我的“六一”，我做主！

江苏省常熟市报慈小学 顾 涛

一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……这些微不足道的小事构成了队员们饱含快乐、梦想和追求的童年。童年是最纯真、最难忘的岁月，是回忆时嘴角泛起的微笑。“六一”记录了人生不可复制的美好，点燃了队员们梦想的火种。今年的“六一”，辅导员要鼓励队员们大声地说出来：“我的‘六一’，我做主！”

璀璨绽放——“六一”秀翻天

6月，充满了热情，洋溢着欢乐。在这个属于孩子们的节日里， 江苏省常熟市报慈小学的队员们过上了幸福的“六一”活动周。他们在这一周里寻找自己的亮点，张扬自己的个性，充分发挥潜能，收获更多快乐。

活动一：卡通人物秀

悠悠岁月记载着童年时光，动画片里留存着光阴的故事。“六一”这天，举办一场卡通人物秀，带领队员们寻找童年的美好！

瞧，队员们有的独自打扮成童话人物或卡通人物，如蜘蛛侠、小黄人等；有的以小队合作的方式进行展示，扮演成白雪公主和七个小矮人、唐僧师徒等。摄影社团的队员们还为大家拍照留念。

随后，各中队的队员会通过海选照片，评出“卡通人物秀”候选人，并通过中队海报、红领巾电视台等进行宣传。最终，大家一起投票评选出学校“十杰卡通人物”，由辅导员为他们颁发“卡通秀章”。

队员们打扮成卡通人物参加活动

活动二：DIY手工秀

手工制作是一种自信的表达方式，可以让平凡的生活变得十分温馨。在活动中，队员们自主报名，相互合作，废物利用，变废为宝，以环保为宗旨，制作手工作品。

辅导员鼓励队员们尝试制作创意手工作品。比如，毛毡布娃娃、“千奇百怪”的橡皮泥等。队员们的手工作品都有各自的主题，完成后还在校园里进行展示。参观的队员们投票选择“我最喜爱的作品”，并在作品旁边写下“一句话点赞”，然后再评选出“最有创意的手工小能手”。

活动三：魅力才艺秀

学校在较为宽敞的地方设立了一个小型的“才艺秀”舞台。在“六一”活动周里，每天午休时间，各中队都会推荐或请几名自荐的队员，登上这个舞台表演。乐器演奏、歌唱、相声、小品、情景剧，3D打印和智能机器人模型展示等轮番上演。队员们通过“我行我秀”，在表演中体验快乐、收获自信。

“六一”是真正属于队员们自己的节日，丰富多彩的活动给每个人都留下了难忘的童年记忆。

童心飞扬——“六一”亲子乐

“六一”不仅是孩子们的节日，每个经历过欢乐童年时光的人，都和这个节日有关。当人们沿着人生阶梯前行时，美好的童年记忆总会珍藏在脑海中。不一样的时代，一样的快乐。不同年代的人在回忆儿童节的时候，脸上都会露出相似的笑容。“‘六一’亲子乐”活动旨在增强家校联系，增进亲子间的情感，让大家在“六一”共享快乐。

活动一：童年萌照猜猜乐

“六一”活动前夕，低年级各中队发邀请函给队员及其家长，请队员提前上传一张父母的童年照片给辅导员。辅导员收集好后，把全部照片制作成照片墙。

活动开始后，每个队员都要完成一项任务：在照片墙上快速找出父母的童年照片。能够快速准确完成任务的队员，可以获得父母的亲吻，没能顺利完成的队员可以在父母的提示下完成，获得一个鼓励的拥抱。

队员和家长一起讲述照片故事

活动二：童年游戏玩玩乐

在操场上，中年级的队员们玩起了父母儿时的游戏——跳皮筋、滚铁圈、丢手绢、丢沙包等。他们还和父母一起选择最感兴趣的小游戏，一决高下。

活动三：童年美果尝尝乐

高年级的队员们开展起“美果尝尝乐”活动。亲子家庭分工合作制作水果拼盘，并由队员对自己家庭制作的拼盘图案进行简要介绍。这些拼盘要有创意的图案，并展现最美的童年回忆。在所有家庭介绍完自己制作的拼盘后，辅导员分发“点赞贴纸”给队员们，请大家互相品尝、点评，最后获得“点赞贴纸”最多的家庭获胜。

在“六一”儿童节里，邀请父母来校参与亲子活动，共同回味童年的美好，让快乐和幸福传播开来。

播种理想——“六一”梦未来

以梦为马，不负韶华。辅导员可以在“六一”之际组织开展“梦想时光”活动，请队员们写下自己的心愿，并把它们一起放进“时光机器”里，让“时光机器”为大家保存“消逝的时间”。

活动从启动“时光机器”开始。全体队员以童年的名义立下三年的梦想之约，将梦想放进“梦想瓶”中并用“身体旺”“生活旺”“学业旺”三个“旺”字祝福开启“时光机器”。中队长将承载着队员们愿望的“梦想瓶”放到专属的密码箱里，让一个个梦想变为“时光机器”，推进“时光机器”运行。

队员们相约三年后一起开启承载着所有人梦想的“时光机器”，看看大家距离梦想还有多远。

童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，描绘出多彩的世界；童年是一座彩虹桥，铺满了绚丽的光阴。我的“六一”，我做主，愿每个队员都拥有彩虹般的未来。