初中体育教学中学生伤害事故防范策略探讨

薛圣令

摘要：体育教学不仅可以帮助学生强化体育素养，还可以有效促进学生的身心健康发展，所以在素质教学理念下，教育行业对体育教学的重视程度越来越高。在体育教学中，基于众多体育项目都具有一定的运动强度，所以学生在进行锻炼的时候往往很可能发生伤害事故，如何有效避免这些伤害事故是现今体育教学中亟待解决的问题。本文将针对初中体育教学中学生伤害事故的防范措施展开深入探讨，旨在为相关教学工作者提供参考性建议。

关键词：初中体育；伤害事故；防范措施

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0165

体育教学中的伤害事故会导致学生的身心损伤，所以教师在教学实践过程中一定要高度重视伤害事故的防范。对于体育教学中伤害事故的防范教师需要从学校、教师以及学生等多方面进行原因的查找，从而针对性的采取一些防范措施。如此，为学生构建出一个安全的体育锻炼环境，从而在有效提高学生体育素养的同时也能够全面促进学生身心的健康发展。

一、初中体育教学中学生伤害事故的发生原因分析

1.学校方面的原因

学校方面的原因主要表现在两个方面，一方面是体育器材的原因，另一方面是活动场地的原因。体育器材方面的原因主要是指体育器材的陈旧，有些体育器材由于过于陈旧导致在使用的过程中很容易出现问题，如羽毛球拍由于过于陈旧出现手把和拍杆的分离；活动场地方面的原因主要是指活动场地上存在一些安全隐患，如足球场上或者篮球场上的一些坑洼。

2.教师方面的原因

教师方面的原因包括两个方面的原因，一方面是教师的安全防范意识不够，另一方面是教师的教学形式、教学内容安排不合理。有部分初中体育教师在教学实践过程中对于安全事故的防范不够重视，其在学生的自由活动时间内不会密切注意学生的活动情况。还有部分初中体育教师在教学实践过程中对于教学形式和教学内容的安排过于随意，没有充分契合学生的体能素养以及体育技能来安排相应的体育锻炼，只是采用“一锅端”的形式引导学生进行体育锻炼。

3.学生方面的原因

在初中体育教学中，伤害事故发生最为主要的原因来自学生自身方面，学生自身方面主要存在以下一些问题。（1）学生的安全意识浅薄。初中学生对于体育课的热情非常高，因为在体育课中他们可以进行一些自己喜欢的活动锻炼，如打篮球。但是其在活动中往往因为安全意识浅薄而在没有有效热身的情况下就投入活动，或者是超出自己身体负荷的剧烈运动，如此都很容易出现肌肉拉伤等伤害事故。（2）学生的运动技巧不科学。有相关统计报告显示，在初中学生的体育教学中，由于学生运动技巧掌握不科学而导致的伤害事故所占比例为21%。（3）学生缺乏良好的自救能力。在体育锻炼中，往往会出现一些小问题，针对这些小问题学生需要自行进行有效的处理，但是往往很多学生缺乏这样一种能力而导致了最终的伤害事故。

二、初中体育教学中学生伤害事故有效防范的策略

1.强化体育教师的责任意识

在初中体育教学中想要有效的防范各种伤害事故，最先需要做的就是强化教师的防范意识和责任意识。教师作为学生学习道路上的引导者和组织者，其必须要具有高度的责任感。（1）在教学实践过程中，教师需要密切注意学生的活动情况，针对一些有风险的活动因素教师需要第一时间提醒学生注意或者是对学生进行制止。（2）在教学内容的安排上，教师需要充分契合每一个学生的身体素养以及兴趣爱好，对学生开展个性化的教学指导，让学生在适度的运动中有效避免各种风险。（3）每一个体育教师都需要有效的掌握一些事故急救措施，从而有效避免更大伤害。总而言之，就是要充分强化体育教师的安全防范意识和责任意识，从而让每一个学生都能在教师的全面保护下健康成长。

2.强化学校的安全防范工作

有效强化学校的安全防范工作是比较关键的一个防范措施。（1）在体育器材以及活动场地的问题上学校需要积极的改善，投入一定的资金更新体育设备或修缮活动场地；（2）学校需要加强对学生体育活动的监督，通过开展学生体检充分评估每一个学生的身体素养以及运动承受能力；（3）积极在校内宣传安全体育相关知识；（4）成立学生体育活动监控小组，有效监控学生在体育活动中可能出现的安全风险，从而加以全面改善；（5）学校需要加强校园安全管理的相关管理条例，以此严格安全纪律，有效提升包括教师在内的安全防范意识。如此，在全面强化学校安全管理工作的基础上为学生提供一个安全的体育教学环境。

3.强化学生的安全防范意识

在初中体育教学中，教师想要有效进行学生伤害事故的防范必须要充分发挥学生的主体作用，只有学生真正具有了安全防范意识之后，学生的伤害事故才能够有效避免。对于学生安全防范意识的强化需要做到以下几点。（1）体育教师需要在体育热身中强化学生的安全防范意识，让学生认知到体育热身的重要性和必要性；（2）体育教师需要在体育活动中强化学生的安全防范意识，在学生进行体育活动的时候教师需要在一旁进行指导，包括规范技能掌握以及安全注意事项等；（3）教師需要强化学生的自我保护能力，教师需要教授给学生一些体育活动中较为常用的应急措施，如在抽筋的时候应该如何应对。如此，通过全面强化学生的安全防范意识和安全防范技能有效避免学生伤害性体育事故。

总而言之，在初中体育教学中教师需要高度重视学生的安全管理，通过有效提升自身的安全意识、责任意识以及有效提升学生的安全意识良好地对学生伤害事故进行防范，从而为学生构建一个安全的体育锻炼环境，促进学生的身心健康成长。

参考文献：

[1]李振龙.初中体育教学中学生伤害事故的防范策略[J].中国校外教育，2019（21）：15.

[2]吴玉霞.初中体育教学中学生伤害事故的防范策略[J].发展导报，2018（19）.

[3]孙孝英.初中体育教学过程中学生伤害事故的防范策略探讨[J].新课程（中），2018（4）：20.

（作者单位：浙江省苍南县钱库四中325804）