抛砖引玉

我们都知道，三十六计是兵法策略，它充满硝烟、谋略、历史的气息，但当它走入校园、课堂，以及家庭，你能想象它是怎样一番模样吗？妙妙柚可是相当好奇，你呢？

九月的天空分外明亮，九月的阳光洒着耀眼的光芒，这是一个特别的日子，唐老师带着实验小学三年级三班所有同学，排着长长的队伍走在大街上，今天他们要和清洁工一同举行一个“尊重清洁工，保护一座城”的特别活动。

人民广场上，彩旗飞扬，列好队的环卫工人正微笑着等待这群可爱的孩子。

孩子们手里捧着用零花钱买来的毛巾、手套、袜子等礼物，准备送给环卫工人。

活动按部就班地往下进行，主持人热情洋溢的主持迎来一阵阵热烈的掌声。孩子们的讲话和表演也得到了围观群众的认可。只是，环卫工人们都怯怯地站在一边，不敢表演节目。

是的，环卫工人的生活太单调了，一年四季没有休息日，凌晨三点就起床，陪伴他们的只有明晃晃的路灯，他们根本没有时间仔细地听一首歌，更没有时间像其他中老年人一样，去跳广场舞。他们唯独能做的，就是上来讲几句话。可是，很少受人关注的他们，哪里承受得了这种“宠爱”？他们除了会说“谢谢”两字外，只有默默地看着眼前的人笑。

这种场面让唐老师着急，她太希望有一个人，能够打开环卫工人的心扉，让他们毫无顾虑地同孩子们互动起来，也算是让他们放松一下心情，缓解一下压力吧。唐老师将目光投向孩子们，孩子们当然能领悟到老师的心意。

第一个走上舞台的是鞠洋，她满怀深情地说：“我们不仅要感谢环卫叔叔阿姨，还要做到自己不乱扔垃圾，并监督身边的人注意环境卫生，要用行动保护我们的城市！”

鞠洋的话说完了，唐老师看到了环卫工人欣慰的笑。

第二个走上舞台的是李晴，她为环卫工人跳了一曲很欢快的舞蹈《嘻唰唰》。

唐老师看到，环卫工人除了鼓掌外，就是微笑。这个效果可不是唐老师想要的。她皱着眉头，渴望地注视着眼前的孩子们。

这时，高军慢慢地走上来，拉了一下唐老师的衣角说：“老师，我可以吗？”

“可以，可以！”

得到老师的允许，高军若有所思地走上舞台，他接过麦克风的手有点颤抖，他的语速很慢：“我的爷爷也是一位清洁工。今年年初二，他正在街上清扫街道，迎面走过来一对年近七旬的老人，他们双双对着爷爷鞠了一躬，对他说：‘大过年的，所有人都在家过节，只有您——环卫工人在上班，您辛苦了！那一刻，爷爷流泪了，他说，做为一名环卫工人，他很骄傲。”

说到这里，高军的眼里流出了眼泪，下面的环卫工人，也都纷纷抬起了手臂。

高军又说：“其实，环卫工人需要的，真的不多，只是最起码的尊重。”

高军的话，引起下面一片议论声，他还没有走下台，就有一位年近六旬的环卫老人走上台，接过高军手里的麦克风，深情地说：“看到祖国的下一代素质这么高，我心里高兴，你们的举动，让我更坚定了做环卫工人的信念，我要多活几年，为这个城市贡献微薄的力量。”

台下掌声雷动。环卫工人的情绪一下高涨起来，紧接着又走上来几位清洁工，除了讲话外，还有一位叔叔唱起了歌。他洪亮的声音，投入的状态，让同学们心生敬佩。

这样的场面让唐老师万分高兴，她悄悄地走到高军身边说：“你今天可立了大功了，一段话就起到了抛砖引玉的目的。让我们的活动达到了前所末有的效果。老师要谢谢你！”

高军笑了，他说：“老师，今天爷爷虽然没在场，我也代爷爷谢谢您！”

高军说着就对着老师深深地鞠了一躬。

唐老师笑了，她扶着高军的肩膀，感觉到三年级三班的小太阳们正在冉冉升起！