用“人品”取代学术表现？哈佛一项关于招生的研究引发争议

2016年2月20日，哈佛大学一项关于美国大学招生制度改革的研究称，招生主要考虑因素应不再是学生的美国学术能力评估测试（SAT）分数，而是“人品”表现，包括社区服务、家庭贡献、关怀他人等。

有人认为，通过弱化学术“硬指标”、强化人品“软指标”，招生有更大的操作空间，从而实现校园族裔多元化。部分华人认为，亚裔生的主要优势在于“硬指标”，这种转变对亚裔生申请名校不利。还有大学教授表示，偏离学习成绩这个重心，可能难以保障教学质量。

小编觉得，多维度考察学生是正确的，可是“人品”该怎么评价呢？若学生都是为了做义工而去做义工，又该怎么办呢？