一位信息技术教师的成长之路

万荣县示范小学 薛 毅

有人说，课堂像舞台。作为一名信息技术教师，我已经在这个舞台上辛辛苦苦“演出”了十余载，尽管我扮演的角色很渺小很普通，没有惊天地泣鬼神的情节，但却记载了我曾经走过的教育信息化教学道路。

首次接触计算机是在大学时代，我所学的专业是计算机科学教育，那个时候我们学习的系统是Windows98系统，办公软件都是2000版本，尽管如此，我却感受到计算机的神奇魔力。正是缘于对计算机的这份“执着和偏爱”，让我这么多年一直坚持自己的专业，利用闲余时间，不断学习。

毕业后，我回到万荣县成为了一名小学教师，工作以来领导多次派我外出学习，让我有机会聆听了专家的讲座，增长了见识，开拓了思路。学习必要的教育教学理论是做好一个教师的基本前提，也是教师提升自己的一个必经途径。为了提高专业水平，除进修计算机本科以外，我还阅读了大量专业书籍，订阅了《中国信息技术教育》、《中国电脑教育报》、《中小学电脑报》，这些报刊至今仍是我教育教学的良师益友。

2012年，我调入北解实验小学，成为了一名计算机教师兼微机管理员。这一年，县直学校及部分农村学校教室安装了固定多媒体，它使原来“一支粉笔，一块黑板”的课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画、视讯等多种媒体，它使学生手、脑、眼、耳并用，能充分地唤起学生课堂学习的兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生的创造性思维能力的良好教学效果。多媒体教学已是教学领域的一场翻天覆地的革命。新学期初，作为机房管理员的我也对微机室所有计算机进行了系统更换，从硬件组装到试用，我忙得不亦乐乎。后来，微机室接入了互联网，为我的教学注入了活力，增加了师生之间的交互性，使教学更生动、直观。借助多媒体教学网的优势，课堂教学更加精彩。

信息技术教育的路途漫长而又艰辛，而我们这些信息技术教育工作者的幸福，就在于心中常有希望、脚下勇于探索，让我们一起努力吧。