特色中队创建要找到突破口——创建特色中队系列谈之二

河北省少先队工作学会副会长兼秘书长 张小春

创建特色中队，首先要找到突破口来凸显某一特色。比如，“快板中队”的突破口是快板研究与实践，“向阳花中队”的突破口是开展“听党的话，跟党走”活动，“小书虫中队”的突破口是举办丰富多彩的读书活动……中队特色的选择不能随心所欲，选好突破口会事半功倍。

国歌《义勇军进行曲》的词作者是田汉，他的妻子安娥是石家庄人。田汉和安娥的墓地建在河北省英烈纪念园，广场上矗立着他们的巨幅雕像。这里的国歌纪念馆和国歌广场，成了队员们开展少先队活动的重要阵地。于是，2011年河北省石家庄市槐北路小学创建了“国歌中队”。

队员们在中队教室里设立了“国歌中队角”，在墙壁上张贴了田汉和国歌曲作者聂耳的画像，以及《中华人民共和国国歌》的词曲等。他们还给中队评比栏起了一个别致的名称——“前进，前进，前进，进！”上面标注着每个队员的名字。取得进步的队员名字下，会增加一块用红印泥印上的“长城砖”，寓意是为“新长城”增砖添瓦，激励队员们继续努力，取得更大进步。

除此之外，队员们还开展了“田汉诗歌朗诵会”“给田汉的亲人写封信”“踏着先辈的足迹前进”等主题活动，大家一起缅怀革命先烈，弘扬革命精神。

2011年9月，田汉与安娥的长子田大畏、聂耳的侄女聂丽华专程来到学校看望“国歌中队”的队员们，与他们亲切交谈并合影留念。2015年12月，在纪念国歌《义勇军进行曲》诞生80周年之际，“国歌中队”的队员们将一面中队旗传递给了北京市八一学校“国歌中队”的队员们，实现了“国歌中队”京冀两地“手拉手”。当年，“国歌中队”被团中央、全国少工委评为“全国优秀少先队集体”。

在实践中，辅导员们发现，要选择特色中队的突破口，正确的辅导理念和方法是关键，归纳起来一般涉及如下三个方面：

一是从党的要求中寻找突破口。“听党的话，跟党走”“党有指示，队有行动”是少先队工作的原则。***总书记在致中国少年先锋队建队70周年的贺信中提出“从小学先锋、长大做先锋”的要求，辅导员可以带领队员创建以英雄模范的名字命名的“英雄中队”，传承红色基因。要注意的是：“英雄中队”属于特色中队范畴。但这个 “英雄”特指革命英雄、模范、先锋等。“岳飞中队”“林则徐中队”是特色中队，不属于“英雄中队”。

二是从国情实际中寻找突破口。不同时期的国情有不同特点，以此为突破口也有不少颇具时代特征的特色中队。比如，20世纪50年代，多所中、小学大力开展种植活动，创建了“蓖麻中队”“向日葵中队”等；20世纪70年代唐山大地震发生后，涌现出寓意地震无情、人有情的“绿丝带中队”；在“跨世纪雏鹰行动”中， “雏鹰中队”“五自中队”“手拉手中队”纷纷创建。

三是从地域资源中寻找突破口。辅导员可以利用学校周边的资源寻找创建特色中队的突破口。

比如，靠山屯地处山区，山沟里有很多石头。五年级的一个中队以石头为突破口，创建了“石头中队”，开展了多个以“石头”为主题的中队文化建设实践活动： 在“河滩运动会”上，队员们拿大石头举重，用圆石头当铅球掷远，玩得很开心；在“石子游戏节”里，队员们把石子当作棋子，玩民间的棋类游戏；在“石头工艺美术展”上，队员们对石头进行加工、修饰、绘画，做成工艺品摆放在中队角里，供大家欣赏；每个队员从石头工艺品中选取素材，展开想象，编写童话，参加“石头童话故事会”，并将这些童话故事汇编成《石头童话故事集》；队员们将山里的石头作为建筑材料垒坝，从中学习了很多垒坝知识，锻炼了动手动脑的能力，拓展了知识面；在“为家乡石头挂奖章”活动中，队员们参观石材厂，了解靠山屯出产的大理石和石灰石，让农民走上了致富路，动手制作了塑料奖章，为美丽的石头颁奖，让热爱家乡的情感得到升华。

“石头中队”利用石头资源，深入挖掘“石文化”，创建了特色中队。

此外，辅导员还可以从校情、队情、社情等方面入手，不拘一格，广开思路，努力寻找体现中队特色的突破口。