从辅导员角度试论高职学生学习生涯规划

陈镜宇

【摘要】本文以高职大学生为例，从对大一新生的迷茫进行引导，到对大二学生注重学习方法上的引导，再到最后大三学生毕业前的就业指导，以时间为轴点，进行了竖向的学习生涯规划。

【关键词】辅导员；高职学生；学习规划

【中图分类号】G645 【文献标识码】A

一、“初生牛犊”需引导

（一）从身心两方面帮助学生尽快适应大学

作为一名大一新生辅导员，笔者在工作中观察到由于大学与高中无论在学习方法还是生活方式，都发生了变化，导致学生容易产生无所适从感，所以对大一学生进行新生入学教育则显得尤为重要。新生入学教育里，明确地告诉学生高中和大学的区别，并且如何对两者的衔接自然是重中之重。有些老师在面对学生因不适应而出现的问题选择处理方式是给予“警告”“记过”等处分，归根结底是治标不治本的，稍不留神学生还是会再次放纵。这时大一新生的辅导员若能给予这部分难以适应大学生活的学生及时的关注和开导，授之以渔，学生往后三年的大学生活便能如鱼得水轻松应对。

（二）了解所学专业

如何让他们了解所学专业并带有热情地去学习呢？首先要让大一新生了解这个专业是什么，以后就业的大概方向是什么，应该如何去找寻专业的亮点和学习的快乐，以及如何学习才能学有所成等问题。我们都明白学习中的快乐是出学习成果的第一要素，而如何在专业学习中找寻快乐这成了目前国内外研究学者所思考的问题。当然，若在学业指导老师讲明了前面几点后，若通過一学期的学习仍对目前所学专业毫无兴趣甚至出现抵触情绪，那么坚定的转专业则成了当下最重要的事情。虽然目前社会上做着自己专业对口工作的人不多，但是若在煎熬的学习情绪里学习，那么对于学生宝贵的青春时光无疑是一种消磨。而在快乐的学习环境里学习和生活，不仅能带有热情地去学习和生活，达到内驱力让结果变得事半功倍，而且也能给学生一个好的环境使其按照自己的规划茁壮成长。

（三）适当明确的职业规划

职业规划，即要通过多方面的努力达到人职匹配的良好状态，要了解自己的性格、爱好、能力，才能达到和谐的状态。不过这个自我探索的过程十分的漫长，所以笔者建议可从大一抓起。了解自己，了解职业，了解社会，找到自己的性格和爱好都能满足的工作，去了解这个工作的应试要求都有哪些，然后通过接下来的三年时间不断补充自己的能力，使之达到职位的要求。

（四）注重综合能力培养

大一由于课程较为基础，较多专业课还未开设，在完成好课堂学习之后，可积极参与各项学生会社团活动，锻炼自己多方面的能力。经过高中的学习，大多数学生的学习能力较强，可身处社会后不光需要较强的学习能力，还需要较强的综合能力做保障。语言表达能力、沟通协调能力、组织策划能力等都可通过大学三年的磨炼使之得到提升。

（五）注重情商教育

心理学家卡耐基曾说过，一个人的成功，22%取决于他的IQ，剩余的78%取决于他的EQ，由此可见情商在现代人工作生活当中的重要性。思想政治辅导员可在新生进校时对他们开展情商教育，让他们理性认识自己的情绪并进行妥善的管理，认知他人的情绪，对人际关系能有较敏锐的嗅觉和妥善的管理。只有通过这样系统有方法的教育，能让同学们学习并利用三年时间感受吸收，出了社会后才不会因为情商较低而错失良机。

二、大二——收获一种更为聪明的学习方法

为什么要读大学？有人说过，虽然大学课堂上所学的知识到了社会上由于专业不对口等原因导致用不上，但是每年仍有无数的莘莘学子为了进入自己梦寐以求的大学而不断努力着，那究竟是为什么呢？其实大学更主要的收获是一种学习的能力，学习新事物的能力。更为自由的大学，有了更多的时间可以做更多自己想做的事，如何合理聪明的分配时间，让自己保质保量地完成必修课程后仍有大把的时间放在扩宽自己的交际圈、增强自己的综合能力上，这就需要老师的引导和学生自己的感悟。如何学，如何聪明的学？高效率利用课堂的45分时间，把老师所讲授的学习内容90%吸收，课后完成作业前再将未吸收的10%自己推敲吸收，高效率、高质量地完成作业。我不赞同有的老师所推崇的一门心思学知识，两耳不闻窗外事，亦不赞同有的老师所提倡的大学就是全身心投入到学生会社团等课外活动中以求增强学生的综合素质能力，这两者虽各有优势，但都不完整。我所希望的是通过大学的学生生活，能收获知识的同时，亦能提高综合素质，这一切都离不开一套聪明的学习方法，这些都需要学生把握前两个侧重点自己摸索出适合自己的方法。

三、大三——做好最后的摆渡人

大三有一项重要的事未完成，那就是找工作。虽有了前面两年的准备，但是对学生进行适当的就业模拟训练，能让他们了解面试的流程、学会猜测面试官提问背后的深层含义，这些都是具有挑战性的。随着目前越来越多的求职类电视节目的推出，同学们在感受到就业压力越来越大的同时也能学习到一些应试的方法，但是没实践过的理论终究是理论，只见过的成功也终究是别人的成功，所以我觉得就业模拟训练是十分有必要的。思想政治辅导员可根据专业要求让同学们学着自己制作简历，一份漂亮清楚的简历可谓是一块敲门砖，可以获取面试的机会。而面试中会使用到筛查人才的方式方法同学们也需提前知晓熟悉，若有充足的时间还可进行结构化面试训练，让同学们提前感受面试场上的残酷，有了一个心理准备也知道该如何让自己更加的主动。

四、结语

大学生活转瞬即逝，迎来一批批带着稚嫩迷茫脸庞的新生，送走对未来人生充满动力和胆怯的毕业生，作为摆渡人，想要用自己思考出来的一些方法帮助同学们，让他们这三年能收获到的东西可以使之受用一生。

（编辑：龙贤东）