生动场面 精彩描画

场面描写在文学创作中不可或缺，它是作品的背景，是人物活动的场所，能推动情节的发展。场面描写有宏大的，也有微小的。总体来说，一个场面会多人同时出现、多人一起活动，这就要求写作者要有把握全局的视野、逻辑严密的思维能力和语言综合表达能力，高明的作者还能在场景描写中通过对比来表现人物各自的性格特点，增强人物感染力。

要写好场面描写，不仅要具备敏锐的观察能力、有条不紊的思维能力和极强的语言组织能力，还需要一定的写作经验。场面描写训练能有效地提升学生的综合写作水平。

一部好的文学作品通常都有非常出色的场面描写。

一人物个性的尽情展现

文学即人学。一部作品成功与否，取决于人物塑造是否成功。所谓“成功”的人物即有个性的人物，他（她）必定能给人留下深刻的印象，是“这一个”，而非面貌和形象模糊。

微選段

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪，不抬头！”自己却鼓着腮不语。

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

——曹雪芹《红楼梦》

微赏评

这一段写“笑”非常精彩，而最精彩处在于，同是“笑”，每个人的反应却不一样，没有雷同的。史湘云是第一个笑出来的，她反应快，而且体力好，一口饭是“喷”出来的，是何等气势！而黛玉却是“笑岔了气”，只好伏在桌子上叫，那情状就挺可怜，说明身体不好。宝玉娇惯，一个男孩子竟然滚到祖母怀里；贾母宠溺，顺势也就抱住了最宠爱的孙子；王夫人却是明白人。薛姨妈、探春、迎春基本是乱作一团。惜春却是个不受宠爱的可怜小姑娘，只找奶母当“靠山”。这都是有身份地位的人，可以大声地笑出来，以下的丫环仆妇是不敢放肆的，弯腰屈背地忍着，实在忍不住的只好“躲出去蹲着笑”。但是都不敢忘记自己的职责，得替主人换衣裳。凤姐鸳鸯二人不笑，是因为整件事就是她们俩策划的。其实座中还有一个人未笑，那就是薛宝钗。在众人笑得这样失控的场面里，宝钗依然能保持淑女的定力，若不是城府深就是冷漠到极点。

简单的一个“笑”，曹雪芹写来却一点儿都不简单，不仅表现出了人物各自不同的性格和在大家庭中的地位，连人物的心思、关系都完美地体现了出来。

二紧张刺激的动作描写

场面描写一定会有人物活动，而要表现活动的精彩程度，动作描写是最省力的方法。

微选段

“拿过来！”哈利大喊，可是马尔福已经跳上他的扫帚，起飞了。他以前的话并不是吹牛——他确实飞得好——他悬浮在与一棵栎树的树梢平行的高度，大声叫道：“过来拿吧，波特！”

哈利抓起他的扫帚。

“不行！”赫敏·格兰杰喊道，“霍琦夫人叫我们不要动——你会给我们大家带来麻烦的。”

哈利没有理她。血撞得他的耳膜轰轰直响。他骑上飞天扫帚，用力蹬了一下地面，于是他升了上去，空气呼呼地刮过他的头发，长袍在身后呼啦啦地飘扬——他心头陡然一阵狂喜，意识到自己发现了一种他可以无师自通的技能——这么容易，这么美妙。他把飞天扫帚又抬起了一些，让它飞得更高。他听见地面上传来女孩子们的尖叫声和大喘气声，还听到罗恩发出敬佩的喊叫声。

他猛地把扫帚转过来，对着空中的马尔福。马尔福大吃一惊。

“拿过来，”哈利喊道，“不然我就把你从扫帚上撞下去。”

“哦，是吗？”马尔福说。他想发出嘲笑，但脸上的表情却很紧张。

哈利好像天生就知道该怎么做。他将身体前倾，用双手紧紧抓住扫帚，于是，扫帚就像标枪一样朝马尔福射去。马尔福勉强闪身躲过；哈利又猛地调转回身，稳稳地抓住扫帚。下面有几个人在鼓掌。

