“传统文化”讲评

徐巍

【作文题】（2018年山东省临沂市高三一模）

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：太极圣地陈家沟，常年居住着大批研习太极拳法的外籍学员。太极拳和针灸一样，在国外成为让人最信服的中国传统文化。

材料二：巴西圣保罗市的幸福港迎来了鲁能足球俱乐部的23名16岁小球员，他们除了足球训练，还学习葡萄牙语。

材料三：意大利著名作曲家普契尼从未到过中国，却巧妙地把中国民歌《茉莉花》作为音乐主线，将歌剧《图兰朵》打造成东西方文明相互结合的经典巨作。

請结合以上三则材料，谈谈你的思考和感悟。

要求：自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。

【写作指导】

多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确地把握立意。因此，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。

材料一：一是关注外国人对中国传统文化深深的眷恋和感动；二是中国传统文化在国外的传播和影响。中国文化对世界产生了深远的影响。（传统文化的魅力、文化交流）

材料二：学习借鉴其他外来文化优秀成果时一是要以我为主、为我所用；二是在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。树立高度的文化自觉和文化自信，博采各国文化之长、吸收国外一切优秀文化成果。

材料三：一方面每个民族的文化都有自己的精粹；另一方面文化创新需要文化交流、借鉴与融合。

关键词：交流与封闭、文化交流、多元共赢、传统文化的重生、拿来主义、接纳与拒绝文化自信、开放与包容。

核心立意：看似各异，实则都在围绕“文化交流融合”中心点。

参考立意：

1.思考传统文化被外国接受的原因，辩证思考我们该如何对待传统文化。

2.包容接纳，文化方能共存共荣。

3.尊重文化差异和融合，对某些以保持文化独特性为幌子的观点进行批驳。

4.文化，要碰撞才会有美丽的火花，要传播才会有饱满的内涵，要接纳才会有勃发的活力，要交流融合才能多姿多彩。

5.文化的交融应当是“取其精华，去其糟粕”的过程，人的思想和自由会得到进一步的解放和发展。

【作文示例】

共筑“巴别塔”

一考生

文化交流是一个机遇，它从来不是灾难。

在《圣经》中曾有这样的故事：人们因生活日益繁荣，于是各地人们聚集在一起，建筑一座通天的宝塔，接近他们的上帝。巴别塔越筑越高，几近通天，上帝发了怒，将塔推91，然而人们又重筑。上帝发现，人们筑塔时协调有序，交流没有障碍，于是他让人们说不同的语言。果然，最终这通天的宝塔再没有建造下去。这虽是虚无缥缈的故事，可我们据此也能知道，若世界人民不交流，不合作，是什么也做不成的。如今，各地区间文化交流深入，我们应尽力清除隔阂，筑起人类繁荣进步的“巴别塔”。

文化的交流并不是一个灾难。诚然，外来文化的冲击会使本民族文化受到影响，甚至会失去原来的样子。可是，就像一个人跌倒之后并不应该去埋怨地面不平，或从此把自己关在家里不再上路，相反他应该查找原因，将地面填平或改变自己行走的方式。同理，在这“越来越小”的世界里，我们应该保护并弘扬本民族的文化，而不是直接野蛮地将所有外来文化都拒之门外。

文化交流使人受益。无论是“东风西渐”还是“西风东渐”，东西方都会因文化交流而受益。尺有所短，寸有所长，各地间的文明相互学习借鉴，使彼此的发展都获益良多。唐时的中国因开放交流而繁荣，明清时的中国因闭关自守而落后，交流会使国家进步，文化繁荣。

文化的传播并不是代表“文化侵略”，而是代表和平友好。两国的文化交流传播并不意味着一国专向另一国的文化输出，以求两国文化的趋同。它更有可能的结果是两国文化和谐并包，共同发展。两国文化交流的深入，有利于加深两国友谊，推进世界的和平。

在当今时代，时代的浪潮扑面而来，文化交流无法避免。在这时候，逆着这股潮流狭隘地死守着民族主义是十分不明智的。相反，勇敢地投入这股浪潮，可为世界与本民族的文明发展都能贡献一分力量。一味回避，一味逃脱并不能解决任何问题，既然文化交流的大潮已经涌来，何不勇敢地投身其中？时代的机遇让人们又能了解对方。各族人们渐渐解决了语言上的障碍，何不共同助力于人类的繁荣进步？联合已初现端倪，区域集团化组织出现且联合不断深入。我们不妨大胆假设，在某一天的地球上，世界只有一个国家，在国家之中文明交汇而又保持了自己的特色，丰富而多彩。这个国家的子民都有一个共同的目的，即为人类文明的繁荣进步献上自己的力量，再无所谓极端民族主义作祟。人们和乐，共同发展。

在文化交流深入的今天，请敞开胸怀，大胆吸收外来优秀文化，而不是做一个“局外人”。与世界一起，共筑一座人类文明繁荣的“巴别塔”。

[点评]

文章亮点鲜明。文章标题将《圣经·旧约·创世记》中的“巴别塔”镶嵌其中，契合了试题材料“文化交流”的核心内涵。开门见山提出论点，语言简明，直击主题。

文章论证严谨。先从《圣经》故事谈起，然后用两个段落（第三、四段）从正面论述文化交流的积极意义，第五段严格界定了文化传播的真正内涵，第六段联系现实探人剖析文化传播的现实意义；最后总结全文。