有序的沙漏

王锦辉

沙漏，相信大家都玩过。这天，我决定和沙漏来一次“赛跑”。我从学校走到家中，而沙漏里的沙子从上层流到下层，比谁先完成。比赛开始了，我背着书包，一步一步地走出教室，时不时向老师问个好。同时，沙漏里的沙子协调有序，一粒一粒地往下“跳”，发出轻微的“沙沙”声。

我紧张起来，逐渐加快脚步，但突如其来的一幕让我傻了眼。只见大群大群的学生堵在楼梯口，人潮涌动，让人寸步难行。我急忙推开人群，但人群像洪水一样，推不开，挤不进，我就像水中的皮球，一会儿被冲到左边，一会儿被冲到右边，好不容易才被冲到大门口，重获自由。

到家之后，我拿出沙漏，只见沙子早已全部落到下方。我癱在沙发上，两眼盯着沙漏，回想着我奋力奔跑的情景与沙子一粒粒缓缓落下的情景。在我下楼时，拥堵的人群阻碍了我，这是我失败的原因，但沙漏中不也有许多沙子吗？为什么它们不会拥堵，同学们却会挤在一起？

经过一番思考后，我明白了，沙子虽然多，但它们是一粒一粒落下去的，井然有序。前面的沙子落下，后面的紧跟上去，它们的动作是那么协调，像一队队列整齐的士兵。同学们却像没头的苍蝇，随便乱撞，所以才会导致拥塞。

记得电视里报道过一次国外的火灾，熊熊大火说起就起，灰色的浓烟在天空写下求救信。当时商场共有几千人，面对火灾，人们都只想着自己逃命，完全没有秩序，最后全都堵在了门口。没有人让行，场面极度混乱，造成了巨大的伤亡。如果人们保持秩序，就不会发生生命危险了。秩序，是多么重要啊！

我赞美沙漏，不论遇到怎样紧急的事，沙漏里的沙子都保持着秩序，从不慌乱，这种精神值得我们学习！

这一段描写充满童趣。和沙漏赛跑，小作者放飞了想象力，读者也跟着紧张起来，到底能不能赢呢？

巧用比喻，将人群拥堵的状况形象地写了出来，尤其是将“我”比喻成水中的皮球，写得形象生动、妙趣横生。

由现象到本质，开始揭露本文的主旨。连续的问句引发读者的思考，同时进一步启示下文。

通过比较，得出沙子为什么不会堵塞这一问题的答案，再次点出沙漏井然有序这一特点，让读者印象更加深刻。

这一段特别好，由沙漏的秩序谈到意外发生时的秩序，让“秩序”有了现实意义，也让本文的思考有了现实的深度。

总评

这篇作文层层铺叙，情节紧张有趣，不断反转，在阅读上给读者形成了一次又一次的冲击。第一次的冲击在“赛跑”的设计上，沙漏用来计时，这是我们的常识，但是作者突发奇想，来和沙漏比一比，读者也会因此会心一笑，作者的灵动让本文充满了童趣;第二次冲击在于现实意义的延伸，任何意外发生时，逃生都是人的本能，但是无序的逃生却会造成巨大的损失。联想到河南发生水灾时，乘坐地铁五号线的人员有序撤离时展现的人性光辉，不由得为小作者有这样的思考而感到骄傲。