呱呱鸟语林

呱呱鸟的呱呱

呵呵，上初中那会儿，不知道咋就那么饿，尤其是每次快要放学时，一个个都如扑食饿虎。特别是男生，一个个左手在底下抓着餐具，右手扶着课桌，真如《口技》中的那句话：“两股战战，几欲先走。”其实有真饿也有假饿，半是奔餐厅，半是凑热闹。真饿的同学，以后每次吃饱点，养成规律饮食的习惯：凑热闹的同学，要知道老师还在“劳动”，毕竟。懂得尊重，才叫真的长大。

好了，咱们赶快一起来听一下小呱呱鸟的“餐厅交响曲”吧!

中午放学了，小呱呱鸟以百米冲刺的速度奔向餐厅打了一份鸡肉。小麻雀看到后流着口水说：“好多鸡肉啊!”小呱呱鸟一听，露出皮包骨头的胳膊，冲着一群girl说：“看，这才叫肌肉!”原来小呱呱鸟把“鸡肉”听成“肌肉”了。

■(473000)河南南阳市宛城区汉冢中学806班申士猛(本刊读者俱乐部金甲级会员)

终于，第四节的下课铃响了，饿了一上午的小呱呱鸟赶忙到食堂买面条吃。小呱呱鸟从来不吃葱，可他不知是饿晕了还是咋的，一着急却跟师傅说：“师傅，一碗葱，不要面!”师傅愣了，说：“葱都给你了，别人的面就不好吃了。”

■(362300)福建南安市洪濑镇溪霞村街头顶下路街35号黄志明

有一天中午，小呱呱鸟去食堂买饭，看见队伍很长，便向前挤了挤准备插队，准知被值日老师看见了，小呱呱鸟这时急中生智说：“老师，我眼近视，以为这是队尾，便过来了……”

●(474565)河南西峡县二郎坪中学八(1)班魏冰

小呱呱鸟与小乌鸦排队买饭。买好饭后，没买到烧鸡的小乌鸦一直盯着小呱呱鸟盘中的烧鸡，垂涎三尺。小呱呱鸟生气地对小乌鸦说：“你敢对烧鸡怎样，我就对你怎样!”结果，小乌鸦狠狠地舔了一下鸡爪……

■(351100)福建莆田市文献中学八(7)班刘丽斌

刚下课，小呱呱鸟便往餐厅跑，见餐厅里还没有一个学生过来打饭，小呱呱鸟高兴坏了，忙让打饭师傅赶快拿5个肉包子，打饭师傅指指手表，打个哈欠说：“还有两节课呢!”

■(454592)河南孟州市赵和镇一中八(2)班胡永涛

苇月的话

在我们的周围，可能有这样一些同学，甚至你就是他们中的一员：他们的父母常年在外打工。角勤劳和智慧为家庭争取了更好的生活，为经济发展和社会稳定作出了贡献：他们与父母相伴的时间少之又少，或者像孤儿一样与家里的老人相依为命……他们是儿童中一个特殊的群体——留守儿童。

留守儿童是开在荒野中的花朵，注定要比同龄人经历更多的挫折和磨难。本书即把目光聚焦于这群特殊的花季少年，以贫瘠的山村和乡镇中学为背景，讲述了一群农村留守孩子的故事。毋庸讳言，这本书的底色是灰暗的：荒芜的田园、混乱的治安、绝望的老人、迷惘的少年……然而，面对粗粝的生活，作者的笔触并非单纯地描绘苍凉与荒芜。深深打动读者的，还有文字间弥漫的爱与同情。浓浓的亲情、真挚的友谊，以及师生之间的爱和理解，都昭示着生活的希望。读这本书，你会为生活的残酷而感喟，也会为青春与生命的蓬勃而振奋。

书中陆星儿与陈军的交往尤其动人。星儿纯真善良、冷静聪慧，陈军热忱豪爽、勇敢果断，相似的家庭背景让他们互相亲近，互相帮助，共同对抗生活的艰辛与磨难，他们的友谊也经历了萌芽、生长、升华……下面节选的片段，即是关于星儿和陈军的故事。