谁还不会“百度”

回家时已是晚上九点多钟了。那地方拦不到出租车，我只好顺着公园边上的环行路，深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。

借着路边的灯光，仔细看了看，是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊：“叔叔，叔叔，等一等。”我停下脚步，回过头来。

“叔叔，你能不能帮我在那个報亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。

“买报纸？”我有些惊讶。

“嗯，买张《新城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。

我很诧异，心想：你怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我就过去了，将1元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那孩子还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我不解地问。

“我怕被我妈妈看到。”

“你妈妈？你妈妈在哪儿？”

“就是那个卖报纸的。”

我真的是一头雾水。“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。我在这儿等了她一个小时，她肯定卖不掉了。”

我看着小女孩说不出话来的时候，她妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。

轻松一练

1.请给文章选择一个合适的题目，在后面括号里打“√”，然后写到文章前面的横线处。

一枚硬币（ ） 最后一份晚报（ ）

晚归路上（ ） 请人买报的小女孩（ ）

2.文中有几处人物的对话，请多读几遍，体会一下说话人的心情、动作等。然后，在文中横线上填上合适的内容。

3.小女孩为什么要请“我”替她去买最后一份晚报？

4.“我看着小女孩说不出话来……”但是“我”的心里想对小女孩说什么？

①刚开学，国际贸易老师就布置我们写论文，论题自由发挥，字数不少于五千，一个月内交稿，论文成绩和平时分数挂钩。

②我们这群从社会大学再回炉的夜大生，文化基础本就先天不足，加上平时工作，应酬也挺忙的，一听说要写“五千字”的长篇大论，纷纷向老师诉苦，希望能体谅一下，列个提纲或是减少字数，犯不着那么认真。

③年轻老师却毫不体谅，说大家既然千辛万苦考上夜大，牺牲业余时间来学习，她就要为大家的前途着想，最起码也要对得起各位昂贵的学费，所以她会严格要求，还说论文一定要用笔写，不收电脑打印稿。

④有位同学举手：“我们单位早就无纸化办公了，现在还有谁会用笔写文章？大学不该走在潮流后面喔。”

⑤老师冷笑：“电脑有什么了不起？我儿子七岁就懂上网了，你们休想复制粘贴打印就算是完成了作业，一定过不了关的。”

⑥一个月后交作业，三分之一的论文被退了回来，“有人一字不漏地照抄网文，有人东拼西凑合成，前言不对后语，给你们最后一次机会，回家重写。”

⑦老师提高语调说：“自作聪明者越来越多，老师也不得不和学生玩猫捉老鼠的游戏，现在，谁都会‘百度一下，那些经不起考验的东西，便在‘百度的过程中原形毕露了。电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧。”大家都没吭声。

1.本文是按照什么顺序叙述事件的？

2.通过第③自然段中的描写，可以看出年轻老师怎样的性格特点？

3.老师为什么说“电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧”？

4.你认为“谁还不会‘百度”这句话应当是谁说的？这说明了什么？