做学生喜欢的老师

我很幸运。任教十八年，在偏远的山区教学点任教过，在乡镇中心小学校本部任教过，在县城小学也任教过，这是一笔很大的财富。一直以来，我担任的都是小学语文科的教学。无论在何处，我的语文课堂教学都能吸引学生的兴趣，教学成绩显著。

一、做学生喜欢的老师

《学记》有言，“亲其师，信其道。”我们大人都有这种深刻的体会：当您所亲近或崇敬的人表扬您时，您会欣喜不已；他批评您时，您会格外愧疚。更何况是小学生。他们很在乎与老师的关系。研究表明，学生会因为喜欢某个老师也就喜欢上他的课；也可能因为不喜欢某个老师而讨厌上他的课。所谓“亲其师，信其道”，正是这个道理。所以，师生之间保持亲密的关系，胜过许多教育。

二、激发学习兴趣，让学生爱上语文

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是学生求知的内动力。因而，我在语文教学中努力创设生动有趣、形式多样的学习情境，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的情境中实现由“要我学”到“我要学”的转变，并深深地爱上语文。在教学过程中，教师一定要注意学生学习的情感投入，适时利用教学手段，激发学生的学习兴趣，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放而又有活力的课堂，那就一定会达到事半功倍的效果。

三、授予方法比给予知识更重要

俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。这足以可见学习方法的重要性。要提高教学效益，让语文学习不能仅仅停留在“学会”上，还要在“会学”上下功夫。只有懂得如何学习，才能更好地提高教学效率。小学中、高年级的学生已经有了一定的学习基础，因而在课堂中我们要大胆放手让学生去学、去做、去讲。

四、面带笑容，走下讲台；面向全体，顾及个体

古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？” 微笑既是一种亲切的语言，能架起老师与学生心灵沟通的桥梁；微笑又是一缕柔和的阳光，能融化学生心中的冰雪。一次语文课上，一位学生因为没有回答出我提出的问题很紧张，害怕我批评他。此时，如果我批评他一顿，也许他从此再也不会喜欢上语文课了。我走下讲台，面带微笑地摸着他的头，关切地问他怎么回事。孩子领会了我的意思，回了我一个微笑。这种微笑的碰撞就像甘甜玉露，滋润孩子们的心灵。

教师走下讲台，与学生零距离接触，这是一种教学理念的改变。只有教师走下讲台参与学生的学习，才能掌握学生的学习动态，只有教师走下讲台，学生才能走上讲台尽情展示，真正把课堂还给学生，体现学生的主体地位。教师走下讲台，更是一种师生关系的改善。我们在课堂应充分体现平等、尊重、民主、开放、协商的原则，引导学生充分发表自己的见解，通过自主合作、广泛交流、自由讨论等学习形式，使各具差异的学生获得发展。因此，教师必须转变角色，不再以身份、职位的权力来威慑、控制学生，而是用自身的知识修养、人格魅力和课堂导学艺术感染学生。师生之间一种合作对话关系、平等民主关系、互惠合作关系，从而实现教学相长的目的，让学生成为真正意义上的学习主人。

刘彩云，广东省河源市龙川县老隆镇第二小学教师，中共党员，小学语文高级教师，广东省特级教师。他曾任教于乡村小学分教点、中心小学、县城学校，无论在哪里，他用自己的爱心和激情影响着孩子们。经过18年的努力，他成长为广东省特级教师。

刘老师爱学生、爱家人，他享受教书育人的工作。他经常开展主题活动来引领孩子们的成长。如组织“今天我当家”和“我为父母洗一次脚”等班级主题活动，教育孩子热爱生活，孝敬父母。2005年他被龙川县委县政府评为先进教师，2014年被评为县优秀教师，2017年被评市先进教师，2018年评为河源好人，2018年评为河源市最美家庭。

他热爱学习，沉浸在教学教研的喜悦中。他注重因材施教，实施分层教学、促进每个学生都能得到最佳发展。2013年他的教学课例《孝敬父母》荣获河源市二等奖；2015年7月，他的教学设计《做一名地球卫士》获河源市三等奖；2016年5月参加龙川县教学大赛荣获语文组第一名；2016年6月参加河源市教学大赛荣获二等奖；2017年参加广东省第七届小学语文教师专业素养大赛荣获一等奖；他的课《海水为什么是蓝的》被评为“部级优课”。他撰写的教学论文《山区语文教学如何培养学生的创新精神》荣获河源市二等奖；论文《小学语文有效教学探究》荣获河源市二等奖并发表在《新教育时代》上；论文《细心+爱心，班主任工作的成功之匙》荣获河源市二等奖，并发表在《河源晚报·教育周刊》；论文《读写结合让语文教学更高效》荣获2016年河源市教育教学论文比赛一等奖，发表在《中国教育发展研究》上，以副主编的身份参与《中国教育发展研究》出版。他主持了河源市级课题《小学高年级语文高效课堂教学模式研究》，并于2016年8月成功结题。他兼任龙川县的小学语文教研工作，他积极开展县级教研活动和片区教研共同体活动，指导青年教师的教学业务，与他们共同探讨教育、教学方法，推动青年教师的成长。2018年5月20日，华南师范大学网络学院邀请他为国培名师班的学员《做成功教师，享教育幸福》的讲座。

在各级领导的关怀下，在他的努力下，他现在是“國培计划——名师高级研修班成员”“河源市名教师工作室主持人”“河源市科研专家库成员”“河源市优秀中青年国情研修班成员”“河源市年度教师提名奖获得者”。