浅谈高职院校毕业生就业现状及对策

林海玉

【摘 要】最近几年，随着高校毕业生的逐年增多，高职院校毕业生的就业难问题日渐突显，越来越多的毕业生无法找到工作。这也导致很多家长开始不愿意将孩子送到高等院校进行学习，高职院校的招生率也逐年降低。文章介绍了高职院校毕业生就业现状，并提出了解决高职院校就业问题的对策，为解决高职院校就业难的问题提供了一定的理论基础。

【关键词】高职院校 就业现状 问题 对策

一、研究的背景与意义

（一）本课题的研究背景

1993年开始，国家逐渐开始实行自主择业的政策。随着我国社会主义市场经济制度的日渐完善，人事、人力制度的改革，高职院校也建立了一套自主双向选择的就业制度。至此，毕业生的总体就业制度基本确立。

自2000年起，高职院校的毕业生人数不断增长，越来越多的高校毕业生开始出现就业难的问题。截止到目前，高职院校的不断扩招与就业单位的招聘人数不断降低已经严重影响供需平衡，供需矛盾越来越大。

（二）本课题的研究意义

毕业生就业难的问题日渐严重，引起了人们越来越多的关注。据人事部发布的《2015年高校毕业生就业情况调查分析》，目前研究生的供需比例约为1∶1.27，本科生的供需比例为1∶0.8，专科生供需比例为1∶0.75。因此，解决高职院校毕业生就业难的问题是非常有必要的。

教育部部长袁贵仁之前在接受采访时表明，现阶段高职院校的就业难问题越来越明显，很多大学生一毕业就失业的现象屡见不鲜，这样不仅对中国的教育，更是对中国下一代是一种损害，因此尽早解决这个问题已经迫在眉睫。

二、高职院校毕业生就业现状

（一）高职院校的相关概念

根据教育部规定，从20世纪末起，非师范、非医学、非公安类的专科以及全日制普通高校逐渐被划分为高职院校的行列。目前，在我国，高职院校主要包括本科和专科两个学历教育层次。

（二）高职院校的毕业现状

1.近年来全国高校的毕业人数统计

据教育部统计，从2001年至2015年，全国高校毕业生人数不断增長，如图1。

2.高职院校的毕业生就业情况

图2为2010年至2015年期间高职院校毕业生就业情况。虽然签约率逐年升高，但是由于毕业生人数的大幅度增加，因此毕业后失业人数还是居高不下。并且通过网上调查得知，很多高职院校的学生在毕业后工作几个月内就离职了，就因为从学校到工作岗位无法适应。这样的现象非常普遍。

三、高职院校的就业问题

（一）高职院校毕业生缺乏择业标准，盲目跟从

目前，很多高职院校的学生不知道自己的兴趣爱好，不清楚自己将来的工作方向。一些学生盲目选报热门专业，在临近毕业的时候，不知道自己要什么，开始出现就业迷茫，最终从众跟风。例如近几年的考公务员热、考研热等。

（二）就业要求高，不切实际

随着社会的发展与我国经济水平的快速提升，人力资本也水涨船高。通过与很多高职院校毕业生的谈话得知，他们对于日后工作的环境、薪资、岗位等都提出了很高的要求，然而他们的知识储备量、实际操作能力却是非常匮乏的，企业也不会要这样的人才。因此，很多高职院校毕业生的要求不切实际，不能脚踏实地，从而造成期望值与实际落差较大，影响他们的就业情况。

（三）高职院校课程安排有缺陷，无法满足企业的实际需求

目前我国绝大多数高职院校的课程采用的都是十年前甚至二十年前的教材，很多教材虽然进行了一次又一次的改版，但是内容却是换汤不换药。对于快速发展的企业来说，这种形式下教育出来的学生很难满足企业的实际需求。与此同时，高职院校对于学生动手能力的培训少之又少，而工作岗位对毕业生实际操作能力的要求又非常高。因此，高职院校课程安排的缺陷越来越明显，而这也是目前影响企业招聘的很大一个原因。

（四）就业市场环境不公平

如今，“拼爹”的现象屡见不鲜，大家对此也习以为常。很多学生临近毕业既不考研，也不参与就业竞争，而是乖乖待在家里等待父母托关系、走后门为其找一份不错的工作，这就间接导致了就业市场不公平的现象出现。尽管有些毕业生通过社会竞争找到一份不错的工作，但是由于没关系，没人脉，很难有晋升渠道。这种不良的社会风气，也是导致高职院校就业难的一大原因。

四、高职院校的就业对策

（一）加强毕业生的思想教育和就业指导

首先，高职院校要对毕业生进行思想教育和就业指导，帮助毕业生树立正确的就业观和社会观，鼓励他们自主创业，引导他们去祖国最需要他们的地方去工作；其次，提前就相关的就业问题、对策与毕业生进行沟通和交流，选聘专业的教师对毕业生进行就业指导，让毕业生对毕业到就业有一个充分的认识，以便他们毕业进入工作岗位之后，可以及时进行心理调整。

（二）对学生提早进行职业规划和能力培训

很多学校对于学生的职业规划都是在他们即将就业的时候开展的，其实这个时候时间已经很晚了。在高职两三年的时间，很多学生根本没有任何职业规划和学习目标，盲目地学习，不知道自己想要干什么，以后能做什么。这样，当临近毕业的时候，他们会变得很焦虑，即使这个时候学校安排了职业规划课程，他们也无心学习。因此，职业规划应该提早进行，对于学生能力的培养也应该在他们刚开始入校时就进行，这样便于他们提早制定好以后的目标和计划。

（三）高职院校要加强与企业合作，为学生提供专职培训

由于与企业之间的沟通不善，因此对于企业的实际需求，很多学校根本不清楚，这就导致到了就业的时候，学生的各方面能力都无法达到企业的基本要求，从而造成企业的招聘人数逐年减少。因此，高职院校要加强与企业的双向合作，利用企业提供的培训机会锻炼学生，将企业的要求传达给学生，要求学生根据企业的要求有针对性地提高自己的能力，以便能够为企业提供技术能力强、业务水平高的人才。

（四）呼吁社会加强就业监管，增加学生的就业信心

相关部门要加强对社会舆论的引导，与社会各方通力合作，共同营造一种良好的社会环境，创造公平的就业环境，增强高职学生的就业信心，使他们对于广阔的前景有所憧憬，从而直接增强他们学习的动力，提升他们的能力。

五、结论

高职院校毕业生就业难的问题已经严重影响到青少年发展的脚步，甚至引起了许多家长对高校教育的怀疑，进一步影响到下一代的教育质量。“少年强则国强”，只有青少年得到很好的教育，国家才有美好的发展前景。因此，各方要针对当今毕业生就业难的问题商讨出一套符合我国发展实际的对策。希望本文的研究可以对此提供一定的理论帮助。

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