当好大队辅导员要有“三心二意”

浙江省湖州市长兴县少先队副总辅导员 王晓冬

新学期开始，许多刚接手学校少先队工作的大队辅导员会经历一个“手忙脚乱”的过程，一些有经验的大队辅导员也会对现阶段的少先队工作感到茫然，甚至因辅导员有做不完的琐碎事务而失去工作动力。

事实上，大队辅导员所从事的少先队工作，不仅是一份职业，更是一项事业。追求事业的成功少不了辛苦。要做好大队辅导员，并产生“获得感”，就要调整工作心态、改进工作方法，最关键的是要让自己有“三心”，做到“二意”。

一、甘于奉献之心

少先队是党的少年儿童群众组织。少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者。拥有“奉献之心”是少先队辅导员必备的品质与职业素养。

平日里，少先队大队辅导员能在升旗仪式上向队员们发出号召，能以最亲切的形象迎接走进校园的队员们，能用富于创意的活动帮助队员们学习知识、进行实践……这些都是难得的机会，是少先队辅导员引领队员们快乐成长的机会，更是在奉献中体现自身价值的机会。

其实，少先队辅导员从事的是一份饱含红色理想的工作，它能够令人热血沸腾、思想活跃、不知疲倦地奉献，也能让人生变得更加充实并丰富多彩。因此，它对少先队辅导员而言既是奉献情怀的体现，又能带来奋斗的幸福感。

二、工作修行之心

“工作是一种修行。”这是日本实业家稻盛和夫在其著作《活法》中提出的观点。它与当今社会倡导的“工匠精神”相关，还代表着一个人对工作执着、忠诚、精益求精的精神状态。少先队辅导员肩负着传授知识、宣传思想和传播真理的使命，肩负着塑造少年儿童灵魂的时代重任，要以“工作是一种修行”的态度，认真钻研少先队知识理论，做到精益求精。怀着把少先队工作当副业的“临时工心态”，是无法做好少先队工作的。

三、追求美好之心

优秀少先队辅导员是追求美好的理想主义者。为训练好鼓号队，起早摸黑，把嗓子喊哑；为写好一篇宣传稿雕词琢句到深夜；为了学习他人的经验，业余时间自费前往救教……这些辛勤的付出，都是为了追求少先队工作的完美，而竭尽所能去开辟学习道路，主动提升专业技能。因为有这样的追求，辅导员们在少先队工作中保持积极向上的状态；因为向往美好，他们会不畏疲倦，摆脱不良情绪的干扰，努力完成少先队工作任务。

四、通过开展少先队活动让队员满意

当代少年儿童自我意识、自我发展、自我管理能力呈现出个性化与多元化的特点。他们对老套、俗套的少先队活动表现出强烈的逆反心理。许多队员希望少先队组织开展一些特别的活动。这就要求少先队辅导员在组织少先队活动时，要尊重队员的主体地位，把握少年儿童的年龄特点，以“少先队员是否满意”为开展活动的标准。为此，少先队辅导员一要打破“成人主导”的少先队活动格局，引导队员们充分发挥自主性，帮助和指导他们自主设计和开展活动；二要去除少先队活动“形式至上”的过度表演，不能像“导演”一样，为队员们分配队活动中的各种“角色”，也不能像表演舞台剧一样多次排练，而要真心实意地考虑队员实际情况，以富于创新性的活动内容吸引队员们的主动参与；三要拒绝“课堂教学”的活动方式，可采取情景模拟、角色扮演、操作实践、游戏、演讲辩论等多种方式开展少先队活动，让队员们在参与中提升自信心，培养自主能力。

五、通过多种方式让少先队活动富有时代新意

少先队辅导员是为党和国家发展培养合格建设者和接班人的专业工作者，要带领队员们用自己的眼睛看、耳朵听、行动参与，不断增强民族自信心与自豪感；要培养他们的责任意识与担当能力，和他们共同亲历伟大的新时代。因此，少先队辅导员组织开展少先队活动时，活动内容要聚焦党和国家的伟大变革与成就，着力突出成就教育和情感教育，用队员们听得懂、记得住的语言和具体、直观、生动的方式，向他们讲解党的十九大的精神，讲好新时代的新目标与新成就；活动主题要与党的少年儿童工作部署同步，及时传递最新的少先队工作精神，引导队员们关注“全国少工委办公室”“中国辅导员”“中国红领巾”等微信公众号的最新文章，通过自主、积极地参与全国性少先队主题活动，不断开创学校少先队工作的新局面；活动方式要顺应新媒体时代的特点，运用好网络、新媒体等。少先队辅导员要有自我革新、勇于担当的精神，除了系统学习少先队专业基础理论、方法和技能，完善知识结构外，还要积极推进“智慧队建”，建立少先队新媒体阵地，学习把新颖、时尚的文化产品运用于日常的少先队工作之中。

少先队改革正在热火朝天地进行，少先队辅导员要为梦想与追求付出心血、甘于奉献；要以亲密朋友的身份做少年儿童的成长引路人，更要不断开拓创新，勇于挑战，做新时代的奋进者。