“这里可没有克拉布和高尔为你保驾，马尔福。”哈利喊道。

马尔福似乎也产生了同样的想法。

“给，看你能不能接住！”他大叫一声，把玻璃球高高地扔向空中，然后迅速朝地面降落。

哈利看见玻璃球仿佛是以慢动作升上了天空，随即开始坠落。他前倾着身体，把飞天扫帚指向下面——一眨眼的工夫，他就加速俯冲下去，追赶玻璃球——风在他耳边呼啸，混杂着下面观众的尖叫声，只见他伸出手去，在离地面一英尺的高度接住了玻璃球。他及时把扫帚把扳直，然后他轻轻倒在草地上，手心里稳稳地攥着那只记忆球。

——J.K.罗琳《哈利·波特与魔法石》

微赏评

这是哈利·波特第一次骑上飞天扫帚飞行的感受，作者用了一连串的动词：蹬、升、刮、飘扬等，把哈利·波特飞起来的感受写得真切生动，让读者感同身受。后面用“前倾、俯冲、追赶、呼啸、接住、扳直”等写他凭义气帮罗恩追回“记忆球”而忘情大胆地飞行，表现出他天生的高超飞行技术，精彩刺激，两个部分都用了观众的“尖叫”作为衬托，更从侧面写出此次飞行的不平常，不仅场面惊险动人，更为后文他直接加入魁地球队做了铺垫。

三环境描写的巧妙运用

场面一定会涉及周围的环境，环境描写不仅能很好地渲染场面与气氛，甚至能直接推动故事情节发展。

微选段

在不断的败退中，朱元璋意识到，这样下去就会全军覆没。此时，他的部将郭兴向他建议：“现在敌情严重，并非士兵们不卖力，实在是没有办法，敌人的船只太大，我们无法打败他们，只能用火攻！”

朱元璋深以为然，他立即布置，命令七条船装载火药，并把稻草人穿上盔甲，摆出动作，组织敢死队操纵船只，并派人接应。

一切布置好了，却无法实行。

因为朱元璋遇到了和周瑜一样的问题——

没风！

朱元璋再有本事，也拿老天爷没办法，他看着郭兴，那意思是你还有什么主意，这次郭兴也没办法了，他对朱元璋说：“那就等吧。”

这风是说来就来的吗，朱元璋只能组织他的部队拼死抵抗。

就这样苦苦支撑，到了下午三点，奇迹发生了：

东北风起！

朱元璋随即命令，火船出发！

这七条船在点火后靠近陈友谅的战舰，火借风势，风助火威！陈友谅的战船由于铁索连江，无法脱离，顿时陷入一片火海。

朱元璋趁机命令军队发动总攻，一时间，杀声震天。

此时的陈友谅正在中军休息，还在做着歼灭朱元璋的关梦，突然士兵慌乱地跑进来，大喊道：“大事不好！”

陳友谅心知不妙，不等士兵说完，立刻出舱察看，他最先看到的是战船上士兵的眼睛——

恐怖的红色！

耀眼的火光将每个士兵的眼睛映成了红色。

无力回天了！

此时，已是黄昏时刻，天上残阳如血，地上血流成河，被杀死的士兵们的血水染红了湖水，壮阔的鄱阳湖变成了血湖。

晴日浮光跃金，舟发鸟翔，雨时云水茫茫，风急浪高，这是平日鄱阳湖的美丽景色，而此时的鄱阳湖却是喊声杀声一片，火光映天，血水横流。

陈友谅的数十条战船全部被焚毁，火光冲天，不时传出被烧死和杀死士兵的惨叫声。陈友谅明白，他已经完了。

火光、鲜血与天空映成令人恐惧的红色，这是真正的秋水共长天一色！

在这片可怕的红色中，数十万人手持刀剑，拼死厮杀，他们彼此并不认识，也谈不上有多大仇恨，但此刻，他们就是不同戴天的仇人，死神牢牢抓住了每一个人，士兵的惨叫声和哀号声让人闻之胆寒。

