时间:2024-05-10
■图、文/罗彦军
关于画家:
龟泽裕也,1981年出生。毕业于大阪综合设计学院。
作为一名自由插画家,她在绘画书籍、杂志、图画书等领域工作。特别是为孩子们创作了众多的绘本。利用一些废旧的纸壳、包装盒等材料进行拼贴,并涂以漂亮的颜色,她的作品清一色使用了各种高饱和度且鲜艳的色彩。也许在龟泽裕也的眼中,小孩子的世界就应该如此的五彩缤纷吧!
画家带给我们的启示:
拼贴不仅丰富了艺术家的创作思路,更能激发孩子的视觉创造力。美国当代著名的美术教育家罗恩菲德认为,儿童进入写实萌芽期后,如果画得不像,容易产生挫败感,从而对绘画失去兴趣。而拼贴画的优点在于儿童可以借助现成品来轻松加工,不必拘泥于绘画技巧,既能提高创造能力和动手能力,也能增加成就感。
制作拼贴画好比一场头脑风暴,儿童可以不受拘束,任意挥洒色彩,玩颜料、玩工具、玩纹理、玩质感、玩构图。每个人都是小小魔术师,可以轻松变化出各种艺术创意。
拼贴材料从生活周围随手可得,我们鼓励儿童可以使用各种材料完成拼贴创作。除了各种各样的纸张,如包装纸、挂历纸、瓦楞纸、彩色纸等外,还可以用布料、树叶、羽毛、贝壳等。在创作方法上,可以用撕贴、剪贴或纸雕等技法。另外,运用不同质地、不同色泽、不同纹理的材料,也能创作出各种各样生动有趣的形象。
一些人会认为,拼贴太简单了,拿着一些纸、形状、材料、胶水再贴上去似乎没有什么“技术含量”,认为用画笔画在纸上才能体现画画的技能。殊不知,其实,剪、撕、粘贴对儿童来说,并非我们想得那么简单,因为拼贴也需要想象力,也需要构图,也需要考虑层次,也需要考虑颜色搭配,甚至还需要考虑肌理效果,更重要的是,拼贴需要良好的动手能力。同时,儿童能够从中体验到非常大的乐趣,这种艺术形式非常适合儿童。
拼贴画因为材料本身的限制,我们并不能将物体像画一样表达得细致和准确,但正因为这样的原因,拼贴画可以更加自由、更加意识化的,将想要表达的形象拼贴出来,形成一种特殊的艺术表现形式,孩子们在这个阶段接受这样的锻炼,不但能增强动手能力,还能使小朋友对色彩有更加深入的认识,对同色系之间的区分也更加准确,对色彩之间的对比也能有新的感受。
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