和审题是密切相关的。还如写敬佩的人，“敬佩”就是关键词，脱离了这个词或许就写跑题了。再像写伤心的事，“伤心”就是关键词。

抓住关键词也就抓住了文章的中心。其次再圈定好人物和事件，这样文章就有基本的框架了。应用文也应该抓住关键词确定写作的内容。

当我们明确了写作的内容后，再如何做呢？那就需要同学们迅速搜集原料，充实材料，取舍材料，把与中心关系不大的材料删去。这个时候，打腹稿也可以，写个简单人物事件提纲也可以。这些做法的目的就是激活材料。

巧妇难为无米之炊，有材料我们写作起来就得心用手了。那下一步就是组织材料，构思成文了。组织材料，构思成文也是有一定规律的。如何开头？如何结尾？如何处理详简略等，这些也是我们平日训练的作文基本功，这些都要考虑的。

最后从老师批阅卷子的经验，需要特别提醒大家注意的问题：书写好，字数足，格式对。站在阅卷老师的角度上来说：如果书写不好，老师就不愿意去欣赏你的作品;如果写得太简单，文章就会空洞无物，也没有谁愿意去读的。最后我们说的格式问题，一是应用文是有格式的，其次是说占行空格与标点符号占格的问题，希望这些能引起你们的注意。最后告诉大家，考场作文是一气呵成的，写好后，稍微修正一下笔误即可，千万别把考卷涂改成花脸猫。