这是真正的人间地狱！

烈火初张照云海，赤壁楼船一扫空！

——当年明月《明朝那些事儿·朱元璋卷》

微赏评

这段环境描写对战争场面几乎起到决定性作用，首先是“风”，虽然没有详细描述风，但它却是战争成败的关键因素，一句“东北风起”便引起读者无边无际的想象。直至陈友谅看到“红色”，士兵眼里的“红色”——作者巧妙地将这红色嵌入士兵的眼中，使得熊熊火焰更多了一层令人恐惧的感受。而在陈友谅眼里，是无力回天的绝望！后面对鄱阳湖黄昏以及如血残阳的描写，更加深了读者对“血湖”的深刻印象，此时血腥的战场与美丽的黄昏混在一起，难分难解，残阳就是血，血就是残阳——真是过目难忘啊！

四服饰描写的有效衬托

一个人的衣着打扮，通常跟性格有关，跟当时的心情有关，这些能表现出一个人的生活状态、身份地位和性格气质。通过对服饰的描写来体现人物个性也是很常用的。

微选段

宝玉便邀着黛玉同往稻香村来。黛玉换上掐金挖云红香羊皮小靴，罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅，束一条青金闪绿双环四合如意绦，头上罩了雪帽。

二人一齐踏雪行来。只见众姊妹都在那边，都是一色大红猩猩毡与羽毛缎斗篷，独李纨穿一件青哆罗呢对襟褂子，薛宝钗穿一件莲青斗纹锦上添花洋线番靶丝的鹤氅；邢岫烟仍是家常旧衣，并无避雪之衣。一时史湘云来了，穿着贾母与他的一件貂鼠脑袋面子大毛黑灰鼠里子里外发烧大褂子，头上戴着一顶挖云鹅黄片金里大红猩猩毡昭君套，又围着大貂鼠风领。黛玉先笑道：“你们瞧瞧，孙行者来了。他一般的也拿着雪褂子，故意装出个小骚达子来。”湘云笑道：“你们瞧我里头打扮的。”一面说，一面脱了褂子。只见他里头穿着一件半新的靠色三镶领袖秋香色盘金五色绣龙窄褙小袖掩衿银鼠短袄，里面短短的一件水红装缎狐肷褶子，腰里紧紧束着一条蝴蝶结子长穗五色宫绦，脚下也穿着唐皮小靴，越显的蜂腰猿臂、鹤势螂形。众人都笑道：“偏他只爱打扮成个小子的样儿，原比他打扮女儿更俏丽了些。”

——曹雪芹《红楼梦》

微赏评

《红楼梦》前八十回几乎没有具体描写过黛玉的服饰，这是唯一一处，红色与金色相配，大方又精神，富贵却不庸俗，显示出她在贾府中颇受宠爱的地位。众姊妹却略写，也只是一片“红”，是为了赏雪，与雪的白进行鲜明对比。这时出现了李纨的青色褂子，她是守寡的身份，自然不会穿红着绿。另外宝钗是“莲青”色配“锦上添花”，素雅中不失华贵，既有别于寡嫂李纨的沉闷，又不同于众姊妹的热烈，真透出她骨子里的“冷”。着墨最多的史湘云也以红色为主，大红配黑色的大褂，有鹅黄套点缀着，鲜嫩又俏皮。而她里面的仍是红色，配着金衿、银袄、彩绦、黑靴，色彩多而不乱，正映衬了湘云那充满生命力活泼好动的性格。说起来悲凉，所有人华丽的服饰都是为了衬托邢岫烟的贫寒，只是家常旧衣，连颜色都不曾给她。

衣着打扮就是一个人的身份地位以及性格的体现，在曹雪芹笔下一丝不乱。

微仿作

做饭的时候，锅里冒着浓烟，刁哥被熏得一个劲儿咳嗽，满身大汗，满脸通红。他一边抹汗一边叫道：“陈铧阳，来倒水啊！”

