科学管理拓展空间

周永元

《学校体育工作条例》明确指出：中小学要保证学生每天一小时体育活动。我们在实践中体会到，大课间体育活动与课间操等活动形式不一样，它具有自己特殊的优势，不但有时间长度优势，可以容纳较多的活动内容，而且组织形式相对也比较灵活，有利于促进学生身心健康。那么，如何有效开展内容丰富的大课间活动呢？

一、形成科学规范的管理

在树立“健康第一”指导思想的基础上，要积极开展大课间活动，首先要在吃透新课标精神的基础上摸清学校的具体情况，并且认真制定“大课间活动”方案。这样才能形成科学规范的管理，确保学生体验活动的乐趣，为培养学生的良好锻炼习惯，为终身体育打下基础。

1.作为课程设置，学校按规定实施

根据市教育局的规定，我们将学生大课间活动列入学生的作息时间中，我们在早上第一节课后，设立大课间活动环节，组织学生广泛开展体育活动。每到学期结束，我们还开展调查问卷，了解每个班级实施大课间活动计划的情况，及时进行表扬和批评。这样坚持的结果，确保了我校近几年来一直很好地保证每位学生每天都有一小时的体育活动。

2.组织保障第一，确保全员参与

为了抓实抓细学校的大课间活动，我们逐步健全了大课间活动管理网络。由校长全面负责，教导处协调指挥，艺体组教师和班主任具体实施。在这个管理网络中，我们切实做到每个人员都明确自己的职责，对学校制定的活动方案和管理办法，都进行规范管理。在管理实践中，我们充分发挥班主任的管理作用，每位班主任都积极参与到管理之中。此基础上，我们还树立大课间活动的先进典型。一方面，努力推进民主管理进程；另一方面发挥学生自主锻炼积极性，不断强化全体学生自律自管的积极性。

这样慢慢就达到了理想的管理状态：全体教师积极参与，有机渗透到学生中间，营造了全民健身的和谐氛围，又把活动指导落实到细节中，增强了学生在大课间活动中的自我管理能力。

二、积极拓展学生的大课间活动空间

为了拓展活动空间，我们狠抓了特色活动项目。首先是让艺体组教师对活动内容进行必要的调整，既要充分尊重传统，又要与时俱进，在活动的形式和类型上体现独创性和特色性。只有这样，才能够让学生在大课间活动中掌握更多技能，体验更多快乐。同时，我们还不时采用抽样调查，了解学生和教师对活动项目的反馈。几年来，我们欣喜地发现，我们的大课间活动取得了可喜的进步。

1.学生在大课间活动中个性飞扬

由于小学生天性爱玩，我们的大课间活动时间长，内容多，为学生提供了放飞心情的机会，赢得了全体学生的喜爱。孩子们一到大课间活动时间，都在第一时间跑出教室，到大自然中，到操场上快乐地玩。无论是问卷还是个别访谈，都反映出孩子们对这个活动的喜爱。有时候碰到天下大雨，孩子们会由于不能活动而情绪低落。

2.大课间活动内容不断丰富

近年来，我校不断丰富大课间活动的项目，获得了全体学生的好评。首先是快乐健身活动，比如仰卧起坐、跳短绳、跳长绳等，都能增强学生体质，帮助学生增强体育意识。其次是娱乐休闲活动，坐位体前屈、50米往返接力、踢毽子等活动，都使得孩子们愉快嬉戏，在挥洒汗水中释放情感，促进身心健康。

三、师生关系在活动中融洽

我们学校开展的大课间活动，通过几年来不断优化，已经成为全员课程、全员活动。在这个活动中，全体师生都积极参与，使得活动中不但有师生互动，而且有大量生生互动。这样坚持的结果，有效融洽了师生关系。以前在大课间活动实施之前，老师只是走过场，像领导视察一样。如今就不一样了，由于时间长，内容多，教师和学生可以一起做操、玩耍，师生成为好朋友。实践证明，大课间活动像一座友谊的桥梁，让师生走得更近。师生和谐共处，不但调动了老师教育的积极性，同时对学生的学业提高也有良好作用。学生每天坚持一小时体育锻炼，增强了体质、体能，促进了身体健康。在丰富多样的活动中，学生还培养了竞争意识和合作精神，不断提高社会适应能力。

长期大课间活动的实施，使得学生的身体素质不断提高，学校的体育达标率也有了明显的提升。教师、学生都乐在其中，感受着体育活动带来的快乐。

四、认真做到“四个落实”

为了进一步总结大课间活动的经验，我们不断反思，不断探索。总结起来是要认真做到四个落实。一是要思想上落实。只有从深化素质教育的高度认识大课间活动的重要性，从全面健身的高度看待这个问题，才能真正抓实抓好大课间活动。二是活动时间要落实。排在课程表的大课间活动时间，无论如何要坚决执行。学生每天一小时体育活动，必须雷打不动！无论发生什么事情，都不许占用这个黄金锻炼时间。三是组织落实。有的学校名义上建立了有关体育工作的领导机构，但是仅仅挂在墙上，实践中根本不起作用，这样的话，大课间活动也无法真正落实好。四是责任落实。校长是第一责任人，教导处是第二责任人，班主任是第三责任人，体育教师和全体学生都要明确自己的责任。实行分层次管理，层层都落实。另外，我们还坚持将大课间活动和地方传统文化牵手。

总之，开展大课间活动，变单一的课间操为多项性趣味活动，不但增加了活动内容，调动了学生的兴趣，而且有效促进了学生身心健康和学业进步。我们作为传统体育项目实验学校，为了让孩子们体验到“我运动、我快乐、我健康”，必须将大课间活动坚持下去，抓实抓好。

【作者单位：昆山经济技术开发区包桥小学 江苏】