小学语文课外活动教学的开展

江西省赣州市经开区大坪明德小学 林 菁

小学语文课外活动教学的开展

江西省赣州市经开区大坪明德小学 林 菁

素质教育背景下，评价老师语文教学质量的标准不再在局限于课堂教学中，也开始渗透于开展课外活动教学的质量中。因此，老师想要获得可持续的教学发展，则需要加强对课外活动教学的研究，并积极从听、说、读、写四方面着手来加强对学生的指导，并坚持有的放矢的课外活动开展原则，提高语文教学的实效性。

小学语文；课外活动；开展策略

小学语文课外教学活动是对课堂教学活动的积极延伸与拓展，如果能发挥好课外教学活动的作用，那么老师的教学水平会得到有效的提升，同时课外活动的开展能有效丰富学生的知识能力，提升学生的语文素养，这是目前素质教育在重点研究的课题。提高语文课程的教学质量，不仅需要设计出丰富的教学内容，还需要老师合理开展课外活动来优化课堂教学，将课堂延伸到课外，使学生从封闭式的学习空间走出来，逐渐走向开放化的教学环境中，能为教与学的发展奠定扎实的基础。

一、以写作为核心的课外教学内容及形式

1.引导观察，写日记

写日记是拓展学生视野，积累写作素材的重要方式，更是发展智力，陶冶情操的最佳方式。因此，在组织课外教学活动中，老师要善于组织学生去观察生活，比如在学习完《找春天》课文之后，可以组织学生进入到郊区中去真实地观察春天，当然学生观察的过程中老师引导学生进行重点性的观察，要坚持边做边观察﹑边思考﹑边记录的习惯，这样学生才能够逐渐养成观察生活﹑写作日的习惯。才能够在今后的学习及生活中注重去观察各事物间的联系与变化，从而受到更多的启迪，不断提高观察的能力。

2.组织学生进行课外练笔

目前较多学生的写作都比较死板，而且脱离实际的情况非常严重。对此，老师可以组织学生经常进行课外练笔，在此练笔中引导学生树立正确的观点，使学生的思维趋向成熟，更全面地认识生活。当然在鼓励学生进行练笔过程中，需要教给学生正确评价生活现象的方式。练笔的内容可以包括“写日记﹑书信﹑笔记﹑感谢信”等方面，以此来指导学生正确地进行练笔，对学生进行全面的教育。同时，老师可以根据学生的实际学习空间，规定一定篇数的练笔内容，并将其纳入对学生的评价中。当然组织课外练笔活动时，设计的任务必须要合理，只需要达到提升学生作文水平﹑提升学生对多种文体的驾驭能力即可。

3.组织课外竞赛活动

这里所指的课外竞赛活动，主要是指书法竞赛与写作竞赛两种。此两项竞赛活动非常有益于学生书写能力及写作能力的提升，能将其培养成为班级的拔尖生。参赛者往往面广人多，兴趣盎然，效果良好。各级语文教研机构，语文报刊等组织的竞赛活动，语文教师有责任积极组织学生认真参加。指导写作竞赛，要在抓好平时训练基础上进行，并在竞赛活动的推动下促进平时的写作训练，要及时表彰优胜者，展览他们的作品，可以汇编成册，并将最佳作品推荐发表，以资鼓励。

二、以听、说为核心的课外教学内容及形式

1.开展朗诵活动

朗读活动就是让读者将书面性的文字转化为生动﹑有趣的口头语言，此项活动的选材学生可以从书籍中选择，也可以根据自己的心情来自由撰写，因而朗读活动的开展对于学生听说读写能力的提升都有十分大的促进作用，能有效提升学生的欣赏﹑表演及艺术情感。朗读活动的形式可以是个人朗读，也可以是两人朗读，也可以是全体朗读，当然还可以配以音乐进行朗读等等。朗读活动的开展并没有具体的要求，在任何场合都可以随时进行。

2.组织演说活动

演说就是学生根据某一话题进行的语言艺术边沿表达形式，对于学生的智力﹑口头表达能力都有较大的提升作用。组织的演说活动可以有专题演说，如“为社会主义的建设而读书”；还可以是即兴演说，如即兴出示题目或者图片，思考片刻后进行演说；等等。无论是哪种演说活动，老师都要随时发挥好自身的调控作用，要想方设法激发学生的表达欲望，要引导学生在演说中学会去停顿，与听众交流，这样学生自身的说﹑交流与调整能力才会得到有效的提升，能为学生将来的语文学习及将来人生之路的顺利发展奠定基础。

3.组织辩论会

开展课外辩论会是语文教学的重要内容，是培养学生思辨﹑明确是非的重要方式。辩论会的形式是多样的，可以组织日常性的辩论，也可以是决策性的辩论，还可以是赛场性的辩论。有效的辩论活动能有效增加学生间的友谊，提升学生的思维能力﹑反应能力等。因此，可以开展生活性较强的小问题来作为辩论活动主体，如“网络对人是否有益处”等等。

综上所述，小学语文课外活动教学的开展，是语文教学中不可或缺的一部分。实际的小学语文教学中老师需要意识到此点，并积极根据教与学的实际情况，组织提升学生听﹑说﹑读﹑写能力的课外活动，确保学生从小养成良好的学习﹑思考习惯，真正获得全面的发展。

[1]李德威.新课标下小学语文课外作业的设置策略[J].中国校外教育，2013（14）.

[2]豆小静.浅谈小学语文课外活动的意义和做法[J].学周刊，2012（28）.