陈铧阳端着一大盆水匆忙跑过来，嘴边还念叨着：“来了来了。”忽然一盆水倒进去，一朵蘑菇云冒出来，陈铧阳吓得大叫一声：“啊——”全组人都一齐看向她……

只有李逸安静地在一旁切菜，每一刀都切得仔仔细细，生怕出了差错，就连旁边发生的“倒水事件”都没引起她的注意。仿佛身处另一个世界。

李煜玮、赵雨茜和陈佳慧也在收拾青菜，手里一边忙活，一边看热闹，还一直在笑。

张国义、张锦文，还有郑茂鸿正忙着捡柴火，这看看、那找找。一发现这儿热闹，便凑过来看，他们抻长脖子，满脸满眼的八卦神情……

——深圳翠园中学初中部初二池彬

上午，我们在野炊。

小组的人很多，大家做饭的做饭，生火的生火，洗菜的洗菜。我和小D齐心协力端来洗好的生菜。

正手忙脚乱时，一条鱼和一只生鸡“从天而降”。小A被吓得哇哇大叫，跳出几十米远，小B忙捂着嘴，小C最先冷静下来，迅速将它放进水池里。

……

小C架好菜板，熟练地用菜刀切开整只鸡……我在洗刷锅铲，小D在清理锅台，小A和小B在仔细切菜。准备好这一切后，鸡块炒土豆就正式下锅了。

可冒出来的烟十分“辣眼睛”，我们的眼泪都忍不住流了下来。

陆陆续续又下锅了几道菜，忙活了一上午，终于可以坐下来吃东西了。

小C掌勺的菜都很美味，且色香味俱全，大家赞不绝口。小A笑着举起碗；小B津津有味地品着菜；小C轻轻拿起饮料一饮而尽；而我坐在那儿大口吃土豆。

这次野炊，很有收获啊。

——深圳翠园中学初中部初二崔景文

生火是件麻烦事，可炒菜少不了火。

打火机的火苗很小，枯叶烧不起来，一次不行，再试一次。点火的同学皱着眉头，两根手指紧捏着枯叶的叶柄，一言不发，可就是点不着。

旁边的同学等不及了，七嘴八舌地讨论着各种办法。围观的人越来越多，大家更急躁了，忽然有人连声喊道：“用纸巾，用纸巾！”说完，回头向周围人询问：“你们谁有纸巾？”

不知是谁找来了一张纸，递给点火的同学。另一人喊：“把火苗开到最大！”火苗移到纸张的一角，火一下子烧起来了。

“把锅端开！”有人喊着。于是，站在旁边的两人一人握着一个锅把将锅从灶上提起来，燃烧的纸被扔到了灶膛里。

又有人不断地扇着风，想将火苗扇得再大些。边上的几个人立刻跑向草丛，去搜集枯枝落叶。

围观的人渐渐散了，各自去忙自己的事。

点火的人走到其他灶台前，按开了打火机……

——深圳翠园中学初中部初二陈飞妃

樱梨花带雨地端着一盘煳了的西红柿炒鸡蛋急匆匆地来了，看样子柴火浓烈的烟气将她折磨得不轻。我们几个围坐在圆桌旁，各自把黏糊糊的脸和被烟熏出来的泪抹干净。樱把菜端上桌，一脸的歉疚。就在这人困马乏的情况下大家开饭了，可同学们只吃素菜，荤菜被冷落一旁，因为我们没这个胆儿吃。

做荤菜的采佚看不下去了，争辩道：“咋就这么不信任我的厨艺？这鸡肯定是熟的，你们放心吃好了……”可她自己没有勇气吃。

——深圳翠园中学初中部初二付昕

导游一声令下，我们开始动手做饭。

我们先把脏得看不出原样的锅，里里外外刷了几遍，又把结满蜘蛛丝的灶台擦得锃亮。几个男生搬来一张大圆桌，还有一篮子菜。就这样，我们各司其职，开始忙碌起来了。

“糙汉子”min哥抄起一把菜刀就往鸡身上砍，“唰唰”几刀就把鸡剁成了几大块，我在旁边看得心惊肉跳；美丽可爱的淑女COCO和wyq也来帮忙，COCO把蔬菜洗得干干净净，像涂了一层绿漆似的；wyq“咣咣”两下把鸡蛋打进碗里，又拿起筷子熟练地搅拌起来……

