撰写文明

段福来

文明似流星，引导人们探索前方，指明方向；文明似细雨，滋润人们稚嫩的心灵，播种希望；文明似洪钟，提醒人们恪守本分，不忘原则。如今，我们要提起那轻盈的笔杆，蘸上那浓厚的墨汁，来撰写我们的文明。

文明是什么呢？是不在公共场所大声喧哗？还是不在任何地方乱扔垃圾？又或是不在任何地方随地吐痰？

其实，真正的文明体现在待人处世的方式上，一个人的生活方式，决定了他在做任何事时的态度。

夜，在朝露的洗礼下渐渐变色，换来的是一个清新的早晨。站台上，一切都是那么慵懒，还有些人靠在公交站台旁的铁板上眯了一会儿。

公交车缓缓驶来，夹带着一丝寒意，让我不禁打了个哆嗦。上车时，人们鱼贯而入，井然有序，也让脸上带着烦躁的公交车司机心情微微好了些。这时，一位“鸭舌帽”急匆匆地走过来，打破了这一和谐，嘴里还夹杂着几句脏话，让旁人不禁皱了皱眉头。

上了车，“鸭舌帽”一屁股坐在了座位上，也不管旁边有没有需要让座的人，把脸撇向窗外。这时，一位抱着孩子的妈妈走过来寻找自己的位置。旁边的一位银发老爷爷看见了，站了起来，将座位让给了她。那位妈妈也不客气，直接坐了上去，随口说了声“谢谢”。银发老爷爷笑了笑，什么也没说。

公交车行驶了一段时间，那位老爷爷的脸上也渐渐露出了一丝疲惫。我看着那坐在窗边的“鸭舌帽”，心里顿时生出一计。我走到老爷爷身旁，大声道：“老爷爷，您累吗？唉，现在的人都好没有爱心啊，坐在那里那么安稳，要是我有座位的话早就让给您了。”

讲话时，我微微靠近“鸭舌帽”，那“鸭舌帽”的脸色也不禁变了变，听出了我话里的言外之意，涨红了脸颊。于是，“鸭舌帽”向那位老爷爷走去，扶着他的手走到自己的座位上，示意老爷爷坐下。老爷爷脸上的疲惫顿时消减了几分，笑着对那位“鸭舌帽”说：“小伙子，谢谢了！”“鸭舌帽”听后，神情也放松了下来。

下车时，老爷爷嘴里还念叨着：“这小伙子的心肠其实很好！”

文明就是这么简单，你只要把它当作身边的伙伴，让它陪你生活就好。想要做一个文明的人，先将文明撰写在心中吧！

（指导教师 戴建明）

【评点】

本文通过描写公交车上的让座事件，突出了文明的重要性。文章在叙事的过程中，主要塑造了四个人物形象：“鸭舌帽”（看似莽撞无礼，实则知过能改）、抱孩子的妈媽（对别人的帮助理所当然）、“我”（路见不平一声吼）以及老爷爷（乐于助人、善解人意）。通过展现主要人物的所作所为，深化了“将文明撰写在心中”的内涵，具有一定的启示意义。