深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性

甘肃省庆阳市宁县和盛学区 杨 洁

学习环境的好坏对于学生的成绩有着至关重要的影响，课外阅读的数量和质量对于学生的作文成绩有着重要的意义。在现实生活中学生的生活经历比较少，不能够对生活产生广泛的认识，也不能够写出有深度的作文。如果通过大量的课外阅读，就能够让学生提升作文的写作质量和思想深度。

一、课外阅读对于小学语文作文的重要意义

阅读是生活中必不可少的环节，阅读能够带给大家的好处有很多，对于学生而言最大的好处就是能够拓宽学生的作文视野，为作文的写作积累素材，通过大量的阅读还能够提升学生对于世界的认知。如果学生在课外阅读中发现了有趣的文学体裁，就会产生自己试着模仿的冲动，能够尝试自己喜欢的作文写作风格，有利于学生更好地进行作文学习。可以进行课外阅读的内容有很多，学生必须在教师的引领下选择最符合阅读的作品，才能够最大限度地提升自己的作文素养。相信通过课外阅读能够增加学生在课堂中的学习兴趣，也能够为学生带来不一样的阅读享受。

二、课外阅读在小学语文作文中应用的途径

1.结合教材内容适当课外延伸，丰富作文层次

课外阅读的延伸不应该和学生学习的内容毫不相关，教师应该针对教材中的内容进行适当延展，这样才能够让学生更好地体会课外阅读的重要意义，从而将课外阅读过程中学习到的内容应用在作文写作中，丰富自己的作文层次。

比如，在教学《雷锋叔叔，你在哪里》的时候，可以向学生延展黄继光的故事。因为雷锋与黄继光都对当时和现在的社会有着深远的影响，学生能够从这些人物身上学习到优秀的品质，能够提升学生的思想深度，当学生进行作文表达的时候，能够清晰地将作文主要内容有条理地表述出来，丰富作文的层次。

2.制定合理的课外阅读学习规划，深化作文思想

在做任何事情的时候都应该制定适当的工作规划，只有这样才能够将事情井井有条地完成。课外阅读同样如此，学生必须将课外阅读进行合理规划，才能够保证每个时间节点的学习效率。只有这样才能够在阅读中提升自己的作文思想。

比如，教师在讲述叙事文写作课程的时候，如果学生干巴巴地听教师的讲述，那么学生的学习状态可能并不会很高。如果学生通过课外阅读就能够有丰富的经历或者大量的题材可以编写，这样有利于学生拓展自己的作文视野。记叙文要求学生对自己的生活进行观察，只有对生活留心，才能够将生活中的细节表现出来，从而深化自己的作文思想。可是实际生活涉及的范围非常广泛，如果单纯依靠学生自己对生活进行观察，难以得到较多的作文素材，如果学生能够通过阅读课外读物，在有限的时间内和不同的人物进行对话，就能够提升自己的作文思想。

3.丰富语文阅读教学方式，增加作文文采

在传统的教学过程中，教师的教学方式相对单一，不能够吸引学生的注意力，不利于学生对作文知识的学习。因此，教师只有改变自己的教学方式才能够让学生更用心地倾听教师讲述的内容，从而增加自己的作文文采。

比如，教师希望学生具有很好的作文文采，但是文采不是朝夕之间可以被培养出来的，需要教师和学生长期的共同配合才能够真正实现。教师可以让学生参与到教学活动之中，让学生深入到教材内容中，这样有利于学生对于教学内容的理解，从而提升学生的作文素养。除此之外，学生如果能够通过教师有趣的作文讲解，对作文产生兴趣，也能够让学生自主进行课外阅读，提升自己的阅读储备量，增加自己的作文文采。因此，提升作文文采不是一个短期的工作，而是一种需要长期坚持并且需要教师和学生共同配合的事情。

综上所述，课外阅读对于学生而言非常重要，家长和教师必须重视对学生课外阅读习惯的培养。通过课外阅读，学生不但可以了解过去某一时间世界上发生的事情，也能够增加自己作文内容的厚度，这对于学生的发展非常重要。希望未来小学生的作文水平能够通过课外阅读量的提升而得到进步。