各个组的炊烟都已升起，我們也不甘落后。几个男生捡来许多柴火，我们点燃一根木棍，迅速放进木柴堆中，盼着星星之火可以燎原。可一阵风吹来，火苗消失得无影无踪，只剩烧黑的木棍。我们使出浑身解数，往里吹风啊，倒油啊，什么招都使了，就是不管用，急得我们汗流浃背。正当无可奈何时，一阵风吹来，一小簇火苗跳跃起来，接着，火势越燃越大。我忽然想到一句广告语：“善用自然的能量”……

——深圳翠园中学初中部初二彭莉

野炊小组分好了，我们激动地走向灶台，可现实让我们大跌眼镜：烧煳的锅，上边还有虫子嗡嗡飞、满身灰土的水槽……

zjw同学捂住肚子扭着腰假装呕吐，温柔同学则一脸嫌弃咿咿呀呀地躲得老远，我也赶紧捏紧鼻子躲开了……可这时，ziw居然俯下身子，拿出纸巾一下一下仔细地擦拭那个灶台……

zgy突然大叫起来：“喂，我们的食材呢？”所有人都蒙了。只见女神lyw抱着一大盆食材笑眯眯地走来，然后发号施令：“洗菜！生火！”大家乖乖地分头行事，连温柔同学都大着胆子把鱼的内脏挖出来，还把鱼洗得干干净净。

开始炒菜啦！刁大厨烧红了锅，倒好油，一脸豪气地扯着嗓子喊：“chy，快放蒜！还有姜！”

站在一旁的我马上抢过旁边的盆，拣出混在菜里的蒜和姜，一下把它们丢进锅。这锅热油的威力太大了，扔进去的东西一下子炸开了，还冒出一股白烟！大家吓得手足无措，我机智地拿起一盆水全浇进锅里，幸运的是，锅没有炸开！不幸的是，滚烫的油遇上冷水，立即升起一朵巨大的蘑菇云，这是要上天呢！刁大厨也快吓死了，周围人一阵狂笑，搞得我怪不好意思的。烟消失了，只看到蒜和姜的“尸体”了——黑不溜秋的，有点儿疹人……

——深圳翠园中学初中部初二陈铧阳

“好了，现在开始大扫除。”漂亮的周老师一声令下，教室里数十张桌椅几乎同时施展“局部地震法术”，“轰隆隆——”“咚咚咚——”一会儿工夫，桌椅全部移至走廊里。大扫除正式开始。

温思诚和金周各自抓着一块抹布在墙壁、窗户上“笔走龙蛇”；杨茂林不知从哪儿“抢”来一把牙刷型扫把，按在地上刷来刷去；黄宇杭将拖把舞得虎虎生风，拖把走过的地方，如同电脑显示器的亮度一下子调高了几个数量级，“闪闪发亮，光彩照人”；郑茂鸿和张国义抱着水桶不停地甩着水，让使拖把的同学不必再冲进厕所清洗拖把；刁哥拿着一把借来的美工刀，极快速地刮着地上裹满灰尘的口香糖……

教室外是另一番景象：赖采佚等人坐在地上，手中的画笔在墙上上下翻飞；coco则在调理颜色，当我说了一句“小弟擅长干脏活儿”时，她迅速将一块调色盘塞到我手里，说：“快帮我洗一下这个。”我狂奔进厕所，冲洗手里的塑料盘……没想到厕所里也有我们班的人，他们将水努力灌进塑料桶……我从厕所出来时衣服都湿了……

当我再冲进教室时就蒙了，还以为进错了班：门上挂满彩色贴纸；气球和彩带高高飘扬；墙壁和地板焕然一新……这哪里是大扫除，简直是教室翻新！

——深圳翠园中学初中部初二 周皓天

同学们争先恐后地去拿清扫工具，大扫除开始了。教室外的人在墙壁上创作“世纪大作”。我们这些没有工具、又没事干的人只好退到外面。既然帮不上忙，就不要碍事了。

我转身对旁边的付昕微微一笑，眼睛瞥过桌上的书本。我们随即坐下来开始写作业。写着写着，身后传来池彬的尖叫声：“噢，你们竟然在写作业！”一副大义凛然的样子。“写作业怎么能不叫上我呢？”然后突然变了脸似的，柔声笑道，“我也要和你们一起写作业。”

