责任在奉献中升华——记云南省红河州少先队总辅导员马纯芳

于 鹤

在云南省东南部的红河州蒙自市，无论是老师、家长，还是少先队员，都亲切地称一位已至古稀之年的少先队辅导员为“马老师”。她就是红河州少先队总辅导员马纯芳。

1976年，马老师在蒙自市第三中学走上少先队辅导员岗位。2002年她退休后被红河州少工委和蒙自市的多所学校聘为校外志愿辅导员。2012年，她又受聘担任了红河州少先队总辅导员。40多年来，马老师先后荣获“红河州德育先进工作者”“云南省优秀辅导员”“全国十佳少先队志愿辅导员”等荣誉称号，还获得了“全国一级星星火炬”奖章。

在创造中引领成长

马老师在蒙自市第三中学担任辅导员时，学校设施简陋，还没有少先队队室。她就带领队员们将一间闲置的厨房进行装修改造。他们用报纸把熏黑的墙面糊了起来，在上面贴好少先队口号、队徽图案等，还在房马老师带领队员们开展了国旗下讲话、校外登山、烹饪比赛等丰富多彩的少先队活动。

每年清明时节，马老师都会组织队员们开展纪念活动。为了避免活动重复，她在策划活动时常会更换活动地点、改变活动形式。比如，第一年在蒙自市烈士陵园开展祭扫活动，第二年就去屏边县的烈士陵园举办英雄故事会，第三年则到蒙自市南湖的闻一多故居感悟他的爱国情怀……

马老师带领队员们因陋就简地开展了许多有创意的少先队活动。比如，开展“赖宁永远活在我们心中”活动时，他们把“赖宁纪念堂”设在学校里，还请美术老师画了一张赖宁的画像。因为赖宁生前喜欢看李四光写的《地质学》这本书，队员们就用纸盒做了一本《地质学》的模型，摆在赖宁画像前面。队员们在“赖宁纪念堂”里讲述赖宁的故事，学习赖宁热爱科学、勇于实践、积极进取、全面发展的精神。马老师也因此荣获了“‘全国学赖宁活动’最佳指导者”的称号。

在奉献中尽责不止

2002年，马老师退休了。她先后被红河州少工委和蒙自市的多所学校聘为校外志愿辅导员，至今仍然坚守在少先队辅导员的岗位上。她积极为各所学校的少先队工作献计献策，大到少先队活动的主题、内容、形式，小到整队、报告人数和执旗的姿势等。在她的悉心指导下，各所学校的不少少先队活动受到了队员们的欢迎。

近年来，马老师积极参与学校少代会的策划、组织和筹备工作。2010年底，在红河州第二次少代会上，队员献词、代表队伍训练和风采展示等具体工作都由马老师负责。她不惜牺牲个人休息时间，认真地做好每项工作，让更多人感受到了少先队组织的光荣。

马老师深知，少先队活动是辅导员开展少先队工作的重要抓手。近年来，她先后帮助年轻辅导员组织过“红领巾心向党，民族团结共成长”“关爱农民工子女”等300多次不同类型的少先队活动。 她不顾自己年事已高，主动到山区、坝区的学校辅导少先队活动，有时还要步行或者自费坐公交车、出租车去。她组织农村的队员们参与“红河州首届道德模范”表彰会、“红河州庆祝中国共产党建党90周年文艺汇演”、“红河之星”青少年才艺大赛等，锻炼他们的社会适应能力和实践能力。她指导过的少先队大队已有多个荣获“全国红旗大队”“云南省红旗大队”称号。

在学习中提升素质

已经退休多年的马老师，从未停止过学习。原来不会用电脑的她，从浏览网页学起，现在已经能使用电脑开展工作，还能够使用智能手机发微信，经常在“少先队工作群”中与大家共享文字、图片、视频等，与全国各地同行交流少先队工作。她经常关注少年儿童报刊、《辅导员》杂志以及电视、广播中关于少先队工作的信息，不断积累少先队知识，以开阔的视野、灵活的策划，将少先队工作做得更出色。

为了提高少先队辅导员的专业素质，马老师积极参与每一届“辅导员风采展示”活动，主动为活动献计献策。在她的建议下，2011年举行的红河州“第二届辅导员风采展示”活动中增加了“少先队基础知识”和“活动设计”笔试环节，有效夯实了辅导员们的专业基础。2014年，红河州“第三届辅导员风采展示”活动举行时，她又建议增加“少先队活动课说课”“命题演讲‘我与红领巾的故事’”两个环节。对此有人不理解，一些参赛选手还有了怨言。马老师耐心地说出自己的见解：“大家要转变观念。少先队辅导员不是‘文艺委员’，不能只会唱唱跳跳，还要学会统筹、学会设计少先队活动课、学会将活动中引导队员成长的想法更好地表达出来，应用于实践。”

马老师边学边干，坚持总结提升。她不仅结合多年的少先队工作经验，撰写了《红河州少先队基础建设规范化指南》摄制脚本，还利用休息时间到不同学校组织、指导拍摄，制作成视频再发送至红河州各县市少工委，为全州少先队工作水平和辅导员专业素质的提升作出了贡献。