做新时代的“五勤”少年

河北省张家口市桥西区南菜园小学

张 慧 刘春莉

河北省张家口市桥西区南菜园小学里有一块校训石，正面刻着醒目的红色大字“勤”，背面是校训——“健康乐观 勤学善思”。学校着力打造以“勤”为核心的校园文化，形成了勤学、勤政、勤业、勤育、勤勉的“五勤”办学特色。

三（3）中队结合“勤”文化布置中队环境，创建红领巾“五勤”动感中队，着力培养勤观察、勤思考、勤阅读、勤习字、勤锻炼的“五勤”少年，不断增强中队的吸引力和凝聚力。

“勤”文化沁人心

在学校教学楼的一层大厅里，有一面写着365个不同字体、字形的“勤”字墙，不仅吸引队员们了解书法知识，还激励他们勤恳做人、勤奋学习。在走廊、通道等地方的墙面上也有与“勤”字相关的标语或以“勤”为主题的成语故事、典故等。“勤”文化在校园里随处可见，渐渐融入队员们心中。

走进三（3）中队，队员们精心布置了“勤”文化墙；以勤恳做人、勤奋学习、勤于锻炼、勤俭生活、勤于积累为内容的“五勤”中队角； 围绕“勤”设计的板报等，倡导诚正勤朴，使他们随时随地都能接受“勤”文化的熏陶。

“勤”小队齐行动

红领巾“五勤”动感中队分为“勤观察小队”“勤思考小队”“勤阅读小队”“勤习字小队”“勤锻炼小队”五个小队，分别围绕“勤”开展了多项活动，引导队员们不断加深对“勤”内涵的理解，努力做到善于观察、勤于思考、乐于阅读、勤奋学习、坚持锻炼。

“勤观察小队”的队员们在“水培植物伴我行”“我是种植小能手”等活动中，每天认真观察植物枝叶的变化，写观察日记，观察能力日渐提升。

“勤思考小队”的队员们以身边的优秀少先队员为榜样，勤于思考，乐于创新。比如，文文是一个爱动脑筋的队员。他围绕中队特色的“勤”，认真思考每月黑板报的版式和内容，成了中队里的“金点子大王”。伙伴们在他的带动下，遇事喜欢多问为什么，积极主动地寻找解决办法，养成了勤于思考的好习惯。

三（3）中队教室里每天传出队员们悦耳的读书声，那是“勤阅读小队”的队员们每天坚持朗读半小时。队员们还摘录书中与“勤”有关的经典语句，积累办板报的素材，不断增强阅读兴趣。他们积极参加“好图书搬回家”主题活动，邀请爸爸妈妈一起读书，互相交流阅读心得，渐渐养成了勤读书、读好书的习惯。

每天下午上课前，“勤习字小队”的队员们会伴着古典音乐，练习写字15分钟，逐步养成了提笔即练字的习惯。他们在“比比谁的字最漂亮”活动中，和其他中队的小伙伴比写毛笔字，共同书写心中的梦想。

不论是烈日炎炎的夏日，还是寒风刺骨的严冬，“勤锻炼小队”的队员们都坚持每天参加跑步、踢球、跳绳等运动训练。队员们运动的身影已成为校园里一道亮丽的风景线。他们也因此获得了“足球小明星”“体育小健将”等荣誉称号。

“勤”特色助成长

队员们的成长离不开辅导员和家长的共同努力。在“勤”校园文化的影响下，学校各中队都出现了受队员们欢迎的“五勤”辅导员和“五勤”家长。

“五勤”辅导员是指勤于研学、勤于实践、勤于挖掘、勤于反思、勤于总结，能真诚带领队员们在少先队组织中快乐成长的辅导员。“五勤”家长是指具有勤配合、勤表率、勤沟通、勤陪伴、勤鼓励等特点，能为队员们创造良好成长氛围的家长。在辅导员和家长的指导与支持下， 红领巾“五勤”动感中队的队员们从小培养优良品德，锻炼强健体魄，个个争做新时代的“五勤”少年。