刚坐下不久，“噔噔”的高跟鞋声传来，一级警报响起。付昕立刻把笔扔在桌子上，把作业本塞进抽屉；我“噌”地从座位上跳起来，把纸藏在背后，不动声色地慢慢塞进口袋里；只有池彬反应慢，还没来得及收拾，耳边就传来一声怒吼：“谁？谁在写作业啊！”走廊上的喧闹声立刻消失了，安静得仿佛一根针掉在地上都能听见。画装饰墙的同学手中的画笔颤了颤；在走廊里来来往往的同学也停下了脚步；教室里的同学伸出头往外望；我和付昕赶紧蹲下身捡脚边的垃圾，仿佛刚才的事与我们无关；池彬被抓了个正着，低下头，紧张地看着自己的脚，等待着“审判”……

——深圳翠园中学初中部初二彭莉

yhj踩在椅子上，踮着脚，再加上他的身高，才勉强够着。他拿着纸比划着，我站在下面仔细观察并让他调整角度；一旁的zgy撕下胶纸递给他；xhl则在排列纸的顺序；有强迫症的p1不断在和那些没贴好的纸做斗争，身高不够，本子来凑。看着她高举着手，一只脚腾空的样子，我禁不住笑出声来。

后面还有几位女生拿着圣诞草，互相追逐着颁发选美大奖。周老师却只点了wxr的名字，也不知道是她眼神不太好，还是wxr的“水袖舞”太引人注意了。另外一些同学拿着拖把在地上练书法。铁丝球、抹布通通上阵，只要能把地板弄干净，他们“不择手段”。

教室里热火朝天，教室外却像世外桃源。几位同学坐在座位上，无视嘈杂，埋头写着堆积成山的作业。

——深圳翠園中学初中部初二刘思言

洗手间里已经“水漫金山”了。有人一个箭步越过水池，把抹布扔进洗手台上；还有人膛着水，打开水龙头往饮水桶里倒水。

我们洗好拖把，把拖把拿进教室，lxt马上走过来拿拖把，zgy拿着水桶往地上泼水，我觉得泼水很好玩儿，从后面拿了一个水桶，又去洗手间接水了。

这时的洗手间已经不堵了，我轻松地接了半桶水。来到教室往地上倒水。一旁的hhj看我泼水，兴高采烈地冲过来一起泼水……

大扫除已接近尾声，我和hdb整理拖把。我们把拖把在空中转了个圈，再杵到地上，拖把便立起来，这是zgy发现的。我们用这个方法把拖把都立了起来……

——深圳翠园中学初中部初二 李凯风

“现在几点了？”小A慌张地问，双手紧紧握成拳头挥舞着。“10点45分！距离体育课还有五分钟。”小B不紧不慢地说，还拿起镜子梳理着刘海儿。

“啊啊啊，怎么办？怎么办？今天要跑800米！”小C一边抹着防晒霜，一边嚷嚷。

“你就别装了！”小A白了小C一眼，没好气地说，“你每次都跑在最前面，怕什么！”

时间在同学们慌张之际悄悄流逝。同学们的声音越来越大，站在讲台上的班主任的脸色也越来越难看。

“你们是不是都不想下课了！”班主任在下课铃响的那一刻爆发了，用书本拍打着讲台，大声吼着，眉毛拧在一起，眼里燃烧着熊熊怒火，“我说过让你们准时下课，怎么还那么闹！”面对班主任的大声斥责，同学们只点头敷衍，心中默默祈祷上课铃快点儿响起来……

“我告诉你们，越着急，我就越不放你们走，嘿嘿，看赵老师怎么收拾你们，别以为下课铃响了我就放人……”班主任看出我们在和她“打持久战”，便收起怒气，摆出一副“你能拿我怎么着”的姿态，同学们的内心崩溃了。

