语法填空有妙招

王安娜

摘要：近年来，英语高考题型不断改革，试卷结构有所变化，而高考考纲最大的变化就是题型的调整。即由原来的15道单选改为10道语法填空，分值不变，仍然是15分。虽然同样是考语法知识，但两者却有很大的区别。单选题考的范围大，词汇多，语法难度大，这样考查学生刻板单纯，且有一定程度的局限性。语法填空内容新颖，阅读难度低，既考查了学生的阅读能力，又考查了学生熟练的语法知识，总体而言，考题的难易程度是有所下降的。短文填空中的语法填空题型更加灵活，只要学生掌握基本的语法知识，完成语法填空应该不成问题。

关键词：英语教学；方式方法

要想在考试中保证这个题型的得分，就要对语法填空的命题特点与规律有所掌握。语法填空是一篇200字左右的语言材料中留出10个空白，部分空白后面给出单词的基本形式，要求学生根据上下文写出空白处所需要的内容，要求是不多于3个单词，或者写出此句中单词的正确形式。考查的方法分为给出提示词和不给出提示词两种。

给出提示词的包括：词性转换，即名词和动词的转换，名词和形容词的转换，形容词和副词的转换；名词单复数的变化；动词的谓语与非谓语动词的变化；形容词和副词比较级和最高级的变化等。不给出提示词的包括：根据上下文语境填入冠词、关系词、连词、代词以及副词。

对于语法填空题，应提醒考生，加强语法基础知识的复习，加强对词汇本身用法，如固定词语搭配，冠词、连词等运用进行复习。做题时要调整心态，切记心浮气躁，急于求成。平时注意积累语言词汇，扩大词汇量，尤其是掌握丰富的英语短语和固定搭配，记忆时要一丝不苟，不随意增词减词。此外，让学生掌握正确的做题方法，训练时严格按高考要求。只有这样，学生才能在高考中从容不迫，游刃有余。

先看有提示词的解题技巧。这类考查形式主要是考查实词词性的变化。可以根据句子结构和所填的词的语法功能，判断用所给词的何种词性。

（1）谓语动词的应用要考虑时态、语态、主谓一致和语气等。例如：

It was raining lightly when I _______ （arrive） in Yangshuo just before dawn. （2015新课标全国卷I）

这道题主要考查动词的变化，动词的考查还有另一种，即非谓语动词。例如：

It took years of work _______ （reduce） the industrial pollution and clean the water.（2014 新課标全国卷I）

While there are ________ （amaze） stories of instant transformation.（2014 新课标全国卷I）

这种题目的考查要考虑用动词-ing、-ed、还是to do，同时还要考虑非谓语动词的时态和语态。

（2）形容词和副词的考查应当确定所填词的功能。修饰名词、作表语或补足语常用形容词，修饰动词、形容词、其他副词或整个句子常用副词。例如：

The river was so polluted that it _______（actual） caught fire and burned. Now years later.（2014新课标全国卷I）

形容词和副词的应用还要看是否有比较级的变化，即用原级、比较级还是最高级。再有就是要看它们的词义是肯定的还是否定的。

（3）当考查名词时，要注意名词是可数名词还是不可数名词，是单数还是复数。例如：

For most of us the _________ （change） are gradual and require a lot of effort and work， like cleaning up a polluted river.（2014年新课标全国卷I）

由上述命题特点和考点例子可知，语法填空对于句子结构的考查以及实词的考查是重点。所以要重点掌握句子结构，学会分析复杂的句式，熟练掌握各类实词的词义、词性和用法。因此，要做好语法填空，理解短文是解题的前提，扎实的词汇句型和语法知识是基础，英语国家背景知识是必要的补充。想快速地在语法填空中取得高分，教师要引导学生要做到以下几点：

（1）通读全文，把握大意。通读全文的目的是为了把握文章的结构，为进一步的语义填空做准备。因为语义决定空白处该填一个什么样的词语并采取什么样的语法形式。在通读全文的过程中，要弄清文章的体裁和题材，文章的中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解等。这样才有助于真正读懂文章大意，有利于填空时进行必要的逻辑推理。

（2） 仔细阅读，尝试填空。通读全文之后，可以尝试初次填空。这是解题的关键，是对每个段落层次以及整个篇章中的词汇、句子、语义、语言结构和上下文语境进行综合分析并作出判断的复杂的思维过程，也是考查英语语法基本功、英语语篇感知能力和运用英语思维的过程。做题时，要求学生对空白处所填的词性能做出迅速的判断，对文章句子结构做出准确的分析。然后才能准确无误地填出答案。

（3）复读全文，检查答案。所有空白填好后，要把整篇文章再读一遍。从语义和逻辑的角度审视全文，从词义搭配、词义辨析和习惯用语等多个角度进行推敲，看语法是否正确，行文是否流畅通顺，调理是否清晰，逻辑是否合理，是否符合语感。此外，还要注意单词拼写，切不可出现会做题但是单词写错的低级错误。

相信大家如果严格按照以上步骤，必能在语法填空中无往不胜、在高考中取得优异成绩！

（作者单位：山东省泰安市体育运动学校 271000）endprint