最好的奖赏

题目

请以“最好的奖赏”为题，写一篇600—800字的文章。文中不得出现你所在的班级、班名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

题解

这是该校初三年级期中考试的作文试题。这个题目引导同学从自己的实际生活出发，寻找自己印象最深的材料，表达自己对亲人、同学和老师的感谢，或者阐发自己对生活的感悟。因此，这里的“奖赏”，可以是物质层面的一个物品，也可以是精神层面的一种收获。总之，同学要学会从具体的奖品人手，写出自己获得奖赏后的深刻感悟或启示。审题时，同学们还得抓住“最好的”这个限制语，因为这是作文试题的关键语，它要求你所写的不是一般意义上的奖赏，而是在心中留下深刻印象的“奖赏”。所以，暖意浓浓的情谊、深邃的人生感悟，都可以是你我心中最好的奖常。

例文一

最好的奖赏孙阳

站在斑马线前，看着红绿灯的闪烁变化，我不禁想起儿时无知地随便穿越人行道时那种兴奋的心情，如今站在这里安静等待却更能带来内心的平静与惬意。成长是一种奖赏，是人生最好的奖赏。

人生如水，盛在一只碗里，碗里的水倒映着自己的面孔，面对平静的水回想从前，也是一种心灵的享受。

幼年时，母亲抱着我，在椅子上缓缓地摇着，头顶上的天空与云朵，在我的世界里来去匆匆。世界如此奇异，我也会问很多问题。那时，母亲的回答是对我最好的奖赏。

长大些，在学校与同学吵架，也常常因为贪玩儿完不成作业。上课时的多动症与无休止地讲小话，让老师头痛不已。那时的我，认为只要不去学校，能天天无忧无虑地打闹嬉戏，才是对我最好的奖赏。

上小学时，我迷上了漫画与游戏，还有那些书刊、玩具也是我的最爱。我常拉着妈妈的手逛一家又一家玩具店，欣赏自己心仪的玩具，扯着母亲的衣袖去书报亭翻阅一本又一本漫画书，乐此不疲。那时，玩儿闹是对我最好的奖赏。

如今，马不停蹄地准备着冲刺中考，面对一页页文字，一道道习题，迎风呼吸着紧张的空气，把发条拧到最紧。因此，我想现在能考上理想的高中是对我最好的奖赏。

这十五年来，我一次次变换着奖赏的要求，就像碗里的水总是不断向外溢，我心中最好的奖赏也在不停地改变。

但是，我是否该想想：这么多年来我一直不懈追求的奖赏是什么？或许是儿时对未来未知的向往与崇拜，以及现在对未来收获的渴求。是否只有成长才是我心中不曾改变的奖赏？

种子要抽芽，养料是奖赏；芽儿要成材，肥料是奖赏；枝头要开花，雨露是奖赏。确实同树一般，不同阶段我们对奖赏的期待不同，而最终也是最灿烂之时，不就是开花结果之时吗？一切都是为了成长，成长才是对我们最好的奖赏。

碗中清水，一半是光，一半是影，心灵的慰藉该是成长带来的愉悦与快乐吧！

教师点评

本文用站在斑马线前的儿时和如今的不同感受切入正题，并点明中心——“成长是一种奖赏，也是人生最好的奖赏。”这种开宗明义的写法迅速扣住了这篇命题作文的题意，显得格外简洁有力。接着，作者追溯从幼年时到如今的不同奖赏，写出了自己获得的最好的奖赏是在不断改变的。作者认为成长才是他心中不曾改变的奖赏，尤其是成长中的愉悦与快乐带给他心灵上的慰藉。另外，本文构思也很巧妙，比如把自己获得的奖赏比作“碗里的水”，并注意前后照应，显得新颖别致。

（周仁爱）

例文二

最好的奖赏甘甜

山中弥漫着一团团水汽，雾蒙蒙的一片，远看有几分“仙山”的味道。我握着一根竹竿做的拐杖，一步步挪着步子。仰望远处那弯弯曲曲的路，看看脚下密密麻麻的石阶，我有些沮丧，这样走下去，我不知何时才能到三叠泉。

我干脆一屁股坐在地上，想好好儿休息一会儿，可妈妈走过来说：“你刚走了几步就想休息一下，快起来，再不上去就迟了。”我无可奈何，磨磨蹭蹭地站起身，继续慢吞吞地前行。

我本想好好儿欣赏山间林中的景致，但爬前一段石阶过于兴奋，现在东瞅瞅西看看都觉得累。那参天的古树，密密的草地，潺潺的溪水，环绕在我周围，长时间看着也真有些倦了。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是对的，也许我现在还没有真正意识到庐山之美。想到这里，我又鼓起劲儿奋力向前。

听着两旁的虫鸣，伴着欢快的流水声，大自然的音乐给我增添了几分动力。我三步并作两步前进，绕过前方与我一样疲乏的游人，努力向前，向前。只听到一旁的游人轻声说道：“看这个小姑娘还那么有活力。”我不禁笑了，他们大概也发现了沿途的美景。正想着，忽的重心不稳，我一下子趴在地上。低头一看，原来是一块形状奇特的怪石横在路中央，大概因为过于坚固无法移走吧。我只得站起身，系好鞋带，又不紧不慢地向前走去。

渐渐地，水声越来越响，我加快脚步跑去，终于来到这个游人密集的地方。这儿正是三叠泉！抬头望去，只见白练当空，三道优美的曲线组成了壮美的三叠泉。泉下水潭清澈见底，潭底都是被冲洗得没有棱角的卵石。我也和其他游人一样，脱下鞋子，卷起裤脚，双脚浸到水中，感受着晶莹的水珠落在身上带来的阵阵凉意，再仰望空中的白练，一股强烈的欣喜与激动涌上心头。

我想这就是大自然对我这番辛苦的最好的奖赏。正是这一路的风景鼓励着我，让我勇往直前，不惧险阻与疲惫来到这人间奇景前。面对着这最好的奖赏，我闭上眼睛，张开双臂，感受着水珠亲近我的脸颊，微风抚摸着我的皮肤。是的，在大自然的奖赏下，我感到了心灵的愉悦与那份久违的恬静。

教师点评

小作者写了艰难攀登石阶到三叠泉的经历。最后，卒章见志，点明自己获得了最好的奖赏：“这一路的风景鼓励着我，让我勇往直前，不惧险阻与疲惫来到这人间奇景前。”让人想起王安石《游褒禅山记》中的名言：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”本文的成功，还在于小作者写她在看到三叠泉前不畏险阻疲惫并最终克服困难的过程。这个过程中，她又以自己的心理变化为线索，写了她起初的“有些沮丧”、“无可奈何”，中途的“鼓起劲儿奋力向前”，最后的“强烈的欣喜与激动”。因此，整个过程脉络分明，条理清晰，为结尾点题做了很好的铺垫。此外，作者语言清新流畅，展示出她非常扎实的写作功底。这些都是本文获得高分的原因。

（周仁爱）