上课铃响了，班主任不得不放了我们。大家像潮水一样冲向操场，边跑还边埋怨班主任“乘人之危”。

操场上传来体育老师急促的哨声……

——深圳翠园中学初中部初二 郑昕祎

学生例文

一次难忘的课堂表演

深圳市翠园中学初中部初一 许戈扬

指导教师 王莹

轰轰隆隆的是摆放桌椅的声音，此起彼伏的是我们的欢歌笑语，还有手机拍照的咔嚓声……那天上午，我们开展了一次有意义的活动——课本剧表演。

也许是一个小小的动作，或许是一个特殊的表情，要不就是有气势的语调，总而言之，《皇帝的新装》成了最受全班同学欢迎的课本剧。“皇帝”一个接一个地出场，各有特色，而最优秀的“皇帝”要数彭钦了，刚上场就甩甩斗篷，摆正王冠，用那“高贵”的眼神扫视着观众。当彭钦在“街上”游行时，那场面真叫人不敢直视！因为两个骗子为皇帝穿上了理想的“新装”。他赤裸着上半身走来走去，大家看了，笑得前仰后合。看来，彭钦真舍得为艺术而献身。此外，第二场骗子和众官员的对话也很有趣：当众官员在想“自己是否是愚蠢的”这一问题时，有的故作深沉，有的抓耳挠腮，有的摇头晃脑、眼珠乱转……动作特别滑稽可笑，嘴上说的和心里想的也完全不一致，刚刚还露出迷惑的表情，这会儿又眉开眼笑、念念有词了。可真是孙猴子的脸——说变就变。

课本剧《皇帝的新装》虽然精彩有趣，但参与表演人数最多的却是《伊索寓言》中《赫耳墨斯和雕像者》的故事。“演员们”别具匠心、各具特长。雕像三人组在讲台上“亭亭玉立”，真让人忍俊不禁；而“赫耳墨斯”号啕大哭、捶胸顿足，又让我们在欢声笑语中获得启发，懂得了人生道理；还有那倒霉的蚊子，猛的一下撞到巨大的“蜘蛛网”上，脸都撞扁了；强壮的狮子张牙舞爪、惟妙惟肖的样子，也令我们开怀大笑，并引发我们无尽的联想。

这是一次小小的演出，也是初中生活的一小部分，将这样的每一小部分拼接起来，则是美好的回忆。

教师点评

本篇课堂表演的场面写得颇生动，抓住了最吸引眼球的“赤裸着上半身走来走去”的“皇帝”作为重点描写，很有戏剧效果。教室里热闹的场景作为“面”的描写烘托了气氛，无论是表演节目的同学还是作为观众的同学都描写得较生动，使读者仿佛“看”到了教室里快乐的场面。

（黄琬雅）

改变

深圳市翠园中学初中部初三 刘梦露

指导教师 曾轶

一大早来到学校，四面八方拥来的都是新鲜的、朝气蓬勃的气息。往校园里走，一阵嘈杂声从远处传来，近看才发现原来是几个学生抱着书一边走一边嚷嚷。昨天初一初二年级刚刚考试结束，难怪他们今天不得不拎着大包小兜的书返校。看着他们的衣服被五颜六色的书本蹂躏得皱巴巴的，觉得他们好可爱。

记得我们上初一时也是这样，考试前带着书回家，考试后再把书带回学校，抱怨着书又多又重，抱怨着父母不来接送胳膊酸痛得不行。后来我们学乖了，在教室里放个箱子，所有书本都一股脑儿地往里塞，需要清理教室时，就把箱子通通堆在讲台旁或者办公室的角落里，随后不紧不慢地下楼，一身轻松地看着学弟学妹们一脸哀怨地拖着沉重的书包。

学校里渐渐出现了许多新面孔，这些新面孔在学校食堂里都是张牙舞爪的，没事插插小队，没事戳破几个饭盒，没事拨弄拨弄空调扇叶，就像曾经的我们……

我们远远地站在食堂外面，无奈地看着他们风一样呼地旋进食堂，又呼地冲出食堂，简直将食堂当成他们的个人秀场。

有人说过这样一句话：“世界仍然是不管不顾的模样，在我毫不知情的情况下，悄悄地改变。”曾经的我不认同这个观点：世界哪里在变呢？你看天空还是那个颜色，你看云朵还是那个形状，你看花儿还是娉娉婷婷地立在那儿，你从哪里看出来世界改变了？可一切的的确确不一样了，你看你的头发，还和原来一样长吗？你看你身上的衣服，還和原来的风格一样吗？你看你身边的人，还是原来的面孔吗？关键是，我们很快会被学弟学妹们“挤”出校园了。

