基于微信公众平台的大学生思想政治教育的路径研究

刘俊汲

摘 要：微信公众平台强大的功能和优势，使得其成为当代大学生最喜爱的沟通渠道之一，同时也成为高校宣教的主流媒介，为高校思想政治教育工作的开展提供了新载体。充分利用微信公众平台的优势，防范可能出现的问题，提高大学生思想政治教育的实效性。

关键词：微信公众平台；大学生；思想政治教育

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0243-01

中共中央、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中明确提出：“要创新网络思想政治教育，开展高校校园网络文化建设专项试点工作，建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍，推进校园微信公众账号等网络新媒体建设。”这表明思想政治教育工作已开始向网络化发展。作为思想政治教育工作宣传的重要依托平台之一，微信平台拥有强大的优势。据“掌上大学”官方统计，从2012 年至2015 年，高校微信平台从175 个增加到15056 个，覆盖大学生人数从7 万余人激增至1749万余人，高校微信公众平台迅速成为高校宣传教育的主流媒体。

一、微信公众号的功能与特点

微信公众平台是高校利用微信公众平台进行的有独特功能和特性的自媒体活动。形式活动有特色，内涵丰富，极大的拓展了思想政治教育的范畴。高校公众平台的发展主要是服务于教学育人的公益性活动。

（一）信息的發布与分享，服务高校大学生的学习与生活

微信是一款集文字、图片、声音、视频为一体的综合型社交工具。利用这一特性，微信公众号的管理者可以定时向订阅户推送编辑好的信息，进行信息的发布与分享。订阅用户的信息接收与分享延伸了信息的共享链条。省时省力，有效的扩大了公众平台管理者的影响力。高校微信公众平台的建立包含学习与生活的各个方面，如专门进行思想政治教育的平台、学习交流经验的平台、乃至生活服务的小圈子。通过手机订阅号进行点对点，点对面的直接传播，不仅高效便捷，更可以提供多方位的服务。一人可订阅多号，多人同时订阅一号的形式让微信公众平台在短信、QQ、论坛、微博中强势胜出。

（二）高校微信公众平台的特点

高校微信公众平台的专业性、针对性、特定性。目前各大高校官方微信公众平台由高校特定的机构或者相关职能部门运营，确保了信息发布的权威性、准确性，使其有效的服务大学生的思想政治教育。从服务对象上来说，主要侧重为本校学生。信息内容的传播有针对性，保证了高校微信公众平台所能预期达到的效果。为了满足高校大学生的教育需求，微信公众平台内容的设定必然有着特定性。推送的内容多是与本校学生相关的信息，如：课表，就业，团学活动，考试资讯等。目的是未广大学生提供服务，为思想教育提供便利。

二、微信公众平台在大学生思想政治教育中的路径研究

（一）完善校内学生服务机制，推动高校微信公众号的发展

把思想政治教育充分融入到大学生的“微信生活”中，全面推进公众号的发展，提高订阅数量和知名度，更好更快的促进校园活动的开展。减少传统宣传教育模式的局限性，高校教育者应积极开发正能量的校园文化环境，从而使大学生的思想政治教育有效进展，全面健康发展。

把思想政治教育融入大学生的“微信生活”里

（二）筛选分享内容，增强思想政治教育深度

高校微信公众平台运营者每天将教育内容群发到大学生群体中，实现内容宣传的作用。因其平台的关注高、传播范围广，因此，推送的内容筛选尤为重要，选择有利于提高学生认知度、增强学生社会责任感的内容为主，在学校核心价值观下开展各项活动。在当今社会多元化发展的今天，大学生无法真实鉴别各种外来信息真伪，高校教育者在进行思想政治教育时要特别重视大学生的不稳定的状态，将正确的价值取向引入大学生的三观中，充分利用微信公众平台加强对“正能量”的宣传与引导，形成有效的管理意识。

（三）及时把握学生思想动态，发挥育人作用

高校微信公众平台一般每天可以推送一次信息，实效性相对较高，但是收到信息量的限制，因此高校微信公众平台应注重推送信息的选择，把有教育价值的信息推送到学生中，发挥好思想政治教育的育人作用，提升学生的综合能力。高校利用微信公众平台，把公众号运营管理的部分工作交由学生完成，让学生服务学生，从学生角度选择一些大学生有兴趣点的教育信息，打造交流实践的新平台。利用微信公众平台提高思想政治教育的精准性、实效性思想政治工作者要由单一的知识传授者转变为学生的知心朋友、指导者。利用微信强大的功能，及时把握学生的思想动态，对学生进行有针对性深入的教育和引导。对微信公众号后台数据的收集和整理，对数据进行深入的挖掘分析，更好的知道学生的喜好，了解他们的需求，掌握最合适的教学内容和选择推送的内容和素材，根据数据提供的大学生业余在线时间，选择最佳的推送时间，提高思想政治教育的精准性。此外，利用微信公众平台的一对一聊天功能，使用丰富的文字、声音、图像声情并茂地解答思想、心理方面的疑难问题，增强思想政治教育的实效性。

（作者单位：浙江医学高等专科学校）

参考文献：

[1]吴惠.新媒体：新机遇与新挑战[J].高校理论战线，2009，（7）.

[2]郭志勇.新媒体环境下大学生思想政治教育的新路径——以高校微信公众平台为例[J].理论视野，2015（01）.

[3]〔美〕卡根.什么样的文章能获得疯转：基于1亿篇文章大数据分[EB/OL].邓璟，编译.（2015-07-08）.http：//www.yixieshi.com/it /21811.html.