一次个人成长的综合评估

DI是最早的以創造力为主题的“嘉年华”，让每个参与者都有机会在创作过程中汲取灵感和肯定自我价值。这使得越来越多的师生热爱DI，追随DI的脚步前行。

这次，松江第二实验小学四年级学生朱紫玉将自己、老师和妈妈组成了三人小队参加挑战。性格活泼、表演欲强的小朱自信地讲述了自己创作剧本的故事，她为能成为妈妈和老师的队长而欢喜。她这样“评价”队友——妈妈表演容易怯场，老师却游刃有余。聊到参赛收获时，她颇为感触：“妈妈成了我的战友，老师成了我的伙伴，我当队长的感觉真好！”

普陀区真如文英中心小学五年级学生朱洛莹从这次活动中感悟到了父母对她的特别支持，“虽然他们只演了两棵没有台词的树，但是他们说要演两棵最棒的树，坚决不拖后腿。”这样的话感动了小朱，也感动了她的队员们。

有的学生表示参加DI还能提升学习能力。五年级学生陶乐怡表示，她的数理逻辑推理能力强了，写作的素材也多了。