变的不是世界，是我们，是我们自己。我们的心境不再和从前一样，不再和从前一样无忧无虑，不再和从前一样放肆大笑。我们渐渐明白什么该做什么不该做，开始规划自己的人生，开始学着考虑别人的想法，我们不再愚蠢得让人跳脚，不再迷茫得让人担心，不再自私得让人牙根痒……

初三，就是让我们和从前的自己告别。经历这段时光的我们，只能看着别人挥霍着他们的时间，显示着他们的幼稚。而我们将进入高中的“秀场”挥霍着我们的时间，彰显着别样的青春。

这，就是改变。

教师点评

写自己的内心感受也可以运用场面描写。作为初三学长的“我”，看见新生入校、在食堂里的种种表现，恰当地衬托了自己的心情，联想到自己也是这样“长大”的——看似永远不变的校园，却有“我”已经改变了的心境与身份，校园不就是这样的吗？

（黄琬雅）

我的寒假生活

深圳市翠园中学初中部初三 肖淑蔓

每个人的寒假生活都是不同的，但同样可以丰富多彩。下面，就看看我在寒假中的两件事情吧。

白日美梦被粉碎

本人是个电影迷，任何一部好电影不看都会急得上蹿下跳。因为要上学，平日没时间看，可一放假，我就可以痛痛快快地看电影了。夜深人静时，万家灯火熄灭了，唯独我家的电视还闪动着一幅幅美丽的画面。每天晚上我都是两点才睡，希望一觉睡到第二天12点。可惜早上8点钟，我就被一阵震耳欲聋的“噼里啪啦”声吵醒了，原来是一群小孩儿在楼下放鞭炮，他们一边放炮一边还兴奋地嚷嚷。才六小时的睡眠时间我怎么睡得够？咬咬牙，脑袋钻进被窝里继续睡。突然“轰”的一声，吓得我一哆嗦，一翻身滚到了地板上。原来是一个小孩儿放了一个“惊天动地”的大炮仗。

就这样，白天的美梦被粉碎了。

吃饺子的“意外”

整个寒假，我几乎都待在家里不能出门，实在无聊，便左一个电话、右一个电话地把我的小姨一家人叫来了。他们一到我家，大人们包起了饺子，我和表弟就关上房门玩电脑游戏，可时不时仍能听见妈妈和小姨在外面窃窃私语。我和表弟被喊出去吃饭时，热腾腾的饺子已经端上了餐桌。我夹起一个饺子，咬了一口，又赶忙吐了出来，里面的热巧克力烫到了我。

“奇怪，怎么会有巧克力馅儿呢？”我自言自语。舒了一口气，我还是把它吃掉了。又夹起一个，咬开一个小口一看，里面竟是松花蛋馅儿的。这下我们更惊讶了，一个接一个地吃起来：蛋黄、酥糖、香肠、大枣、苹果……这饺子馅儿种类繁多，一盘饺子竟没有重样的。不知不觉，这盘饺子就被我们消灭了。

就在我们像探险似的干掉了一个又一个饺子时，妈妈和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我们吃完，她们才走出来说：“怎么样，我们的‘多彩饺子不错吧？”

“还不错，还不错。”我一边擦着眼泪一边说。

“你怎么了？难道中‘头彩了？”

“是啊，我吃到了那个包着红辣椒的饺子呀！”

这就是我丰富多彩的寒假生活，有忧有乐，还充满了“惊喜”。

怎么样？我的寒假生活还不错吧！

教师点评

这篇作文分为两个部分，第一部分是“我”的美梦被屋外放鞭炮的热闹场景吵醒了，是对放鞭炮的侧面描写，未尝亲见却可以想象。第二部分“吃饺子”的场面有点儿新奇，这源于独特的饺子馅儿，运用动作与语言描写，在有趣的画面中营造出温馨生动的家庭气氛，充满了爱的味道。

（黄琬雅）