对加强中小学图书馆建设的几点思考

解庆华

摘要：中华民族的文化博大精深，历史久远，文明于世界的“四大发明”中造纸术、印刷术都为人类文化做出卓越的贡献，使人类知识和文明得以传承，今天社会进步发展都离不开书籍的作用，可谓书籍是知识的源泉，作为中小学图书馆是传播文化知识，为教师提供教育教学方面的信息资料，又为学生丰富课外活动，开阔视野提供宝贵场所，是师生不可缺少的精神食粮。一个优秀的图书馆是保证学校取得教育成果的必备条件。

关键词：中小学；图书馆建设；问题；建设

一、图书馆建设、管理与利用问题

长期以来，中小学图书馆在推进素质教育、提高教育质量方面发挥了一定的作用。但是，图书馆在建设与管理及利用方面存在一定的问题，主要有：

1.图书馆面积不足、设备不全 近年来，由于对中小学普及九年义务教育，各级政府从认识到投入确实得到很大提升，办学条件相应得到很大改观，从无到有，从小到大，从数量到质量都有不同程度的改善，但是也应该看到，有的学校有图书馆无阅览室，按规定的面积不达标。

2.藏书数量少，质量差 “普九”检查对图书数量增加起到促进作用，由于是突击性购书、献书，所以重数量轻类别的问题出现了，使一些图书无使用价值；另外从文化角度看，适合师生需求的，为教师教学提供更多更新的信息资料不够。这些问题有教育部门自身原因，也有社会因素，要解决应该多方面去协调努力，政府应起主导作用，统筹解决图书事业的发展问题。图书馆的建设靠图书的质量和数量，要与教改同步发展，与新课改相匹配，这样才能真正起到为一线教师和学生服务的作用。

3.图书结构不合理，重应试轻能力 多年来，中小学生受应试教育的影响在图书配置上，教师教学参考资料多。新课改的调整、教学大纲和教材的变化，使原有的资料失去参考和指导价值。藏书室中对提高学生阅读能力，补充新知识有力的图书严重不足。

4.专业图书管理人员缺少，管理水平低 目前中小学图书管理人员少，素质偏低，队伍人员不稳定，流动性大，再者，图书管理员经过专业系统培训再上岗的少，兼职的多，专职的少。还有的图书管理人员承担不了图书分类、编目等工作，应知应会的任务都完不成，这样就降低了图书馆的职能，为师生服务的作用发挥不出来。如此一支图书管理人员队伍、管理水平在新形势下与图书馆要求不相适应。

二、对加强中小学图书馆建设的几点建议

1.思想观念要转变 一所好学校一定能成为图书馆藏书、阅览的典范。教育部对加强教育改革与发展有较高的要求，也是教育适应经济发展的必然结果，所以图书馆在教改中是不可或缺的重要组成部分，是提高教育教学质量的基本保障。各中小学都应该把图书馆建设提到议事日程，切实抓紧抓好。

2.经费投入要加大 图书馆建设投入不是一劳永逸的事情。主管部门要有计划按比例逐年购置新图书，淘汰落后的跟不上形势需求的旧图书、参考资料等。学校要尽可能的做到精挑细选，图书结构合理，保质保量，让有限的经费发挥最大的价值。

3.管理队伍要专业化 图书管理是专业性技术性要求很高的工作，同时也是很繁琐的工作。对于图书管理人员最好是专业的或经过专业培训而合格的，要教育从事图书馆管理人员，有良好的职业道德、认真负责的态度，并且有一定的工作能力和管理水平。拥有这样一支人员队伍，图书馆才会在学校教育教学质量提升中，充分发挥服务教育教学的作用。

对图书馆管理人员要求提高了，那么相应的政治待遇也应该受到重视，在评先进、晋升职称都要一视同仁，这样才能使图书馆的管理人员没有失落感，有利于吸纳和稳定队伍。

4.建立健全规章制度 为加强图书馆使用和管理，应该形成或制定相关的规章制度。为此，各有关职能部门对相关问题作出明确规定：中小学按办学规模、师生人数建立符合要求的图书馆和阅覽室，师生图书占有比例，图书更新淘汰制度，校内开放阅览时间等。

学校要建立以图书馆管理员为核心的管理体系，各班级设管理员，形成一个指挥工作系统配合学校图书馆管理工作。

5.阅读指导教学化 图书馆的信息资料要及时地向相关教育教学老师提供，便于指导工作。图书馆向学生开放，应该由教师给予指导和帮助，一方面教给学生阅读方法，提高阅读能力，另一方面推荐一些好书新书，培养学生养成阅读习惯，可以使孩子们拓宽视野，知识对学生的影响是润物细无声、潜移默化的，它可以引导或培养人树立正确的价值观、人生观、世界观。

在信息化时代，人们获取知识的途径图书不是唯一的，多维多元化的电脑、电子图书都是不错的选择，但是，文本图书还是有市场和优势的，在一定时间内仍有很大需求。会读书、读好书，养成良好的阅读习惯仍需继承和发扬。2011年我国人均读书仅4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹太人的64本了，读书是让孩子们静下来，梳理所学，涵养沉潜，消化吸收，让书中的精髓成为自己生命有机的部分，变成自身的财富。

为调动学生读书的积极性和主动性，可以开展讲故事比赛、演讲比赛、诗歌朗诵会、读书心得交流会、读书知识竞赛等多种多样活动，激发学生读书热情，从中受益，让学校形成一种文化氛围，让学生树立以读书为荣，读书为乐的信心和获得感，使其通过读书造就人精神的高贵。

时代在前进，社会在发展，教改任务迫在眉睫，图书馆的作用需要强化，观念要更新，只有这样才能真正将中小学图书馆建设好、利用好。

（作者单位：辽宁省抚顺市顺城区教育装备管理中心 113006）endprint