立足生本的小学语文作文辅导探微

广东省广州市华南理工大学附属实验学校小学部 王玉清

在这个对教育质量要求较高的时代，作文显得极其重要，尤其是小学生的语文作文。小学生正处于身体、心智、精神等方面的成长阶段，所谓万丈高楼平地起，基础就非常重要，如果没有坚实的基础，楼建得再高也没用。对于学生来说，小学阶段就是一个筑基的过程，现在让孩子们打好基础，以后的学习就会事半功倍。本文对小学生语文写作问题做出以下指导，希望可以对广大小学生有所帮助。

一、小学生写作文常见问题分析

1．看问题过于表面化

小学作文题目大都是一些看图写作的类型，小学生年龄小，生活阅历少，有些题目上的图画过于深奥复杂，虽然学生们看的都是同一幅画，但写的东西往往天差地别，偏离主题。比如之前有一个小学作文题目，一只啄木鸟和伐木工人之间发生了争斗，这篇作文的题目其实是关于环保方面的，但是有的小学生往往就会因为生活中的影响，写成了人鸟战争等，老师在发现这些情况的时候应该及时指出错误并让其改正。

2．基础能力差，缺乏生活经历

要知道写出一篇好的文章不仅仅是坐在座位上思考就可以的，而是大脑里有足够的知识储备和丰富的人生阅历。著名文学作家曹雪芹的《红楼梦》就是一部旷世之作，这本著作直到现在还有很多人在研究，这本书的研究又被称为“红学”。曹雪芹能写出这样优秀的文章跟他的知识储备和生活经历有很大关系。小学生们可能会在课后比较贪玩，忘记老师布置的阅读及背诵作业，时间久了，小学生会背的古诗词或看的书籍少，其弊端主要就展现在写作文中，写出来的文章缺少活力，记住的东西运用不到作文中。如果每个小学生在课后都能看一些名人名言、古诗词、名人著作等高质量的作品，不仅能满足好奇心，也丰富了自己的课外生活。

3．信心不足

许多小学生很畏惧写作文，他们将作文视作猛兽，恨不得吞其肉，喝其血。作文课一般都是两节连在一起，每次作文课总会有部分学生两节课都写不出一个字，这可让老师和家长们操碎了心，特别是在看到别的同学能写出来，而自己一个字都写不出来的时候更会觉得自己无能，还没开始写自信心就没有了。所以小学生写作文的自信心不足又成了老师头疼的问题。

4．观察能力差

我想每个人在上小学时肯定会有这样的作文题目：看景物写作文。多数小学生在对景物观察的过程中有一些小动作，转移了原本任务的注意力，要知道以景写文前期肯定要以观察景物为前提，如果观察能力不提上去的话就会有极大可能写不出来，甚至是跑题。

二、辅导小学生作文的方法探究

1．加强对小学生的情感培养

小学生的年龄毕竟还小，生活经历有限，要让其对写作文产生情感是一个循序渐进的过程。在写作初期，不能因为学生写不出来就打击其信心，信心和尊严都是挂钩的，虽然小学生年龄尚小，但是尊严还是有的，作为老师，在辅导小学生写作文的同时要尽量尊重小学生，向其不断讲解作文的魅力，这样不仅能让小学生们对作文产生情感，还能提高积极性，这对小学生写作文也有很大帮助。

2．培养小学生对写作文的兴趣

初期小学生在写作时可能会因为对作文的陌生而产生了畏惧，这是小学生在初识作文时比较常见的问题之一。想要解决这个问题应该要先培养其对写作文的兴趣，那之后的困难自然会迎刃而解。

对于刚接触写作文的小学生，如果老师直接在课堂上布置写作文的任务，那么孩子们就可能会产生畏惧心理，为了避免这种情况，老师首先应该讲几个小故事、小笑话又或者是著名作品的小片段；一步一步的将孩子们带到文章中，让孩子们产生好奇的心理，这个好奇心理就是引导小学生写作大门的一把钥匙。在做完铺垫之后可以试着让孩子们也讲几个小故事；小学生的心理就是“你有我也要有”，一旦有一个站起来回答问题的，其他的学生也都会跃跃欲试。如此就为小学生们写作文打下了基础，先让他们在脑海里想象出画面，然后再尝试着用笔写出来，这就是一个巨大的进步。

3．培养观察能力

目前培养小学生的观察能力已经是值得全社会人们都需要重视的问题之一。如果孩子在小学阶段就具备一定的观察能力对其未来的好处将不言而喻。如果小学生经常注意身边的事物，善于发现一些不同的东西，老师则只需要引导学生将这些自己发现的东西写到纸上，这就是一种进步。所以培养观察能力已经成了现在小学生所必需的一种技能。

4．初期写作文应适当降低要求

在小学生写作文初期，不能给超出范围的作文题目，要由浅到深，不能一口吃成大胖子。在给出作文题目时，应该先让学生们按照一到两个点写，写顺手之后再逐渐加大难度。要知道并不是只有写作文才这么做，在这个社会上不论做什么都是由简到繁。还可以让小学生坚持每天写日记，让他们在日常生活中多坚持写文章，好的作文是无数篇日记中堆积起来的。

5．教学方式的创新

为响应当前教育改革的脚步，老师在教学过程中应该不断地创新教学方法，反思自己的教学方法有何不足，努力将自身打造成广大社会都需要的优秀教师。想要全面提高小学生的语文写作水平，创新教学方式已经变得必不可少，首先要立足于现实生活中，贴近现实的教学方式才是目前社会最需要的。

6．让小学生树立自信心

自信心这种东西看起来虚无缥缈，但其作用是不可忽视的。小学生们写作水平不好，多半是因为自信心不足。老师在教导小学生们写作时，应该调动学生们的积极性，让其变得活跃起来，而且在每次的作文评价中都要有适当的鼓励，必要的情况下可以给予委婉的批评，让学生们感到老师对他们的尊重与关心，也要让他们觉得自己的努力不是白费的。

语文写作对学生们的学习发展具有重要意义，特别是在小学初学作文时显得尤为重要。老师在辅导小学生提高作文质量的同时也要不断创新并完善自己的教育方式，在学生学习写作文的同时抓住其存在的不足，并利用自己的方法来加以引导，使其不断学习并提高作文质量。