树立责任担当 绽放芳华风采——浅谈如何培养学生的责任意识

◎沈薇

笔者从教十余年，担任班主任工作九个年头，曾经阅读过陶行知先生的《师范生第一变——变个孙悟空》，文中提到：师范生不是别人，而是那个想方设法为保唐僧老儿上西天取经的孙悟空！我们自然也就是那个“悟空先生”，而那“唐僧”，正是我们的莘莘学子，我们需要确保唐僧上西天取得真经，在人生路上披荆斩棘，所向无敌，收获成果。

西天取经的漫漫路上，对于学生责任意识的形成，笔者立足于以下三点的培养：个人意识、集体意识、社会意识。

一、个人意识：规划未来，感恩父母

孙悟空做了美猴王，还是烦恼。众猴孙认为大王不知足。悟空认为：“今日虽不归人王法律，不惧禽兽威服，将来年老血衰，暗中有阎王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久住天人之内？”

孙悟空感念如来、观音，须菩提祖师，唐僧的提点，使他一心一意保护唐僧西天取经。八十一难，十万八千里路途，十四载寒暑春秋，矢志不移，忠心不改。

美猴王尚且志存高远，感念恩情，我们作为班主任教师，更是需要教会学生这些道理：树理想目标，念父母恩情，为智者少年。笔者在每一届接手新班级的时候、当学生第一天入校时，就给他们进行思想上的点滴渗透：成为一个有目标，有远虑、有理想的孩子。在班级组建之初，笔者会让学生毛遂自荐，组建班级干部队伍，定期竞聘上岗；我们先后召开有关“职业规划”和“感念父母恩”的主题班会，让孩子们在小卡片上写下自己三年后理想的大学和专业，贴在愿望树上，引导学生的目标意识，在新高考的大旗帜下，权衡个人能力和水平，做出适合自己的选课模式；在“我们相约十五年后”的心理课上，同学们用自己的手中笔用心勾勒未来的蓝图，笔者将学生的梦想一一装进信封，整理保存，用记号笔做上标记，希望有一天校庆聚会之时，成为他们返回母校时的珍贵回忆……

在“感念父母恩”的主题班会中，笔者邀请了部分家长出席，并事先准备了一些小问答，内容多是关于父亲母亲的一些生活小细节。例如爸爸妈妈的生日，穿多大码数的鞋子，喜欢吃什么样的食物等，让孩子们一一作答，然后进行角色互换，用同样的问题来问爸爸妈妈，测试的结果令人深思：父母对于孩子的生活细节以及生活习惯了如指掌，而孩子们的答案却是不尽人意。通过这样的面对面活动形式，让学生理解家长的苦心，发自内心感受父母给予自己的无私关爱，明白父母之恩大于天。

二、集体意识：热爱集体，勇于实践

孙悟空具有大局意识，一路西行途中，猪八戒多次嚷嚷着要回高老庄，都被大师兄孙悟空给说服了。孙悟空知道，西天取经光靠他一个人的力量是无法完成的，需要师徒四人的齐心协力，同心同德。

孙悟空身上的品质团结协作，主动作为的品质，是值得我们借鉴的！因此，笔者常对学生说：要有大局意识，方能行万里征程，为风华少年！我们学校每年九月份教师节前后，都要进行“温馨教室”“书香教室”的评比活动，笔者会事先和孩子们商量，群策群力，开动脑筋，效仿先例，取其精华；购买材料，利用休息时间自己动手，完成手工制作，学生在这个过程中学会了分享，学会了自我欣赏，每次捧回奖状的时候，满脸写着自豪与成就。

广播操比赛、校运会，学生都会争先恐后，筹谋划策，勤于训练，不畏困难，我们的学生还会自发地去邀请体育教师参与指导工作，在大家齐心协力地共同努力下，当站在广播操团体第一名的领奖台上，有些学生甚至流下了幸福的泪水……课下业余之时，学生亲如家人般地相处，班级定期举行集体生日、切蛋糕、许心愿这些点滴的活动，拉近了学生之间的距离，增进了学生之间的感情，树立了学生浓浓的集体荣誉感。

孙悟空不是一个糊涂的学生。他抱着一个“长生不老”的目的而来，必定要得到一个“长生不老”的道理才去。凡是符合其目的的，他都要去试一试，尝一尝。作为班主任，要适时引导学生勇于去尝试，去摸索，尽管过程艰辛，但取得真经也是乐在其中。现在的学生多数局限于教科书、书本上的知识，念来头头是道，学得死板，学得教条。因此，笔者常对孩子们说，大胆地走出去，好好利用你们的假期社会实践，去认识课本之外地世界，方能熟知课本内的真经。利用周末，笔者精心组织安排，在家委会的协助下，全班学生游览了“绍兴——鲁迅故居”，现在回想起来当时的活动场景，还是历历在目。准备工作井然有序，我们制定行程线路，制定安全公约守则；在学校，事事都要依赖于教师的孩子们，到了外面，瞬间懂事了，说好的规矩，没有一个学生违反；说好的集合时间，没有一个学生迟到，在回来以后的周记里，孩子们这样说：“这是我从小到大第一次和学生、老师一起走这么远的路，一路的自然风光尽收眼底，更重要的是我明白了团体协作的快乐，我明白了作为社会人需要遵守的道德准则和修养，这次活动我将铭刻于心，伴我高中三年的成长。”没想到，一次不经意的安排，却能让孩子懂得这么多心得，自然是收获不少。

三、社会意识：成人自立，回馈社会

再来看看这个孙悟空，它是一位大公无私的好汉，他飘洋求师，不是为了他一个人的长生不老，他所求的是猴类大家的幸福，得了瑶池之玉液琼浆也是拿回洞来大家吃。他的目的是：家孙、国孙、天下孙，一个个长生不老。孙大圣自立自强，博爱众生！身为班主任，要学做像孙大圣那样的师傅，教会学生树自立之念，怀博爱之心，为强者少年。在本班级，每一届高二升入高三之时，笔者会引导班干部组织有模有样的成人仪式，让家长给孩子写祝贺信，祝贺他们十八岁成人的重要人生时刻；亦会邀请家长一同参与见证他们的成人典礼；学生甚至利用中午午休时间精心准备了一场爱心义卖活动，很多的小物件都是学生亲手制作，爱心义卖所得的全部善款都捐赠给了当地的慈善机构。通过一系列班级开展的主题教育，让学生从人生之初，便逐步开始具有自立、自信、自强的责任意识。

零零总总罗列几点，教师力争成为“孙悟空”的道理显而易见，而班主任工作，更是任重而道远。教书育人是一场漫长的修行，身为班主任，须时刻牢记：爱字当头，严字当家，勤字当先，常抓不懈。有目的地树立学生的责任意识，培养学生勇于担当的品格，绽放芳华，无惧未来。