高中语文高效课堂教学方法研究

黄云蓉

摘要：语文作为学生一进入校门就开始接触的学科，其重要性不言而喻。随着高考竞争趋势愈演愈烈，高中语文的学习也变得越来越重要。为了更好地做好高中语文的教学，高中语文教师们一直致力于寻找良好的教学方法。本文将对高中语文教学中的高效课堂教学方法做一些研究。

关键词：高中语文；高效课堂；教学

高中语文的学习不仅仅是教导学生学习普通的语文知识，更是在基本的语文知识学习的基础上提升学生的语文学习技能，学习语文知识的应用。为了高考是一方面，另一方面而是希望学生通过高中语文的学习而习到学习方法技能，在高中语文的学习中感悟中华文化的博大精深。这也正是新课程标准对高中语文学习的要求。为了更好地做好高中语文的教学，不少学校积极引进了高效课堂的教学方法。

一、高中语文教学中的高效课堂教学

所谓高中语文中的高效课堂就是在实现高中语文知识教学，完成基本的教学任务和目标的基础上而取得较高的教学效率以及完成更高的教学目标的一种教学方式。简单的说就是在基础课堂任务上达到更加高质量，高效率，高成果的教学方法。

二、在高中语文课程中引入高效课堂教学的必要性

2.1高中语文学习任务繁重，高效课堂尤为重要

毫无疑问，高中三年的学习是漫长艰辛的。学习任务繁重，课业繁多，高中生们被压得喘不过气来。这时，在高中语文教学中引入高效课堂教学就显得尤为重要。高效率的学习既保证了高中生高效率地完成语文学科的知识，又为学生们提供了更多的时间去完成更多的学习任务。

2.2高中语文学习难度大，高效课堂保证学习效率

相比于中小学语文学习，高中语文学习的难度明显提升。尤其是文言文，阅读的难度的提升对很多高中生都是十分棘手的问题。高效课堂教学在保证学生掌握基本知识的基础上，高效地帮助学生掌握了知识解题技巧。例如文言文学习，高效课堂教学在保证学生理解文言文，解答相关问题的基础上，又高效地为学生提供了文言文学习技能。包括一些文言文的解题技巧，文言文中常见的通假字，古今译义等。高效课堂就为了后来学生的文言文学习减轻了负担。

三、在高中语文教学中引入高效课堂的优势

3.1高效课堂教学为学生提高学习效率

面对繁重的高中语文学习，繁多的课业负担，高效课堂教学为高中生节约了时间，從而可以去做更多的学习。高效从表面意思就可以看出高效课堂在时间上的优势。高效课堂教学保证了学生在课堂上学习的效率，让学生更多的在课堂上完成语文学习任务，就为学生节约了更多的学习时间。

3.2高效课堂教学让困难繁琐的高中语文学习变得轻松起来

高效课堂教学帮助学生在语文课堂上更高的完成学习任务，达到了更高的学习目标。高难度的学习任务在课堂中得到了解决，学生在老师的带领下解决了学习问题，这就让学生的学习变得轻松起来。显而易见，这就是高效课堂教学在学习难度方面的优势。

3.3高效课堂提升了学生的学习能力

高效课堂教学在高中语文课堂的引入既是对教师的考验，对高中生也是一种挑战。高效课堂教学的实施要求学生在课堂中高效地完成学习目标，完成更多的学习任务。这就对学生的学习能力有了更高的要求。长期在高效课堂教学模式下学习，学生的学习能力就在潜移默化中得到了提升。

四、在高中语文教学中引入高效课堂教学的方法

4.1以学生为主体，提升学习的积极性

高效课堂教学的实施首先一点就是保证学生在语文学习中的主体性，从而提高学生语文学习的积极性，这样才能保证高效的高中语文学习。教师可在高中语文教学中引入课堂实践活动，提升学生在课堂活动中的参与性。例如在阅读的学习中，教师可以让学生分角色或者分工朗读文章，这样既加深了学生对文章的理解，又保证了阅读学习的效率。还比如在作文的学习中，教师可请学生互相点评文章，多在班级上分享优秀范文。让学生在互相讨论中学习对方的写作技术，互相取长补短，学生的写作水平也在课堂互动中逐渐提高了，作文学习的积极性也逐步提高。

4.2因材施教，明确教学目标

语文课程的教学目标是整个语文学习的核心，更是整个语文课堂的灵魂。明确的教学目标为高中语文教学确定了方向，也就是为高中语文的教学规定了范围，保证了课堂的效率。这就要求教师认真研读教学大纲，熟透高中语文知识体系，因材施教，制定明确的教学目标。

4.3设置问题，引发学生思考

高效课堂就要求学生具有一定的思维能力，因此在高中语文教学中教师要注重设置问题，引导学生思考，从而提高学生的思维能力。这就要求教师在日常的课堂教学中巧妙的恰当的设置问题，例如在学习鲁迅的《祝福》时教师可提问：为什么文章作者要以第一人称的角度描写？通过提问，引导学生思考人称的作用。最后使学生明白第一人称保证了文章的真实性。

五、结语

高中语文教学中教师在提升自我教学水平的基础上，正确运用高效课堂的教学方法，提升高中生语文学习的水平，培养优秀的祖国栋梁。

参考文献：

[1] 吴再成. 高中语文高效课堂的构建策略研究[J].考试周刊. 2014（72）

[2] 王玲.现代教育科技环境下高中语文高效课堂建设研究[J]. 语数外学习（高中语文教学）. 2014（06）

[3] 王俊梅.浅议初中语文高效课堂的打造[J]. 新课程（教育学术）. 2010（08）