黑龙江民办体育的教学建议

孙海洋 周广欢

摘要：在高校扩招政策利好条件下，黑龙江省民办高校迎来了发展契机，在近几年对于教学投入和支持力度较大，促进了本地民办教育的发展，但特色创设能力尚待加强。本文以体育教学为例，立足于当前黑龙江省民办体育发展整体现状，积极探析促进民办体育教学特色创设及教学质量提升的相关发展对策。

关键词：黑龙江；民办体育；现状；教学；建议

1 前言

黑龙江省民办高校近几年在高考扩招政策影响下获得了较好的发展和提升，不仅成为支撑当地经济发展的重要力量，也为本地提供了大量高质量人才，在一定程度上为“教育兴省”办学目的的实现贡献了不少力量。因此，本文从优化办学的目的出发，以体育教学为例，积极探析促进民办体育教学特色创设及教学质量提升的相关发展对策。

2 当前黑龙江省民办体育发展现状及存在的发展障碍因素探究

2.1 体育教学校际办学条件及教学理念差距较大，整体上发展不均衡

根据笔者为期半年的调研结果看，黑龙江省民办体育教学现存最大问题就是体育教学校际办学条件及教学理念差距较大，整体上发展不均衡。约有56%的民办高校的体育教育硬件设施及场馆建设条件明显好于公立学校，且有非常鲜明的体育教学定位及体育特色发展理念，展现出了民办高校的灵活、自由的办学优势。但仍有44%的民办高校并不重视体育教学，其体育场馆建设放缓，甚至出现体育器材数量不足、种类局限等实际问题，给体育教学的正常开展带来了困境在整体上拉低了黑龙江省民办高校的体育教学质量。

2.2体育教师体育教育、教学整体创新意识不强，岗位胜任力不强难以实现特色体育教育

体育教师作为一线教育主力，其学科创新意识和教学改革认识水平对于教学质量的提升和教学特色的创设都有着至关重要的意义，但黑龙江省民办高校由于现行的绩效考核和学科发展定位等问题使体育教师的待遇相对较低。由此导致了在职体育教师在教育、教学上的整体创新意识相对较低，教学相对传统，难以实现特色体育教育的目的。

2.3校际教学合作与交流机会少，难以形成区域性教育发展合力

据笔者的调研结果，黑龙江省民办高校出于管理和自身发展考虑，校际教學交流与合作率很低，这对于重办学硬件及软件配置的现代体育教学来说是很不利的。黑龙江省当前体育教学中出现有的学校体育教育资源充裕但教师教研能力相对欠缺，而有的学校教师质量较好却因长期财力、物力投入不足，不断压缩常规体育教学开展规格和课时，难以形成区域性教育发展合力。

3 加强黑龙江省民办体育长远发展的教学建议分析

3.1根据地缘需要，建立校际体育共享联合发展机制，打造体育教学特色教育

体育学科虽然不是学校核心竞争力，但体育学科的教学直接影响着民办高校的办学宗旨和精神风貌。因此，我们需要重视体育教学，通过富有特色的体育教学来展现学校办学风格和积极向上的发展氛围。因此从促进办学这个角度来看，黑龙江省民办高校应积极打造体育教学特色。由于办学条件的差异，当前黑龙江省体育教学面临着各种困境，特别是师资、教学硬件条件的不均衡。笔者认为面对当前现状，可根据地缘需要，建立校际体育共享联合发展机制，这样的发展机制可充分利用各校教学资源优势，满足学生的最大要求，从而打造出富有黑龙江特色的体育教学特色教育，甚至推动黑龙江省民办高校的教学发展。

3.2重视体育教学理念建设，加强体育老师的教学、学科发展创新发展意识

当今是一个信息化、互联网高度发展的时代，由于学生成长环境和见识的不断增长，学生的体育教学需求也在发展着变化。因此体育教学在教学内容、方法和手段上也要积极根据学情的变化进行主动适应性发展，在满足学生当前需求的同时使学科获得较好的发展这是民办高校面临的一个重要发展课题。因此，从这个角度来讲，加强黑龙江省民办体育长远发展的教学改革创新的第二个重要举措就是要重视体育教学理念建设，加强体育老师的教学、学科发展创新发展意识。只有加强教师的教学理念、教学能力的创新与发展意识，才能提高现有教师的岗位胜任力，从根本上解决体育教育发展不均衡和体育教育、教学整体创新能力的难题。

3.3加强教育主管部门的协调与监督，切实保证民办高校的办学方向

民办普通高校之间互有竞争，因此各办学主体之间具有自己的发展理念和思路，并不能不顾自身发展需要盲目搞联合办学，影响了本校的发展。以上探讨具体实施起来尚需要一定的机制监督与约束，因此还需要进一步规范化、科学化、统筹化管理细则的制定。因此，加强黑龙江省民办体育长远发展的最后一个举措就是要加强教育主管部门的协调与监督，切实保证民办高校的办学方向和利益最大化。

4 结论与建议

随着经济结构调整，黑龙江省近几年人口净流入量及经济发展增速缓慢，与其它省份之间的综合竞争实力差距不断拉大。而民办高校教育作为地方教育资源和经济发展依托，如果办学特色突出、办学质量较高则在提升自我竞争力的同时还会带动区域经济、文化、发展环境等更多方面的发展与繁荣。因此，以体育教育学科为切入点，积极探索特色化教育途径提升民办高校的办学能力是一个重要出路。

参考文献：

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