高中信息技术教学方法初探

滕鹏强

【内容摘要】信息技术课程离不开教师的教学策略创新，在教学中，要开阔思维，勇于创新，从学生的利益出发，为其寻找行之有效的教学方式。同时教师也应精讲勤练，采用任务驱动型教学方法和微课的结合等，激励学生进步，培养其自主学习的能力，要结合学生的差异性做到因材施教。将网络的积极面展现给学生，拓宽学生视野，提升学科整合能力。因此做好高中信息技术课的教学拥有十分重要的现实意义。

【关键词】高中  信息技术  教学方法

当代科技水平的逐步提升，以及信息技术与各个领域的建設有着密切的联系，彻底改变了人民的生活方式，利用信息技术将生活带向高效便利的阶段，这种变化为社会生活注入了新鲜的力量。在高中阶段的教学中，信息技术教学是高中课程不可分割的一部分。在信息技术教学实践中应用微课等新型教学方式，能够使相关内容更加形象具体，并对学生进行分层教学，使其有指向性的学习为学生的该效率学习提供帮助，为信息技术的教学带来更大的收获，也为信息技术课程的发展奠定基础。

一、运用任务型教学法

信息技术的教学需要有明确的教学目标，即每一部分知识都设置一个详细的任务，每一节课解决相应的问题，使学生在完成教学任务的同时牢记知识，学习更多技能，并给予学生前进的动力。任务型教学法帮助学生设立目标，将隐性的学习任务显性化，在达成目标后也会有满足感，当进行下一任务时则会激发出学生的潜力，以此方式推动教学水平的不断提升。

二、利用微课开展分层教学

信息技术教学需要与学生的具体学习特点结合，由于学生学习技巧的不同，教师应根据实际状况制定教学方式，有利于不同水平阶段的学生更好的理解内容。微课的使用也能够大大提高教学质量，在设立具有明确指向性的目标同时，针对具有水平差异的学生利用不同的方式进行教学，所以能够树立较强的自主学习意识，认清自身的真实学习能力，从基础开始不断巩固，进而得到质的飞跃。

三、利用发现型教学方式

高中信息技术教学需时刻都将学生置于主导地位，教师在此基础上进行有利的引导，指引学生自行发现知识的关键点和问题的核心，该发现目标并非显而易见的，但是并不会超出正常水平，而是学生可以充分发挥主观能动性，进行探究和思考。教师在发现型教学中需要抛砖引玉，从侧面点拨学生结合日常所学知识运用到信息技术的问题处理中，培养学生的发散性思维。然后对学生设立的每一种观点进行解析，留下更加贴近学习内容的想法，鼓励其他学生一起讨论，在这个过程中发现新的观点，探究新的内容，互相完善，教师在做最终的总结后得到理想的效果。

四、合理划分小组，进行合作学习

这种合作学习的模式顺应新课改的要求，在信息技术的教学中，框架式的分组教学模式是教师根据学生的基础知识能力、掌握知识的程度等相关因素制定的合理教学策略，将学生分成以小组为基本单位的方式，各组成员协作学习，群策群力，并参与到教学中，建立自己的思维结构，不但提升自我学习效果，也在激励和竞争中完成共同目标。在此过程中教师仅起一定的辅助作用，教师在进行必要的讲解后要求学生从主要内容出发，查阅资料，制定方案，独立思考，同时与其他组员交流分析，进一步引申出各类思考模式，有利于学生全面的了解内容。所以，框架式的分组教学是系统化的教学方式，是基于素质教育的一种方法，让学生在合作中更进一步。

五、任务驱动式教学，培养创新能力

任务驱动式教学，在高中信息技术教学中有着重要的作用。该模式重视学生的学习流程与必要问题有效结合，通过对特定问题的探究进而引发好奇心和推动学习兴趣和学习动机思维发展。教师创设与实际生活结合的情境，使学生带肩负学习任务的同时将理论与实际相结合。任务驱动式教学基于教材培养学生的创新意识和自主解决问题的能力，学生的知识因此得到延伸，思维模式扩大，创新学习方法就更加容易。同时将现实生活中的元素融入学习之中，潜移默化的提高信息技术的基础知识水平，并在此基础上进行创新。

六、因材施教，注重学生的差异性

在高中信息技术教学中，学生的信息技术基础知识和学习技巧等方面均存有差异性，教师在教学中应运用因材施教的方法，了解每位学生的不同，依照学生的真实学习情况进行教学策略制定。教师在高中信息技术教学中利用精简的微课放映视频，并上传至公共学习平台，学生就能够根据自身学习水平进行自主学习。与此同时，教师将整体内容拆分成细微的知识点进行讲解，针对信息技术知识薄弱的学生进行巩固训练，教师也可以结合自身专业知识为学生延伸知识，让信息技术知识基础较好的学生实现深入性课程探究。

结束语

在实施课程教学过程中需要对学生的知识基础进行巩固，并不断提升学生的实践操作能力。高中信息技术教学对实践操作能力较为重视，因而内容需要学生亲自动手的部分较多，在教学当中，教师要尽量避免灌输式教育，而是以教材为主，融入微课，拓展知识面，同时也要因人进行指向性明确的教学，提升教学质量的同时为学生奠定良好的基础。

【参考文献】

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（作者单位：甘肃省白银市靖远县第三中学）