中职计算机教育中学生实践能力的培养解析

丁仲海

【摘   要】  随着社会经济发展水平的不断增强和提高，各种专业领域中的高新技术也在社会发展中被广泛地加以应用，如计算机技术。计算机技术教育的最大特色就在于实操性很强，因为计算机技术是一门技能技术而非一种纯理论。本文要重点对中职计算机教育中学生实践能力的培养方式方法进行一番研究分析，以提高计算机教育者的培训效率和学习者的实际操作应用能力。

【关键词】  计算机教育;实践能力;培养分析

作为技术领域行业之一，中职计算机实践教育教学对计算机人才培养的重要性逐步提高，加上计算机实践教学对学科的特点，决定了在实践教学过程中，必须增强计算机的实践教学及实践教学的创新研究，进而实现应用能力的提升，促进中职计算机教学效率的提升。

一、中职计算机实践教学的现状

（1）中职计算机实践内容相对滞后。很多学校不够重视计算机的实践教学，忽视学生对知识的掌握，一定程度上影响学生的潜力，对学习理论和实践缺少关注。没有形成完整的教学手册，学习实践教学方面的内容有待完善。（2）中职计算机实践教学方法没有采取比较先进的方法。在日常的教学过程中仍然采取教师示范，学生重复操作，并未做到触类旁通的熟练操作。应该利用网络多媒体的优势，对学生有针对性地提出教学方法，培养孩子的自学能力。（3）中职计算机实践教学方面的考核措施有待完善。中职计算机实践教学中存在设备，经验等方面的问题，没有考核的统一标准，影响考核的整体质量。缺乏完善的考核措施，使学生不重视中职计算机的实践课，进而使其动手实践能力得不到有效的锻炼。

二、中职计算机教育中提高学生实践能力的必要性

1.促进中职学生的综合素质能力的提升。进行能力培养的过程中，可以借助具体的教学模式，促进中职教育效率的提高。有助于帮助学生在实践的过程中掌握与计算机职业相关的专业技能知识。

2.促进教学效率的提升。采取实践改革还可以将计算机专业这一门具有实践性很强特点的应用型学科的教学要点落在实处，帮助学生在后续的发展过程中，进行相关知识的积累，在过程中形成实践能力。

3.只有具有实际应用能力才能够真正成为计算机人才。在社会经济发展的过程中，积极地学习提升相关专业的知识技能，提高自己的实践能力，以转化为现实生产能力。所以，中职计算机教育活动必须重视实践能力的培养和提高。

三、中职计算机教育中培养学生实践能力的方法措施

1.注重机房实操练习的教育环节。主要是指教学者在实施培训教育的过程中，需要认真，准确地将计算机的基础理论体系和核心知识体系传授给学生，更加重要的是要注重学生的实操，这样不仅有助于学生复习学过的理论，而且可以将理论运用到实践中。

2.注重激发学生的学习兴趣和创新思维。主要是指教学者要注重通过争取的方法激发学生的兴趣及创新思维。简单来说，就是要使学生对计算机技术产生发自内心的兴趣，然后在学习过程中有更多的主观能动性，灵活性和积极性。另外，在学习兴趣和主观能动性的刺激下，在学习过程中学会开拓创新思维，才能够以最佳的效果来提高自身的实践能力。

3.注重采用实际案例的教学方法。主要是指教学者在教学培训活动中，要注意采用实际案例的方法。其实就是指教学者可以通过多媒体的制作来对学生进行理论和实践相结合的教学方式，既可以增强学生的实践能力，还可以增强学生的学习兴趣，提高积极性和主观能动性，对于扩大学生的知识面也是非常有益的。总之，案例教学法对提高和培养学生的实践能力是一种非常实用的教学方法。

4.加强采用高科技教学工具设备。正如前文所述，当代社会是现代化高科技社会。所以，在中职计算机教育中，也应该积极采用高科技的方法和现代化的教学工具设备。具体来讲，教学者在开展教育培训活动的过程中，一定要积极地采用多媒体教学设备，将多媒体制作和教学紧密结合起来。这样，不仅仅可以有助于学生更好地理解所学的知识，还可以提高效率和教学质量。而且在采用高科技教学设备的教学过程中，也能够使学生扩展知识面，提高对相关技术的学习兴趣，这也是培养和提高学生实践能力的一个有效措施。

综上所述，在进行中职计算机教育中实践能力的培养途径研究的过程中，可以与教学经验相结合，提高中职计算機教育实践的有效性，能够培养学生的实践能力，在实际操作的过程中，提高解决问题的能力。提高学生积极主动的学习兴趣，进而提高中职计算机教育的整体教学水平，向社会输送符合实际需要的人才。

【参考文献】

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