探讨gif动画在乒乓球技术学习中的应用

文/陈松波



探讨gif动画在乒乓球技术学习中的应用

文/陈松波1－2

摘要:随着社会的发展和人民生活水平的提高，各类运动的休闲作用逐渐被开发出来，越来越多的人开始学习乒乓球技术。研究表明，gif动画非常符合乒乓球运动的特点，将gif动画应用到乒乓球技术的教学中有利于引导学生发散思维，激发学生学习乒乓球的兴趣。本文主要探讨了gif动画在乒乓球技术学习中的应用，促进乒乓球教学的创新与改革。

关键词:gif动画;乒乓球;教学

乒乓球运动是我国一项具有娱乐性和健康性的运动，但是长期以来缺乏乒乓球相关教学方法，学生的专业训练度不高，阻碍了教学目标的实现。我国乒乓球教学中的问题和难点主要表现在以下几个方面:首先，学校教学力量薄弱;其次，课堂教学模式陈旧;除此以外，教学评价方式落后。传统的乒乓球教学严重阻碍了学生技术和能力的提高，也不利于调动学生学习乒乓球的积极性。

一、gif动画与乒乓球教学

GIF动画应用于乒乓球教学中是符合比较教育学习理论和认知学习理论。比较教育学习理论强调学生从细微的差别中对比获得知识，认知学习理论强调学生新知识和原有知识的充足和构建。GIF动画应用于乒乓球教学中，有利于学生将原有的习惯练习动作与标准动作进行对比，促进学生对新技能的掌握，重点突出学生的学习主体地位。

GIF (Graphics Interchange Format)是一种图像文件格式，原意指的是“图像互换格式”，gif的主要特点是可以将存储于一个文件中的多幅图像数据逐个读取，并将图像显示在屏幕上，形成简单的动画。当前乒乓球教学中，打球的动作、球的落点、节奏等成为学生在学习中的重点和难点，教师的示范、语言指导、辅助动作等传统的教学方法效果并不明显。技术Gif动画在乒乓球教学中的应用，将学生在乒乓球学习中的难点和重点动作制作成gif动画，不仅提高了学生动手制作的能力，激发学生的热情，又能够使学生更好的理解乒乓球技术动作的原理，提高学生学习乒乓球的效果。

二、gif动画在乒乓球技术学习中的应用

(一)在科研技术提高的基础上提升教师的技术水平

加强乒乓球教学的科研力度，加强对gif动画在乒乓球教学中的应用研究，不断加大科研力度，改善技术环境，在科研技术提高的基础上同时提升教师的技术水平。教师在乒乓球教学中运用多种思维方法，将乒乓球相关专业技术形成融会贯通的整体，综合、系统的进行乒乓球教学，充分发散学生的思维，提高学生学习乒乓球专业技能的能力。校方要加大教师的培训力度，加大对体育教学的资金投入，增强乒乓球师资力量，通过不断培训教师的专业技能，提高整个体育教师团队的整体素质和教学水平。

(二)转变教学思想，确定教学目标

转变传统的体育教学理念和传统的体育教学模式，将现代化的教学思想融入到乒乓球教学中，不断转变教学思想，确定乒乓球教学目标。传统的体育教学模式中，教学的重点是学生体质的扩展，体育教学的目的是增强学生的体质，对于乒乓球等体育项目的技术不作为教学的重点，忽视学生自主练习能力的培养。现代教学理念更加注重学生的学习主体地位，教师在教学中起引导作用，教师应将体育与学生的发展相结合，根据学生的自身愿望制定相应的教学内容，促进学生乒乓球技能的提升，使乒乓球运动成为提升学生个人素质的重要途径。

(三)合理安排课程，创新教学方法

根据学生学习目的和学生自身特点的不同，科学、合理的安排乒乓球课程，在课程实施的过程中要注重以人为本、因材施教，充分考虑每个学生的具体情况和个体差异。对于爱好乒乓球，自身条件好，想要学习乒乓球技术的学生，在课程设置上要突出技术练习;对于自身条件一般，单纯兴趣爱好的学生，在课程设置上要进行适当的调整，要做到统筹兼顾。

GIF动画在乒乓球教学中的具体应用流程主要分为以下几个方面:首先，教师制作乒乓球标准动作的gif动画，在课堂上播放标准动作的gif动画，在播放的过程中教师要适时给予讲解和演示，使学生全面、充分的了解整套乒乓球动作的技术要领。其次，学生制作个人乒乓球动作的gif动画，主要运用多球的方法练习正手攻球、反手推挡等动作技术，将学生的动作拍摄下来，教师指导学生制作个人的gif动画。最后，将教师乒乓球标准动作gif动画与学生个人gif动画进行对比，学生通过对比自己找出动作的缺点和不足，教师根据学生的不足进行讲解和示范，及时纠正学生动作上的不规范。

(四)建立并完善教学体系

面对我国乒乓球教学中的问题，学校要建立完整的乒乓球教学体系，从根本上解放教师的教学思想，建立创新的教学思维和教学模式。充分利用gif动画在乒乓球教学中的作用，教师首先为学生建立一套完整的乒乓球动作标准，学生根据完整的动作标准对比自己的动作，找出错误的动作并及时进行纠正，培养学生自主学习、自主纠错的能力。完善的教学体系还有利于培养学生的创新精神，调动学生的发散思维和乒乓球学习积极性。

三、结束语

综上所述，我国乒乓球教学方法研究的缺失以及传统的乒乓球教学方法阻碍了学生自身的发展，也不利于我国乒乓球教学事业的发展。GIF动画在乒乓球教学中的应用有利于学生建立正确的技术动作概念，培养学生自主学习和自主纠错的能力，激发学生的发散思维和学习主动性，提高学生的动作技术的记忆力水平，提高教师的教学效率和教学质量。总之，gif动画教学的应用是教育市场发展的必然结果，是当前体育创新教育的发展核心，有利于促进体育教育的改革与创新。

(作者单位: 1．河南大学2．电黄河科技学院)

参考文献:

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［3］胡北．乒乓球左推右攻结合技术多媒体CAI课件的研制与应用［D］．广州大学，2011．

［4］邹军华．信息技术视野下的乒乓球运动技能学习研究［D］．华中师范大学，2012．

作者简介:陈松波(1988．6－)，河南大学，硕士，电黄河科技学院，专业:体育教育训练学，助教。

中图分类号:G846

文献标志码:A

文章编号:2095－9214 (2015) 10－0287－01