第十一册期末综合测试卷

★ 第六辆马车：横戈跃马

第十一册期末综合测试卷

时间：90分钟 总分：120分 得分：

亲，相信只要你拿出“信心”与“细心”，就一定能马到成功，采摘到很多很多的智慧果！

一、拼音世界。（8分）

1.读句子，根据拼音写字词。（4分）

1）你好，dǒu qiào（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你tǐng bá （ ）的shēn

qū （ ）。

2）这chù sheng（ ）很líng lì （ ），倒向你奔来，反从kuà（ ）下

cuàn（ ）了。

3）在海鸥的鸣叫声里，老人yì yáng dùn cuò （ ）地唱着什么。

2.用拼音知识填空。（4分）

1）王晓明、陈力、赵春平、刘文四位同学共同编了份手抄报，但署名时他们都想将自己的名

字写在前面。按姓氏的音序排列，应该为： ；如果按姓氏的笔画数

由少到多的顺序排列，应该为： 。

2）“肺”字按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先

查 部，再查 画。

3）“临”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“临”的解释有：①靠近，

对着。②来到，到达。“居高临下”的“临”应选择 种解释。“身临其境”的“临”应

选择 种解释。

二、字词教室。（30分）

1.量词对对碰。（4分）

一（ ）沙滩 一（ ）耕地 一（ ）山脉 一（ ）河流

一（ ）松针 一（ ）昆虫 四（ ）谚语 五（ ）大炮

一（ ）散沙 一（ ）小说 一（ ）梯田 两（ ）转椅

2.先填补空白，再牵线搭桥。（4分）

挺拔（ ） 听课

轻轻（ ） 音韵

优美（ ） 身躯

津津有味（ ） 挥手

3.将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。（6分）

（ ）高（ ）重 奋不（ ）身 张（ ）李（ ） 垂头（ ）气

（ ）（ ）有神 冷若冰（ ） 弄（ ）作（ ） 巍峨（ ）拔

A.褒义词： B.贬义词：

4.看一看，填一填。（填上表示“看”的意思的词语）（5分）

1）在山林里，我尽情（ ）着如画的美景，心旷神怡。

2）我（ ）着大树下面的这几只甲虫，听着它们演奏出的美妙音韵。

3）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。

4）老师走进教室，（ ）四周，笑着说：“今天的教室打扫得真干净！”

5）我们（ ）着先烈的遗像，心中升起一股敬意。

5.将下列句中画线部分的内容换成一个恰当的成语写下来。（6分）

1）西双版纳曾经有过威严的气势使人敬畏的象兵。 （ ）

2）我读书像吃枣儿时，把枣儿整个儿吞下去，结果什么也不知道。 （ ）

3）我痛哭了几天，心事沉重，吃不下饭，心事重重，睡不好觉。 （ ） （ ）

4）世界各地的观光者接连不断地到来，在这从天而降的巨大水帘前，置身于细细的水雾之

中，感觉这不受外界影响的美好境地的清新空气。 （ ） （ ）

6.有些事物蕴涵着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。（5分）

黄牛 骆驼 银杏 松柏 万年青 海鸥 春蚕 喜鹊 梅花 百合花

搏击风浪 坚贞不屈 任劳任怨 团结友爱 出污不染

和平友谊 文明古老 友谊长存 永葆青春 任重道远

奉献到死 吉祥如意 老实忠厚 坚韧不拔 身手敏捷

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

三、句子天地。（24分）

1.精彩连连看。（5分）

《马诗》 龚自珍 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

《逢入京使》 刘方平 落红不是无情物，化作春泥更护花。

《己亥杂诗》 岑参 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《春夜洛城闻笛》 李贺 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《夜月》 李白 大漠沙如雪，燕山月似钩。

2.我们积累了不少诗词名句、格言警句，试着填一填吧。（2+1+1+2+2=8分）

1）我想用 （作者）的诗句“ ， ”来赞

美敬爱的老师无私奉献的精神。

2）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由想起古人告诫我们：

3）对我们来说，地球只有一个。我想借用一句宣传标语“ ”来

表达我保护环境的心声。

4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想起他的两句诗：

， 。

5）伯牙绝弦的故事让我想起了两句诗： ， 。

3.下面句子各使用了什么修辞手法？（6分）

1）一群灰鸽飞来，在我们面前大摇大摆地散步。（ ）

2）挺拔的松树上结满了树挂，洁白晶莹，就像披上了华丽的银装。（ ）

3）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ）

4）一大群战象，排山倒海地扑向敌人，势不可当。（ ）

5）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）

6）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时

又让人觉得有几分矜持。（ ）

4.根据要求写句子。（5分）

1）国家要发展，社会要进步，就必须不拘一格发现人才、使用人才。（用加点词造句）

2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩写句子）

3）星期天，妈妈带小洋逛公园。她对她说：“这里的风景真美！”（修改病句）

4）老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句）

5）小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（改为直接引用）

四、开心阅读。（28分）

穷 人 （节选）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。//海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。//丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

1.屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”、“舒适”表现在 。

从这里可以看出桑娜是个 的人。（2分）

2.“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”这说明渔夫一家过着怎样的生活呢？（2分）

3.作者描写海风狂暴的词语是 和 ；描写海浪巨响的词语是 。（2分）

4.文中画“ ”的句子有什么含义呢？（2分）

听的艺术

一天，美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友，他问：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空时，燃料没了，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出

去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。

于是林克莱特问他：“为什么要这么做？”

小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！”

你听别人说话时，你真的听懂他说的意思了吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”。

1.请写出下列词语的近义词。（4分）

注视—（ ） 悲悯—（ ） 真挚—（ ） 自作聪明—（ ）

2.在场的观众为什么会笑那个小朋友呢？（2分）

3.你觉得这个小朋友可笑吗？为什么？（2分）

4.这个故事给我们怎样的启示？（2分）

①这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村，那时我在那里担任翻译。

②有一天，我在大厅里，突然看见一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。问明原因后，我才知道，原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算一个，将这个小孩留在网球场了。

③等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那小孩带回来。小孩因为在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。

④不久，孩子的妈妈来了，看见自己哭得惨兮兮的小孩。

⑤如果你是这个妈妈 你会怎么做 是痛骂那个工作人员一顿 还是直接向主管提出抗议 或是很生气地将小孩带离 再也不参加“儿童俱乐部”了

⑥都不是！

⑦我亲眼看见那个妈妈，蹲下来安慰那个4岁的小孩，并且很理智地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”

⑧当时我看见那个4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她说：“不要害怕，已经没事了。”

⑨只有这样的教育，才能培养出（ ）的孩子。

1.请给短文拟个合适的标题。（1分）

2.给短文第⑤段的“ ”处加上标点。（2分）

3.文中三次写到了小孩的哭，请摘录下来： 、 、 。

这样写是为了 。（4分）

4.最后一个自然段的括号里应填的词语是（ ）。（1分）

A.坚强、懂事 B.善良、执着 C.宽容、体贴

5.从几个不同的角度分别用一句话概括你从这个小故事中受到的启发吧。（2分）

五、快乐习作。（30分）

爱是一缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝春雨，会萌发无限的坦诚……只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……爱或许是一个关怀的眼神、一句温馨的话语……请你紧扣“爱”字选材，写一篇作文。 要求：1.自拟题目；2.全文500字左右。