我的多媒体课堂

永济市中山街学校七年级103班 韩 暄

时代在飞速发展，科技产品层出不穷，为人民生活带来了巨大的变化。作为新科技的电化教学也应运而生，为教育领域做出了巨大的贡献。做为一名初中生，我深深感受到了科技的快捷，见识到了新型课堂有趣，直观。

第一次安装多媒体时，大家都很好奇，我们都从未见过。安装完毕，我们歪着脑袋都在思考着这是什么，我们原有的大黑板被安上了一个金属框，金属框中镶嵌着一个大大的白板，很像我们画画用的白板。只是这个白板相当的大，我估计长一米五，宽一米。在讲桌的正上方还有一个颇似横放的电脑主机。大家都议论纷纷，一个同学说：“这肯定是一个大大的画画板，我们每一个人就用一个白板笔在这上面画画。”这一说法一提出来立刻有人反对：“那照你这说法，上面的‘主机箱’是什么呢?”那个同学就涨红了脸，说：“当然是给白板笔加墨的呀。”“哄”的一声，大家全都笑了，教室里就此炸开了锅。老师从外面回来，好不容易让大家安静下来，大声的解释道：“这是学校新给我们安装的多媒体。”有同学在下面问：“多媒体怎么用呀？”老师拍拍手，说：“随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，二十世纪人类科学技术的最伟大的成果之一——计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程，学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料。它以其鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境，充分调动学生的主体性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，成为改革课堂教学模式，培养学生创新能力和自主学习能力，实现教育现代化的技术基础。”又看了看下面快要睡着的同学们，只好说：“大家以后会用到，我就不过多介绍了。”

从此我们上课就接触到了多媒体，多媒体的作用是不可估量的。在我们学紫藤萝瀑布的时候，多媒体为我们展示一朵朵紫藤萝花；在我们排演话剧的时候，多媒体为我们展开了一条全新的形式；在生物课上，多媒体为我们拓宽了每一种生物的形态。多媒体还为我们展示了不一样的世界，让我们看到了不一样的物体，我爱我的课堂。